Verbi greci con traduzione. Lezioni di greco per chi sa già leggere e scrivere bene il greco e vuole imparare a parlare correttamente. τα μαλλιά

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Primo gruppo Α (verbi della prima coniugazione, gruppo 1)

I verbi di questo gruppo hanno l'accento sulla seconda sillaba finale e terminano sempre in -ω all'infinito.

Come coniugare correttamente i verbi di tipo A usando l'esempio del verbo κάνω= fare

εγώ κάν ω .............................................. .... ..Io faccio
εσύ κάνεις .................................................. .fate
αυτός/ αυτή/ αυτό κάνει ...................lui, lei, lo fa
εμείς κάνουμε .................................................. noi facciamo
εσείς κάνετε .................................................. fate
αυτοί/αυτές/αυτά κάνουν(ε) ........................lo fanno

I verbi si coniugano allo stesso modo:

ξέρω = Lo so

βλέπω = guardo

διαλέγω = scelgo

καταλαβαίνω= Capisco

θέλω = voglio

έχω = avere

πίν ω = bere

κάν ω = lo faccio

πληρών ω = pianto

αγοράζ ω = comprare

δουλεύ ω = funzionante

αγκαλιάζ ω = abbraccio

ικετεύω = prego

Secondo gruppo AB (verbi della prima coniugazione gruppo 2)

I verbi di questo gruppo sono pochissimi, sono molto simili ai verbi del gruppo A, l'accento è anche sulla seconda sillaba finale e terminano sempre in -ω all'infinito.

Ma le desinenze di questi verbi sono leggermente diverse dal gruppo precedente. È meglio ricordare subito i verbi compresi in questo gruppo, in ogni caso non ce ne sono molti:

πάω - andare, andare

λέω - dire

ακούω: ascolta, ascolta

τρώω - c'è

κλαίω - piangere

φταίω - essere colpevole

Per coniugare un verbo è necessario sostituire la desinenza -ω con la desinenza corrispondente al pronome.

πάω - (vai, vai)

Εγώ πάω - Sto arrivando

Εσύ πάς - Stai arrivando

Αυτός / αυτή / αυτό πάει - Lui/lei/esso sta arrivando

Εμείς πάμε - Stiamo arrivando

Εσείς πάτε - Stai arrivando

Αυτοί / αυτές / αυτά πάνε - Stanno arrivando

E ricordiamo subito alcune combinazioni utili:

πάω με το αυτοκίνητο - andare in macchina

πάω με το αεροπλάνο - volare su un aereo

πάω με το πλοίο - navigare su una nave

πάω με τα πόδια - camminare

Πάμε στην ξενάγηση σήμερα το μεσημέρι. – Oggi pomeriggio faremo un’escursione. (σήμερα το μεσημέρι – questo pomeriggio)
Ο καιρός φταίει για την ακύρωση της πτήσης. – La colpa della cancellazione del volo è del meteo. (η ακύρωση – cancellazione, η πτήση – volo)
Τρως θαλασσινά προϊόντα; – Mangi frutti di mare? (τα θαλασσινά προϊόντα – frutti di mare)
Ακούτε την ανακοίνωση; – Hai sentito l'annuncio? (η ανακοίνωση – annunci e

Come al solito, nelle nostre lezioni regna lo spirito gentile, accogliente e greco!

Gruppo B1 (verbi della seconda coniugazione gruppo 1)

I verbi di questo gruppo terminano in -άω all'infinito con l'accento su -ά. Per coniugare un verbo è necessario sostituire la desinenza -άω con la desinenza corrispondente al pronome.

αγαπ ώ ή αγαπάω - amare

αγαπ άς

αγαπά ή αγαπάει

αγαπ άμε ή αγαπούμε

αγαπ άτε

αγαπ ούν(ε)

Pωτάω - chiedere
Απαντάω - risposta
Μιλάω - parlare
Γελάω - ridere
Χαιρετάω - saluta
Χαμογελάω - sorridi
Ζητάω - chiedere
Φιλάω - baciare
Φυλάω - proteggere
Κοιτάω - guarda
Χτυπάω - battere, bussare

Η Άννα μιλάει με τον υπάλληλο του τουριστικού γραφείου. – Anna sta parlando con un impiegato di un'agenzia di viaggi. (ο υπάλληλος - dipendente, το τουριστικό γραφείο - agenzia di viaggi)
Στην δουλειά απαντάω στα γράμματα. – Al lavoro rispondo alle lettere.
Με βοηθάς να βρω το φαρμακείο; – Potete aiutarmi a trovare una farmacia? (το φαρμακείο – farmacia)
Μιλάτε ελληνικά; - Parli greco?

Gruppo B2 (verbi della seconda coniugazione gruppo 2)

I verbi di questo gruppo terminano in -ώ all'infinito accentato. I finali stessi non sono quasi diversi da quelli del gruppo A, ma l'enfasi ricade sempre sul finale. Per coniugare un verbo è necessario sostituire la desinenza -ώ con la desinenza corrispondente al pronome.

θεωρ είς

θεωρ εί

θεωρ ούμε

θεωρ είτε

θεωρ ούν

αργώ: essere in ritardo

μπορώ: poter

τηλεφωνώ - chiamare

οδηγώ - guidare

συγχωρώ: perdonare

Αργούμε στο αεροδρόμιο. - Siamo in ritardo per l'aeroporto. (το αεροδρόμιο – aeroporto)
Οδηγείς το αυτοκίνητο στο εξωτερικό; – Guidi un’auto in un paese straniero? (το αυτοκίνητο – macchina)
Τηλεφωνούν στην Πρεσβεία. – Chiamano l’Ambasciata. (η Πρεσβεία – ambasciata)

Ecco come ti insegniamo a distanza tramite Skype!

Gruppo verbale G1

Questo gruppo comprende verbi che terminano in -ομαι:

έρχομαι: a venire

κάθομαι - sedersi

σκέφτομαι: pensare

σέβομαι: rispetto

Γίνομαι - diventare
Σηκώνομαι - salire

Φαίνομαι - sembrare

Verbi riflessivi:

Pλένω το παιδί. - Sto lavando il bambino. (πλένω – lavare)
Πλένομαι. - Mi sto facendo la doccia.

Per coniugare un tale verbo, è necessario sostituire la desinenza -ομαι con la desinenza corrispondente al pronome.

έρχ ομαι (a venire)

Εγώ έρχ ομαι Sto arrivando

Εσύ έρχ εσαι Vieni

Αυτός / αυτή / αυτό έρχεται - Lui/lei/esso viene

Ε μείς ερχόμαστε - Stiamo arrivando

Εσείς έρχεστε - Vieni tu

Αυτοί / αυτές / αυτά έρχονται - Vengono

Σηκώνομαι νωρίς. - Mi alzo, mi alzo presto. (σηκώνομαι – alzarsi, νωρίς – presto)
Ερχόμαστε εδώ κάθε καλοκαίρι. – Veniamo qui ogni estate. (έρχομαι - a venire, εδώ - qui, qui, κάθε - ogni, το καλοκαίρι - estate)
Το Σαββατοκύριακο καθόμαστε έξω μέχρι αργά. - Facciamo tardi nei fine settimana. (, το Σαββατοκύριακο – fine settimana, αργά – tardi)

Mettiamo in pratica settimanalmente le nostre abilità linguistiche con madrelingua in modo completamente gratuito!

Gruppo verbale G2

Questo gruppo comprende verbi che terminano in -άμαι.

Ci sono solo 4 verbi in questo gruppo che devono essere imparati. I loro finali sono leggermente diversi dai finali del gruppo G1.

θυμάμαι - ricorda

φοβάμαι: avere paura

λυπάμαι - rimpiangere

κοιμάμαι: dormire

Per coniugare un verbo è necessario sostituire la desinenza -άμαι con la desinenza corrispondente al pronome.

κοιμάμαι: dormire

Εγώ κοιμ άμαι - Sto dormendo

Εσύ κοιμ άσαι - Stai dormendo

Αυτός / αυτή / αυτόκοιμάται - Lui/lei sta dormendo

Εμείς κοιμόμαστε - Stiamo dormendo

Εσείς κοιμόσαστε - Stai dormendo

Αυτοί / αυτές / αυτάκοιμούνται - Stanno dormendo

Κοιμάμαι μέχρι τις 9 το πρωί. – Dormo fino alle 9 di mattina. (κοιμάμαι – sonno, μέχρι – prima, το πρωί – mattina)
Φοβάται να πετάει. - Ha paura di volare. (φοβάμαι – avere paura, να πετάει – volare)
Λυπάμαι πολύ. - Sono davvero dispiaciuto. (λυπάμαι – rammarico, rammarico, πολύ – moltissimo)
Με θυμάσαι; - Ti ricordi di me? (με – io, θυμάμαι – ricorda)

Intervento del nostro direttore a giornata internazionale studenti!

Un verbo esprime un'azione o uno stato e li denota nelle categorie di voce, persona, numero, tempo verbale, modo. Nelle frasi, i verbi sono predicati.

La voce attiva significa che l'azione proviene dal soggetto ( il ragazzo vede un libro). La voce passiva indica che l'azione è diretta al soggetto (nel caso nominativo) ( il lavoro è fatto).

Quando si coniugano i verbi, la persona, il numero, il tempo e l'umore cambiano (per i verbi russi al passato e al modo congiuntivo, a differenza di quelle greche, cambia anche il genere). La persona e il numero mostrano chi o cosa, uno o più, esegue l'azione. Tutte queste caratteristiche sono caratteristiche sia dei verbi russi che di quelli greci. Tuttavia, anche i verbi greci hanno le loro caratteristiche, alcune delle quali, ereditate dalla base indoeuropea, erano presenti anche nell'antica lingua russa, ma scomparvero con il suo sviluppo. Fino alla fine del XIII – inizio del XIV secolo. I verbi russi usavano i tempi passati caratteristici della lingua greca: aoristo, imperfetto, più-quaperfetto, che furono poi soppiantati da un passato, che si sviluppò sulla base del perfetto.

Alcuni verbi greci non sono usati in tutti i tempi o in tutte le forme e sono quindi chiamati insufficienti. Se è necessario esprimere l'azione trasmessa da loro, per i tempi mancanti usano i sinonimi del verbo. Questo fenomeno aiuta a capire perché alcuni tempi dei verbi irregolari sono formati da una radice diversa: potrebbe indicare una radice sinonimica diversa.

Verbo greco Essere si coniuga come segue

Alcuni verbi sono coniugati con caratteristiche speciali. Innanzitutto questo vale per i verbi che terminano in -mi:

Verbo Dare

Quando coniugati, i verbi al presente hanno le seguenti desinenze (le vocali di collegamento sono omicron prima di mu e nu o epsilon negli altri casi):

L'impegno mediale corrisponde modulo di restituzione I verbi in russo significano che l’azione avviene nel proprio interesse. Si forma con l'aiuto di desinenze che vengono utilizzate anche per la voce passiva:

Alcuni verbi esistono solo nella forma passiva mediale, ma hanno un significato che deve essere tradotto nella forma attiva. Tali verbi sono chiamati deferenti, poiché il loro significato è, per così dire, separato (ritardato) dal segno della forma passiva grammaticale (voce passiva).

Presente (praesens)

Verbi confluenti in-έw.

Unisci regole

Verbi confluenti in omicron.

Unisci regole

Presente (voce mediale)

L'imperfetto (passato della forma imperfetta) è ereditato da Lingua protoindoeuropea, e oltre al greco, passò anche a tutte le lingue slave. Tuttavia, in seguito tutte le lingue slave orientali, incluso il russo antico, lo persero. L'imperfetto denota un'azione nel passato, a lungo termine, a volte ripetuta, ma non limitata a qualche periodo del passato, a qualche periodo di tempo.

L'imperfetto ha due caratteristiche: all'inizio di un verbo che inizia con una consonante compare la vocale epsilon. Inoltre, tutti i verbi hanno desinenze che non coincidono del tutto con il presente:

Se il verbo inizia con una vocale: a > h, e > h, o > w. Queste vocali suonano quasi uguali, ma più lunghe. Nei dittonghi solo il primo suono è allungato: ai > ῃ, oi > ῳ, au > hu.

Per i verbi con prefisso, l'incremento non appare davanti (cioè non prima del prefisso), ma prima della radice (cioè tra il prefisso e la radice). In questo caso, l'ultima vocale del prefisso non appare prima della consonante, come prima, ma prima della vocale e quindi cade (in quanto non necessaria, per l'eufonia). Fanno eccezione i prefissi pro-, peri-, dove l'ultima vocale non cambia.

Il verbo avere (ἔcw) prende la forma eἴcon.

Verbo imperfetto Essere

Voce imperfetta media (mediale) e passiva. Prima delle desinenze, i verbi in questo tempo hanno lo stesso incremento (epsilon prima delle consonanti o allungamento delle vocali) del passato della voce attiva.

Le desinenze vengono aggiunte utilizzando le stesse vocali di collegamento della forma mediale e passiva del presente. Queste vocali di collegamento interagiscono nei verbi fusi secondo le regole della fusione.

Passato imperfetto

Voce passiva. Passato imperfetto

Voce attiva

Impegno mediale

Aoristoè una forma passata ereditata dalla lingua proto-indoeuropea. Oltre al greco, era usato in tutte le lingue slave, compreso il russo antico, ma tutte le lingue slave orientali lo hanno perso. L'aoristo veniva usato per denotare un'azione commessa nel passato, che si considerava completamente compiuta.

In greco, così come nell'antico russo e nell'antico slavo ecclesiastico, c'erano due forme dell'aoristo. L'aoristo sigmatico (o primo) prima delle desinenze aveva il suffisso sigma (nell'antico russo - il suono s), che interagiva con altri suoni, provocando l'allungamento delle vocali. In alcuni verbi l'aoristo è formato da un'altra radice (il cosiddetto secondo aoristo).

Il primo aoristo delle voci attiva e media.

In molti verbi l'aoristo si forma utilizzando il suffisso -sa e un incremento. L'incremento per i verbi che iniziano con una vocale e per i verbi con prefisso avviene secondo le regole del passato imperfetto. Se il verbo inizia con una vocale: a > h, e > h, o > w. Queste vocali suonano quasi uguali, ma più lunghe. Nei dittonghi solo il primo suono è allungato: ai > ῃ, oi > ῳ, au > hu. Per i verbi con prefisso, l'incremento non appare davanti (cioè non prima del prefisso), ma prima della radice (cioè tra il prefisso e la radice). In questo caso, l'ultima vocale del prefisso non appare prima della consonante, come prima, ma prima della vocale e quindi cade (in quanto non necessaria, per l'eufonia). Fanno eccezione i prefissi pro-, peri-, dove l'ultima vocale non cambia.

Primo aoristo voce attiva

Aoristo della prima voce media

L'interazione delle consonanti staminali con sigma avviene secondo le regole

Nei verbi continui, la vocale radicale si allunga: l'alfa pura cessa di essere pura; alfa impuro > h; e > h; o > w. Eccezioni: la vocale radicale nei verbi non è allungata: gelάw > ἐgέlasa kalέw > ἐkάlesa. Esempi:

Verbi irregolari: carry jέrw - ἤnhgka (ἤnegkon) give dίdwmi - ἔdwka (ἔdomen)

proclamare ἀggέllw - ἤggeila.

Secondo aoristo (asigmatico – AoristoII) voce attiva e media. Per molti verbi comuni (irregolari), è formato da una radice speciale (indicata nel dizionario, va ricordato) utilizzando un incremento davanti (come nel passato semplice - imperfetto) e la fine del passato semplice ( imperfetto). Come nell'imperfetto, anche nell'aoristo i verbi possono essere usati nella voce attiva o mediale.

L'incremento per i verbi che iniziano con una vocale e per i verbi con prefisso avviene secondo le regole del passato semplice.

Secondo aoristo attivo

Secondo aoristo mediale

Verbi in aoristo (II)

Verbo	Aoristo	Verbo	Aoristo
fuggire		parla lέgw
prendi l'agnello		guarda ὁrάw
conosci gignώskw		avere ἔcw
trova eὑrίskw		sopportare pάscw
prenditi pure		piombo ἄgw

Voce passiva dell'aoristo (I–II).

Aoristo I è formato utilizzando un suffisso e desinenze

Nei verbi continui, la vocale radicale è allungata prima di -J-.

Aoristo II al passivo ha le stesse desinenze, ma sono aggiunte direttamente alla radice dell'aoristo senza il suffisso J.

Verbo	Aoristo passivo	Verbo	Aoristo passivo
prendi l'agnello		ascolta ἀkoύw
conosci gignώskw		dai dίdwmi
trova eὑrίskw		porta jέrw
prenditi pure		auguro boύlomai
parla lέgw		ricordamimnήskw
guarda ὁrάw		insegnare didάskw
piombo ἄgw		lancia bάllw

Il perfetto è una forma passata ereditata dalla lingua proto-indoeuropea sia in greco che in tutte le lingue slave, compreso l'antico russo. Nelle moderne lingue slave occidentali è sopravvissuto fino ad oggi. Il perfetto esprime un'azione nel presente, che è diventata possibile come risultato di qualche altra azione nel passato ( Sono venuto, quelli. Ho camminato e ora sono arrivato. Verbo russo camminava usato qui con il prefisso (venni), grazie al quale ottiene uno sguardo perfetto quando risponde a una domanda cosa fare. Quindi, infatti, con il sistema di tempi verbale greco più complesso e la semplificazione dello stesso sistema sviluppato dalla lingua russa, è diventato possibile trasmettere il perfetto utilizzando un'altra caratteristica verbale tipica della lingua russa - aspetto).

Il perfetto si forma con l'aiuto di finali speciali da uno stelo speciale. Di regole generali, la consonante iniziale della radice viene raddoppiata e aggiunta davanti alla radice precedente con l'aiuto della vocale connettiva epsilon.

Se la radice non inizia con una consonante, ma con una vocale, allora questa vocale spesso non viene raddoppiata, ma semplicemente allungata (solo a volte viene ripetuta con allungamento). Se una radice inizia con più di una consonante, invece di raddoppiare, a volte si verifica un incremento. Nei verbi fusi, oltre a raddoppiare la consonante, l'ultima vocale della radice viene allungata. Alcuni verbi formano la radice perfetta in modo completamente diverso, quindi è meglio memorizzarlo dal dizionario.

Verbo	Perfetto	Verbo	Perfetto
fuggire		avere ἔcw
prendi l'agnello		sopportare pάscw
insegnare didάskw		porta jέrw
conosci gignώskw		dai dίdwmi
trova eὑrίskw		piombo ἄgw
nascere gίgnomai		chiama Kalw
auguro Jέlw		ascolta ἀkoύw
prenditi pure		fai prάttw
parla lέgw		esercizio gumnάzw
guarda ὁrάw

Finali perfetti

Il plusquaperfect (letteralmente: “più che perfetto”) è ereditato anche dalla lingua protoindoeuropea sia in greco che in tutte le lingue slave, compreso l'antico russo. Il più quaperfetto viene utilizzato per indicare un'azione avvenuta prima di un'altra azione avvenuta nel passato.

Questo tempo è formato dalla base del perfetto, ma, come nel passato semplice, ha un incremento.

Terminazioni verbali

Le forme mediale-passive di PLQPF sono formate attaccando le solite desinenze mediale-passive del passato semplice alla radice perfetta del verbo, senza collegare le vocali.

Tuttavia, in pratica, queste desinenze nel perfetto e PLQPF sembrano diverse per ciascun verbo, poiché si applica la regola: il sigma tra le consonanti scompare, quindi, per i verbi con una base perfetta su una consonante -sJe > Je, -sJai > Jai. Successivamente, l'interazione dell'ultima consonante della radice con le desinenze inizia secondo le regole:

b, p, j + s > y-

b, p, j + m > mm- (< -bm-, -pm-, -jm-)

b, p, j + t > pt- (< -bt-, -jt-)

b, p, j + J > jJ- (< -bJ-, -pJ-)

g, k, c + s > x-

g, k, c + m > gm- (< -km-, -cm-)

g, k, c + t > kt- (< -gt-, -ct-)

g, k, c + J > cJ- (< -gJ-, -kJ-)

d, t, J + s > s- (< -ds-, -ts-, -Js-)

d, t, J + m > sm- (< -dm-, -tm-, -Jm-)

d, t, J + t > st- (< -dt-, -tt-, -Jt-)

d, t, J + J > sJ- (< -dJ-, -tJ-, -JJ-)

Tempo futuro. Il futuro si forma utilizzando il suffisso sigma e le desinenze regolari.

Voce attiva

Si forma anche una forma indefinita (infinito): il suffisso sigma -sein viene aggiunto prima della desinenza abituale.

Voce media

Come per i verbi fusi, si applicano le regole della fusione, ma ora non tra le vocali della base e il suffisso o la desinenza, ma tra le consonanti della base e il suffisso sigma. Pertanto, a prima vista può sembrare che il futuro sia formato da una base diversa.

Unisci regole

Nei verbi continui la vocale radicale è allungata. L'alfa che è puro cessa di essere puro. Alfa impuro > h e > h o > w. Eccezioni: la vocale radicale nei verbi non è allungata: gelάw > gelάsw kalέw > kalέsw

Tempo verbale futuro Essere

Alcuni verbi al presente hanno una forma attiva, ma al futuro esistono solo nella forma passiva mediale. Ma quando tradotto in russo, questo non è espresso (in russo si può dire: "vado" o: "e vado, vado" - la stessa sfumatura di ritorno, l'azione nel proprio interesse è presente nella forma grammaticale greca).

I verbi irregolari al futuro hanno una radice speciale

lέgw > ἐrῶ	jέrw > oἴsw
dίdwmi > dώsw	ἀggέllw > ἀggelῶ
ἐJέlw > ἐJelήsw	prάttw > prάxw

Il modo imperativo (imperativus) esprime l'urgenza o l'ordine di fare qualcosa. Con la particella negativa mή esprime naturalmente un divieto di un'azione, una richiesta o un invito a non compierla. Questo modo esiste per i verbi del presente delle voci attive e mediale-passive, aoristo attivo, voci separatamente medie e separatamente passive, voci perfette attive e mediale-passive.

L'imperativo si forma utilizzando desinenze speciali per la 2a e 3a persona singolare e plurale. L'oratore lo auspica Voi O tu, lui O Essi ha fatto qualcosa ( fallo fallo!). Di se stesso (cioè in 1a persona), come in russo, dice nello stato d'animo indicativo: voglio fare oppure al congiuntivo: mi piacerebbe, ma è improbabile che dica: lasciamelo fare.

Fine dell'imperativo.

Presenza vocale attiva

Forme imperative dei verbi Essere

Alcuni verbi irregolari hanno desinenze imperative uguali o simili al verbo Essere.

Singolare		Plurale
Presenza vocale passiva mediale

(lui lei esso)
Voce attiva aoristo I

(lui lei esso)
Voce mediale aoristo I

(lui lei esso)
Voce passiva aoristo I

(lui lei esso)
Perfetto attivo

(lui lei esso)
Perfectum passivo mediale

(lui lei esso)

Lo stato d'animo esprime l'atteggiamento nei confronti della realtà dell'azione che il verbo trasmette (reale, probabile, solo ipotizzata, anche irreale). Finora abbiamo parlato di verbi al modo indicativo (indicativus), che esprimono azioni reali nel presente, nel passato o nel futuro. Il congiuntivo russo esprime azioni attese, possibili o desiderate. Questo modo si ritrova anche in greco (coniunctivus). Ma invece di una semplice particella ( volevo), come in russo, in greco è formato in modo speciale.

Congiuntivo presente delle voci attive e medio-passive dei verbi ordinari e continui. Il congiuntivo è utilizzato sia nella proposizione principale che in quella subordinata. Nelle proposizioni principali (indipendenti) serve ad esprimere dubbi o motivazioni.

Per esprimere negazione al congiuntivo (come nell'imperativo e ottativo) non è la particella oὐ che serve, ma la particella mh. (Al modo indicativo si usa per esprimere un desiderio che è chiaro che non potrà realizzarsi.)

Il congiuntivo si forma utilizzando vocali di collegamento lunghe: - h- (invece di -e-) e -w- (invece di -o-), che aggiungono le solite desinenze per ciascuna voce.

Verbi regolari

Verbi confluenti. Nei verbi fusi si applicano le stesse regole di fusione.

Unisci regole

Singolare		Plurale
Voce attiva con -άw
	-ῶ (< άw)		-ῶmen (< άwmen)
	-ᾷV (< άῃV)		-ᾶte (< άhte)
(lui lei esso)			-ῶsi(n) (< άwsi)
Voce passiva mediale con -άw
	-ῶmai (< άwmai)		-ώmeJa (< aώmeJa)
	-ᾷ (< άῃ)		-ᾶsJe (< άhsJe)
(lui lei esso)	-ᾶtai (< άhtai)		-ῶntai (< άwntai)
Voce attiva in -έw
	-ῶ (< έw)		-ῶmen (< έwmen)
	-ῇV (< έῃV)		-ῆte (< έhte)
(lui lei esso)	-ῇ (< έῃ)		-ῶsi(n) (< έwsi)

Singolare		Plurale
Voce passiva mediale con -έw
	-ῶmai (< έwmai)		-ώmeJa (< eώmeJa)
	-ῇ (< έh)		-ῆsJe (< έhsJe)
(lui lei esso)	-ῆtai (< έhtai)		-ῶntai (< έwntai)
Voce attiva con -όw
	-ῶ (< όw)		-ῶmen (< όwmen)
	OῖV (< όῃV)		-ῶte (< όhte)
(lui lei esso)	Oῖ (< όῃ)		-ῶsi(n) (< όwsi)
Voce passiva mediale con -όw
	-ῶmai (< όwmai)		-ώmeJa (< oώmeJa)
	Oῖ (< όῃ)		-ῶsJe (< όhsJe)
(lui lei esso)	-ῶtai (< όhtai)		-ῶntai (< όwntai)

Senso particelleἄn. Questa particella, se usata con il congiuntivo (modo congiuntivo), trasmette il significato di generalizzazione ( "Chi ha detto..."). Con il modo indicativo (indicativo) dà una sfumatura di opposizione ( "Direi..."). Con participio o infinito trasmette la possibilità o il contrario della realtà.

Stati d'animo corrispondenti. Se nella frase principale il predicato è in uno dei cosiddetti tempi principali (presente, perfetto, futuro), allora nella frase subordinata è necessario utilizzare l'umore congiuntivo (congiuntivo).

Questa regola si applica più pienamente nelle proposizioni di obiettivo e in quelle di complemento, che dipendono dai verbi della proposizione principale con il senso di paura (jobέomai). Tali verbi con il significato di paura esprimono l'indesiderato (cosa, per non - "Ho paura che ciò non accadrà") sono accompagnati dalla preposizione mή. Per esprimere ciò che si desidera (ciò che non lo è - "Ho paura che non accadrà") sono accompagnati da due preposizioni: mή, oὐ.

Nelle proposizioni subordinate aggiuntive dipendenti dai verbi al modo indicativo (indicativo) nei tempi principali con il significato di “sentire” o “parlare” le congiunzioni ὅti ( Che cosa), ὡV ( A). Dopo queste congiunzioni viene utilizzato anche il modo indicativo (indicativo).

Se gli stessi verbi nella frase principale non fossero nei tempi principali, ma nei cosiddetti storici (il passato della forma imperfetta - imperfetto, aoristo, più del passato - più quaperfetto), allora nelle proposizioni subordinate dopo con le stesse congiunzioni si usa un non congiunto: modo corporeo, ma desiderabile (ottativo).

Nelle proposizioni subordinate le congiunzioni ἵna, ὅpwV, ὡV ( A) e ἵna mή, ὅpwV mή, ὡV mή ( per non farlo).

Verbo congiuntivo Essere

L'umore congiuntivo (congiuntivo) nell'aoristo è formato con l'aiuto di un sigma (sigmatico - I aoristo) o da una radice speciale (II aoristo). In entrambi i casi, questo modo utilizza vocali di collegamento lunghe (come nel congiuntivo di altri tempi verbali) e desinenze regolari. Tuttavia, a differenza dell'aoristo nel modo indicativo, nel modo congiuntivo l'aoristo non ha un incremento, il che lo rende più simile al presente.

Singolare		Plurale
Congiuntivo I dell'aoristo. Voce attiva


(lui lei esso)
Congiuntivo I dell'aoristo. Voce media


(lui lei esso)
Congiuntivo I dell'aoristo. Voce passiva


(lui lei esso)
Congiuntivo II dell'aoristo. Voce attiva


(lui lei esso)
Congiuntivo II dell'aoristo. Voce media


(lui lei esso)

La congiuntiva perfetta è attiva. La congiuntiva perfetta può formarsi in due modi. Il primo metodo consiste nell'aggiungere desinenze regolari alla radice perfetta utilizzando vocali di collegamento lunghe caratteristiche della congiuntiva:

Il secondo metodo consiste nel combinare il participio perfetto attivo nel genere e nel numero richiesti con un verbo Essere al congiuntivo:

La congiuntiva perfetta è medialmente passiva. Queste forme si formano combinando il participio perfetto passivo nel genere e numero richiesti con il verbo essere al congiuntivo:

MέnoV, -mέnh, -mέnon + ὦ	Mέnoi, -mέnai, -mέna + ὦmen
MέnoV, -mέnh, -mέnon + ᾖV	Mέnoi, -mέnai, -mέna + ἦte
MέnoV, -mέnh, -mέnon + ᾖ	Mέnoi, -mέnai, -mέna + ὦsi(n)

In greco c'è un altro modo per esprimere quelle azioni che in russo trasmetteremmo con il congiuntivo. Questo è optativus: lo stato d'animo desiderato. È solito:

1. In frasi indipendenti per esprimere il desiderio (“ Se solo lo facessi!»).

2. Dopo la particella ἄn per esprimere possibilità (“ potrei dire»).

3. Nelle proposizioni subordinate, se nella proposizione principale vengono utilizzati tempi storici (passato imperfetto - imperfetto, aoristo, più che passato - PLQPF).

4. Con la negazione di mή (così come le clausole congiuntive) nelle clausole subordinate dell'obiettivo e in clausole subordinate aggiuntive che esprimono paura.

Verbi regolari

Verbi confluenti. Verbi a-άw. Questi verbi hanno le stesse regole di fusione: a + o = w.

Singolare		Plurale
Voce attiva
	-ῷmi (aoίhn)			-ῷmen (< aoίmen)
				-ῷte (< aoίte)
(lui lei esso)				-ῷen (< άioen)
Voce passiva mediale
	-ῷmhn (< aoίmhn)		-ῷmeJa (< aoίmeJa)
	-ῷo (< άoio)		-ῷsJe (< άoisJe)
	-ῷto (< άoito)		-ῷnto (< άionto)

Verbi a-έw Questi verbi hanno le stesse regole di fusione: e + oi = oi. Pertanto, nell'ottativo, i segni dei verbi fusi scompaiono e le desinenze coincidono con le desinenze dei verbi non fusi.

Verbi che iniziano con -όw. Questi verbi hanno le stesse regole di fusione: o + oi = oi. Pertanto, nell'ottativo, i segni dei verbi fusi scompaiono e le desinenze coincidono con le desinenze dei verbi non fusi.

Ottativo della voce attiva, media e passiva del futuro. Il futuro ottativo è usato nel discorso indiretto e nelle domande indirette dopo i tempi storici (passato semplice - imperfetto, aoristo, passato lungo - PLQPF).

Voce attiva. Le regole per la formazione di queste forme sono molto semplici: il futuro, come prima, è indicato con l'aiuto del suffisso sigma, e ad esso vengono aggiunte le solite desinenze della voce attiva ottativa:

Voce media. Anche le regole per la formazione di queste forme sono molto semplici: il futuro, come prima, è indicato con l'aiuto del suffisso sigma, e ad esso vengono aggiunte le solite desinenze della voce media ottativa:

Voce passiva. Anche le regole per la formazione di queste forme sono molto semplici: il segno del passivo è il suffisso -Je-, quindi il futuro, come prima, è indicato utilizzando il suffisso sigma e le solite desinenze dell'ottativo del mediale - viene aggiunta la voce passiva (= media):

Aoristo ottativo (I e II) voce attiva, media e passiva.

Io aoristo. Voce attiva. Le regole per la formazione di queste forme sono semplici: il segno dell'aoristo è il solito suffisso -sa-, e ad esso vengono aggiunte le desinenze della voce attiva ottativa, ma a causa dell'interazione con la vocale del suffisso, omicron scompare da queste desinenze e rimane solo iota (a + oi > i).

Voce media. Anche le regole per la formazione di queste forme sono semplici: il segno dell'aoristo rimane il solito suffisso -sa-, e ad esso vengono aggiunte le desinenze ottative della voce media, ma a causa dell'interazione con la vocale del suffisso, l'omicron scompare da queste desinenze e rimane solo iota (a + oi > i ).

Voce passiva. Un segno di un aoristo passivo è il suo suffisso -J-; è unito da speciali desinenze ottative, in cui scompare l'omicron e rimane lo iota.

II aoristo. Voce attiva. Le regole per la formazione di queste forme sono molto semplici: il segno dell'aoristo è la sua radice modificata, alla quale vengono aggiunte le solite desinenze del presente ottativo della voce attiva.

Voce media. Anche le regole per la formazione di queste forme sono molto semplici: il segno dell'aoristo rimane la sua radice modificata, e ad essa vengono aggiunte le solite desinenze dell'ottativo presente della voce media.

Voce passiva. Il segno di un aoristo è la sua radice modificata, alla quale si uniscono le desinenze dell'ottativo della voce passiva del primo aoristo:

Singolare		Plurale
			Eῖmen (=ίhmen)
			Eῖte (=ίhte)
	(lui lei esso)		Eῖen (= ίhsan)

Perfetto ottativo della voce attiva e mediale passiva. Voce attiva. Queste forme si formano in due modi. Il primo metodo (simile al metodo per formare l'ottativo del secondo aoristo): le solite desinenze dell'ottativo della voce attiva del presente si aggiungono alla base del perfetto.

Il secondo metodo: l'ottativo attivo del presente del verbo essere viene aggiunto al participio perfetto attivo nel genere e numero richiesti (questo metodo è simile al secondo metodo per formare il perfetto attivo nel congiuntivo).

La forma indefinita del verbo - l'infinito, indica semplicemente un'azione o uno stato, senza tener conto del suo tempo, né del suo rapporto con la realtà, né del numero degli attori, né di chi parla (l'attore stesso, l'interlocutore o un terzo). . Pertanto, l'infinito non esprime né il tempo, né lo stato d'animo, né il numero, né la persona necessaria per tale espressione, ad es. non ha le caratteristiche grammaticali del verbo discusso sopra.

L'infinito esprime solo il significato dell'aspetto (imperfetto o perfetto: scrivere – scrivere; parlare – dire), garanzia ( lavare – lavare, vedere – sembrare). Poiché, come già notato, la forma perfetta russa del verbo ( fare, dire) trasmette un'azione del genere, che nel più complesso sistema di tempi antichi, caratteristico della lingua greca antica, era denotata dal perfetto; è naturale incontrare in greco l'infinito perfetto.

Ma se questo infinito è abbastanza facile da capire e tradurre usando l'infinito russo da un verbo perfettivo, allora comprendere e tradurre gli infiniti greci di quei tempi che non sono in lingua russa richiede più attenzione e pensiero astratto. A volte ciò richiederà, almeno mentalmente e all'inizio, la costruzione di un'intera frase subordinata. E allora vale la pena pensare alle leggi della traduzione letteraria, dove le espressioni farraginose sono inaccettabili, a meno che l’autore non voglia espressamente influenzare il lettore in modo tale da stancarlo e confonderlo.

Per esprimere la forma perfetta di alcune azioni (ad esempio, parlare – dire) in russo usiamo radici diverse o semplicemente verbi diversi, che sotto altri aspetti sembrano sinonimi (parole con suoni e ortografie diversi, ma lo stesso significato). Ciò aiuta a comprendere un fenomeno importante per la lingua greca: l'esistenza di un gran numero di radici verbali (per verbi irregolari o per verbi con caratteristiche maggiori o minori nella coniugazione), da cui si formano tempi diversi.

Queste sono le basi del presente, del futuro della voce attiva e media, dell'aoristo della voce attiva e media, della voce attiva perfetta, della voce media e passiva perfetta, dell'aoristo della voce passiva - 6 basi in totale. Quando si studia a fondo la lingua greca, è necessario memorizzarli, ad esempio, come errati Verbi inglesi. I libri di testo hanno tabelle di riferimento speciali per queste nozioni di base e nei dizionari sono indicate per verbi con caratteristiche di coniugazione speciali. Secondo le leggi della formazione di queste radici (cambiamenti simili nell'interazione di vocali e consonanti, presenza di suffissi, raddoppio della radice o la sua forma completamente diversa, imprevedibile per lo studente), i verbi greci sono divisi in diversi gruppi ( classi).

Un gruppo speciale (IX) è costituito da verbi che terminano in -mi; per i restanti verbi, il gruppo VIII comprende quelli più complessi e irregolari (con radici suppletive), il gruppo I comprende quelli più semplici e praticamente corretti. Di conseguenza, il carico sulla memoria per memorizzare queste basi aumenta o diminuisce: più il gruppo verbale è vicino a quello corretto, meno eccezioni devono essere ricordate e più forme possono essere formate indipendentemente, conoscendo le regole della loro formazione. Nei libri di consultazione, durante la sistematizzazione, ogni gruppo è diviso in diversi sottogruppi, combinando i verbi con radici per suoni specifici o il loro fonetico sottoinsiemi.

Comprenderlo richiede una conoscenza più approfondita della semplice familiarità con l'alfabeto greco e la capacità di leggere le lettere. Va ricordato che i suoni greci, come quelli russi (così come i suoni, ad esempio, moderni Lingue europee), sono raggruppati in base al tipo di formazione del suono (pronuncia) utilizzando la lingua, le labbra, la laringe in linguale posteriore (g, k, c), labiale (b, p, j), linguale anteriore (d, t, J) , eccetera.

Come verbo, l'infinito è combinato con un avverbio (che mostra come viene eseguita l'azione); con la particella ἄn (che indica azioni possibili, desiderabili, intenzionali o impossibili); dopo i verbi che significano trasferimento di pensieri, l'infinito futuro mostra su quale azione futura è espresso questo pensiero (una costruzione come: Spero di dare). L'infinito può essere utilizzato in una dichiarazione di incentivo, agendo al posto dell'imperativo (una costruzione come: dillo ai tuoi parenti = devi dirlo ai tuoi parenti = dillo ai tuoi parenti); può far parte di un predicato verbale composto (costruzione come: voglio riposare); nelle frasi introduttive (costruzione come: come dire, come essere, essere quindi).

Nei predicati verbali composti, la seconda parte (non infinita) del predicato, se espressa da un nome (ad esempio, un sostantivo o un pronome), è posta nel caso nominativo, essendo il soggetto logico di tale predicato. In questo caso, una costruzione come l'affermazione russa: Non voglio rimanere debitore(da chi, con cosa) in greco si usa nella forma: Non voglio rimanere indebitato. Nelle frasi impersonali con predicato verbale composto, la sua parte nominale è usata nell'accusativo (in una costruzione come: devi stare attento(da chi, come) in greco attento posto all'accusativo).

L'infinito greco può svolgere non solo il ruolo di verbo, ma anche di sostantivo. Può essere il soggetto (costruzioni come il russo: mentire è brutto); addizione (come: voglio vivere); definizione (costruzioni come: disposto ad ascoltare), in particolare, una definizione che spieghi la misura, la qualità o il grado (costruzioni come: non è il tipo che finge; nominato per correggere la situazione).

Come sostantivo, l'infinito può anche essere accompagnato da un articolo neutro. Questo infinito con articolo assume il significato di sostantivo verbale astratto di genere neutro. Per esprimere l'antitesi di questo sostantivo si può usare una particella negativa (solitamente mή). Puoi diversificare ancora di più il suo utilizzo utilizzando le preposizioni ( così che, invece ecc.), e puoi enfatizzare qualitativamente il significato verbale di un'azione (rafforzamento, indebolimento, utilità, ecc. di un'azione) utilizzando un avverbio (costruzione come: studia = studia - luce, non studia = non studia - buio, studia = studia bene - ancora meglio). Questo fenomeno si chiama sostanzializzazione.

Nei dizionari russi la forma iniziale del verbo è l'infinito. Ciò è conveniente perché questa forma consiste solo della radice e della desinenza del verbo, essendo la fonte di varie forme grammaticali (ad esempio, parlare). Nei dizionari greci è consuetudine indicare i verbi nella forma della 1a persona singolare attiva del presente ( Dico - lέgw). Da questa base bisogna poter formare, secondo le regole, tutte le altre forme che nascono dalla coniugazione dei verbi; bisogna saper portare ad essa un verbo sconosciuto che appare nel testo durante la traduzione, sostituendone il suffisso, terminando , incremento (se presente) con segni di questa forma. , raddoppio (se presente). Solo dopo puoi scoprire il significato del verbo dal dizionario. Il dizionario indica quelle forme del verbo che si formano con alcune eccezioni.

La forma infinita dei verbi termina in -ein. L'infinito passivo e mediale termina in -esJai.

Al futuro, l'infinito aggiunge il suffisso sigma -sein prima della desinenza abituale. Nella voce media del tempo futuro, l'infinito prima della sua consueta desinenza della voce media del tempo presente aggiunge il suffisso sigma -sesJai.

Tempo verbale futuro Essere(infinito): eἶnai > ἔsesJai.

Nel primo aoristo della voce attiva l'infinito ha la desinenza: -sai. Nel primo aoristo della voce media l'infinito ha la desinenza: -sasJai. Nella voce passiva dell'aoristo (I–II), l'infinito termina -Jhnai. Nel secondo aoristo attivo, l'infinito ha la stessa desinenza (ma con una radice diversa) del presente -ein. Nel secondo aoristo mediale, l'infinito mediale ha la stessa desinenza (ma con una radice diversa) del presente -esJai.

Il perfetto è mediale-passivo. L'infinito si forma aggiungendo alla stessa radice la desinenza dell'infinito passivo del presente: -sJai.

La forma verbale è il participio (participium). La somiglianza con il verbo si manifesta nel fatto che il participio denota un'azione o uno stato di una persona o oggetto, manifestato nel tempo ( parlare, correre). In questo caso, il participio può trasmettere caratteristiche verbali della forma (perfetto o imperfetto: veggente - visto), voce (attiva - attiva o passiva - passiva: lettura - leggibile) e tempi diversi (presente, passato, futuro: parlare, parlare, dire). La differenza dal verbo è che il participio non si coniuga, ma cambia come gli aggettivi, accordandosi con i sostantivi. Poiché il participio unisce le caratteristiche di un verbo e di un aggettivo, è chiamato forma verbale-nominale. Altre parole possono concordarsi con i participi nello stesso modo in cui erano concordate con il verbo originale (oggetto diretto: onorare i genitori - onorare i genitori; avverbio: parla ad alta voce - parla ad alta voce).

In greco i participi non possono essere combinati con altri membri della frase, ma trasmettono il significato verbale di un'azione indipendentemente da essi (il cosiddetto participio assoluto). Il participio può essere usato con un articolo e sostantivato, ottenendo il significato di un sostantivo. Questo fenomeno si verifica anche in russo. Ad esempio, quando si incontra l'espressione Tutti gli studenti di questa scuola sono stati promossi alla classe successiva., lo dimentichiamo alunno- questo è un participio in origine, e lo prendiamo come sostantivo, come sinonimo della parola alunno.

Il participio greco come definizione può essere posto sia prima che dopo la parola che viene definita. Per trasmettere diverse sfumature di significato del verbo, il participio greco può essere combinato, come un verbo, con la particella ἄn. Quando si traducono varie sfumature di participi, a volte è necessario utilizzare espressioni verbose, frasi partecipative o partecipative con un infinito. In greco sono possibili non solo i verbi composti, ma anche i predicati participiali composti (in greco voglio fare può essere espresso con una costruzione del tipo: farò chi vuole, O riluttante quelli. contro la propria volontà; O appassionato). A volte i participi di verbi che esprimono determinati sentimenti, riconoscimento, acquisizione devono essere tradotti in intere proposizioni subordinate (come: piacere di conoscere; Sono felice di saperlo letteralmente in greco apparirebbe una costruzione del genere Gioisco chi riconosce).

Il participio passivo dei verbi ordinari e continui in alfa si forma dalla radice del verbo utilizzando la vocale connettiva omicron e le desinenze maschile, femminile e neutra: -omenoV, -omenh, -omenon. I generi maschile e neutro sono flessi secondo la 2a declinazione, il genere femminile - secondo la 1a declinazione. Nei verbi fusi, la vocale connettiva prima della desinenza cambia quando interagisce con la vocale della radice del verbo secondo le regole della fusione.

Al futuro della voce media, prima della desinenza abituale viene aggiunto il suffisso sigma -somenoV.

I participi attivi si formano dalla radice del verbo aggiungendo suffissi e desinenze: for femmina-ousa, per maschio-wn, per il genere neutro -on. I participi femminili si declinano secondo la 1a declinazione (caso genitivo -oushV), i participi maschili e neutri si declinano secondo la 3a declinazione (caso genitivo -ontoV). Nei verbi fusi, l'interazione delle vocali avviene secondo le precedenti regole di fusione.

Allo stesso modo si formano i participi attivi del II aoristo, ma dalla radice del verbo nell'aoristo.

I participi attivi del I aoristo si formano utilizzando altri suffissi: per il genere femminile -sasa, per il genere maschile -saV, per il genere neutro -san. I participi femminili si declinano secondo la 1a declinazione (caso genitivo -sashV), i participi maschili e neutri si declinano secondo la 3a declinazione (caso genitivo -santoV).

Nella forma passiva dell'aoristo (I–II), i participi hanno suffissi e desinenze: femminile -Jeisa; maschile -JeiV; neutro -Jen. I participi femminili sono flessi secondo la prima declinazione. I participi maschili e neutri si declinano secondo la III declinazione (caso genitivo in -JentoV).

Il participio attivo del futuro si forma utilizzando suffissi e desinenze: per il genere femminile -sousa, per il genere maschile -swn, per il genere neutro -son. I participi femminili si declinano secondo la 1a declinazione (caso genitivo -soushV), i participi maschili e neutri - secondo la 3a declinazione (caso genitivo -sontoV). Sigma interagisce con la radice del verbo secondo le regole del futuro.

Participio presente attivo del verbo Dare- dίdwmi: femminile - didoῦsa, oύshV; maschile - didoύV, didόntoV; genere neutro - didόn, didόntoV.

Aoristo participio attivo del verbo dare: femminile - doῦsa, hV; maschile - doύV, dόntoV; genere neutro - dόn, dόntoV.

Il participio perfetto attivo ha desinenze attaccate alla radice perfetta: per il genere femminile -uia; per il genere maschile -wV; per il genere neutro -oV. I participi femminili si declinano secondo la 1a declinazione (caso genitivo -uiaV), i participi maschili e neutri - secondo la 3a declinazione (caso genitivo -ontoV).

E inizieremo introducendo un nuovo gruppo di verbi. Chiamiamoli verbi PASSIVI o verbi con la desinenza –ομαι:
έρχομαι: a venire
εργάζομαι - lavorare
γίνομαι: diventare
χρειάζομαι - avere bisogno
σκέφτομαι: pensare
επισκέπτομαι - da visitare
κάθομαι - sedersi
στέκομαι: stare in piedi

Questi verbi cambiano al presente utilizzando i seguenti finali:
-ομαι -εσαι -εται -όμαστε -εστε -ονται	έρχομαι έρχεσαι έρχεται ερχόμαστε έρχεστε έρχονται	vengo stai arrivando lui viene stiamo arrivando stai arrivando loro stanno arrivando

Naturalmente, ci vorrà tempo e pratica per padroneggiare questo schema. Inoltre, rispetto ai verbi della prima e della seconda coniugazione, queste desinenze sembrano alquanto ingombranti. Ti consiglio vivamente di pronunciare ogni forma ad alta voce e di tradurla in russo, come mostrato nell'esempio. Quindi padroneggerai in modo rapido e affidabile le regole per cambiare questi verbi. Allo stesso scopo, puoi modificare non solo i singoli verbi, ma anche intere frasi per persona.

CAMPIONE:
Το βράδυ κάθομαι στο μπαλκόνι.
La sera mi siedo sul balcone.
Το βράδυ κάθεσαι στο μπαλκόνι.
La sera ti siedi sul balcone.
Το βράδυ κάθεται στο μπαλκόνι.
La sera si siede sul balcone.
Το βράδυ κάθόμαστε στο μπαλκόνι.
La sera ci sediamo sul balcone.
Το βράδυ κάθεστε στο μπαλκόνι.
La sera ti siedi sul balcone.
Το βράδυ κάθοντα στο μπαλκόνι.
La sera si siedono sul balcone.
Permettetemi di ricordarvi che quando si traduce in russo si usano i pronomi personali (io, tu...), che sono assenti nella frase greca originale.

Esercizio. Sostituisci la forma dei verbi evidenziati e, di conseguenza, dei pronomi possessivi (vedi esempio) e traduci in russo:
1 Εργάζομαι στην τουριστική εταιρία.
2 Πάντα χρειάζομαι πιο πολύ χρόνο για την δουλειά μου.
3 Καθε βράδυ επισκέπτομαι τον φίλο μου στο νοσοκομείο.
4 Στέκομαι απέναντι από το φαρμακείο.
Vi auguro il successo! La prossima volta daremo uno sguardo più approfondito al verbo έρχομαι “venire”

Greco. Lezione 2: Verbi passivi (continuazione)

I cosiddetti verbi PASSIVI occupano un posto molto importante nella lingua greca. Pertanto, presteremo particolare attenzione ai più comuni. L'argomento della nostra conversazione oggi è il verbo έρχομαι e i suoi significati. Per un esempio di come cambiare questo verbo in persone e numeri, vedere la lezione 1.
Il primo significato è: venire, arrivare, arrivare.
Έρχομαι στην Κύπρο δυο φορές τον χρόνο. - Vengo a Cipro due volte l'anno.
Πότε έρχεσαι από την δουλειά σου; - Quando torni a casa dal lavoro?
Τι ώρα έρχεται το αεροπλάνο από την Μόσχα; - A che ora arriva l'aereo da Mosca?
Due significati: andare verso qualcuno/qualcosa (usare il verbo πηγαίνω/πάω in questo contesto sarebbe un errore).
- Σε θέλουν στο τηλέφωνο. - Ti voglio al telefono.
- Έρχομαι. - Sto arrivando.
– Μαμά! Χτυπάει η πόρτα. Δεν ακούς;
- Madre! Bussano alla porta. Non senti?
– Ναι, έρχομαι, έρχομαι.
- Sì, vengo, vengo.
– Τον κύριο Αντρέα, παρακαλώ.
- Signor Andreas, per favore.
– Περιμένετε ένα λεπτό. Έρχεται.
- Apetta un minuto. Lui sta arrivando.
– Πού είναι ο Νίκος; Τον περιμένω.
-Dov'è Nikos? Lo sto aspettando.
– Να τον! Έρχεται.
- Eccolo! Sta arrivando.
– Περιμένετε το λεωφορείο
– Stai aspettando l’autobus?
– Ναι, περιμένω. Α, να το! Έρχεται.
- Sì, sto aspettando. Ah, eccolo! Sta arrivando.

Compito 1. Traduci in greco.
1 Quando arriva la nave?
2 A che ora vieni solitamente in ufficio?
3 Stiamo aspettando Janis. Lui sta arrivando?
4 – Ti chiamo al telefono. - Sto arrivando.

Compito 2. Traduci in russo.
1 Πότε έρχονται οι υπάλληλοι στο γραφείο;
2 – Σας καλεί ο διευθυντής. - Έρχομαι αμέσως.
3 Συχνά έρχεσαι στην Κύπρο;
4 Γρήγορα, το ταξί έρχεται.

Controllo del compito della lezione 1:
1. Lavoro per un'agenzia di viaggi.
2 Ho sempre bisogno di più tempo per lavorare.
3 Ogni sera vado a trovare il mio amico in ospedale.
4 Sono davanti alla farmacia.

Conosceremo altri significati del verbo έρχομαι nella prossima lezione. Buona fortuna! Va bene!

Greco. Lezione 3: Verbo έρχομαι (continua)

Il verbo έρχομαι è molto comune e ha due pagine di significato nel dizionario accademico. Oggi esamineremo un altro dei valori più rilevanti.
Il terzo significato (e non l'ultimo): accompagnare qualcuno, unendosi a chi parla. Ποιος έρχεται μαζί μου;
Penso di andare al cinema oggi. Chi viene con me?
Έρχεσαι απόψε μαζί μας στο πάρτι;
Vieni alla festa con noi stasera?
Όχι, γιατί πάω στο εστιατόριο με την Μαρία.
No, perché vado al ristorante con Maria.
Osserva attentamente i verbi πάω e έρχομαι, nota la differenza di significato, che diventa chiara solo attraverso il contesto.
Nello stesso contesto si usa spesso una forma molto popolare del verbo έρχομαι: ΄Ελα! (singolare - vieni qui!) e Ελάτε! (plurale: vieni qui!).
Compito: sostituire il modulo dell'unità. h. al pl. h. e traduci:
Έλα κοντά μου! - Vieni da me!
Va bene! - Vieni qui!
Έλα μαζί μου! - Venga con me!
Το Σαββατο πάμε στην Αγία Νάπα. Έλα και εσύ μαζί μας!
Sabato andremo ad Ayia Napa. Vieni anche tu con noi!
Έλα καμιά φορά στο σπίτι μου για έναν καφέ! - Vieni a casa mia a prendere una tazza di caffè qualche volta!

Controllo dei compiti della 2a lezione.

Esercizio 1.
1.Πότε έρχεται το πλοίο; 2.Τι ώρα συνήθως έρχεστε στο γραφείο; 3.Περιμένουμε τον Γιάννη. Έρχεται; 4.Σε θέλουν στο τηλέφωνο. - Έρχομαι.

Compito 2.
1.Quando vengono in ufficio i dipendenti? 2. Il regista ti chiama. – Vado immediatamente. 3.Vieni spesso a Cipro? 4.Sbrigati, il taxi sta arrivando.

Nella prossima lezione parleremo del verbo σκέφτομαι. Ci vediamo! Va bene!

Greco. Lezione 4: Verbo σκέφτομαι

Cari amici! Dopo una breve pausa, abbiamo ripreso le lezioni di greco per chi sa già leggere e scrivere bene il greco, ma vuole imparare a parlare correttamente. Per fare questo, devi conoscere la grammatica e non solo memorizzare parole e frasi da un frasario. Queste lezioni sono rivolte soprattutto a coloro che, insieme a noi dal novembre dello scorso anno sulle pagine del giornale, cercano, passo dopo passo, di padroneggiare la saggezza fondamentale della lingua greca.

Continuiamo a conoscere i verbi PASSIVI.
Oggi l'argomento della nostra lezione è il verbo σκέφτομαι.
σκέφτομαι - Penso
σκέφτεσαι - pensi
σκέφτεται - pensa
σκεφτόμαστε - pensiamo
σκέφτεστε - pensi
σκέφτονται - pensano
Il primo significato è: pensare, riflettere.
-Τι σκέφτεσαι; - A cosa stai pensando?
-Σκέφτομαι την γιαγιά μου, που είναι άρρωστη. -Penso a mia nonna, che è malata.
-Ναι, έχεις δίκιο. Χρειάζεται να σκεφτόμαστε τους δικούς μας. -Si hai ragione. Devi pensare ai tuoi cari.
Il secondo significato è: pianificare, intendere, avere l'intenzione di fare qualcosa.
-Τι σκέφτεσαι να κάνεις με το αυτοκίνητό σου; -Cosa farai con la tua macchina?
-Σκέφτομαι να το πουλήσω το πιο γρήγορα δυνατόν. -Sto pensando di venderlo il più presto possibile.
-Πού σκέφτεστε να σπουδάζετε;
-Dove pensi di studiare?
-Σκεφτόμαστε να σπουδάζουμε γιατρική. -Studiaremo medicina.
-Πώς σκέφτεται να πάει στο Ισραήλ η Άννα, με το πλοίο ή με το αεροπλάνο;
-Come andrà Anna in Israele, in nave o in aereo?
Per favore, non confonderlo con il verbo νομίζω: pensare, contare, credere.
- No, guarda l'articolo 9.
- Credo che l'aereo arrivi alle 9.
- Νομίζεις, πως λέει αλήθεια;
- Pensi che stia dicendo la verità?
- Δεν νομίζω έτσι. Σίγουρα λέει ψέματα.
- Non credo. Probabilmente sta mentendo.

Esercizio. Traduci in russo.
1 Πάντα σκέφτομαι τι λέω. 2 Δεν σκέφτεσαι καθόλου τι λες. 3 Χρειάζεται να σκεφτόμαστε τους γονείς μας. 4 Ο άντρας μου σκέφτεται να πάει στην Ρωσία για λίγες μέρες.

La prossima volta impareremo i significati in cui il verbo κάθομαι - "sedersi" è usato nel discorso. Ti auguro il meglio! No’ στε καλά!

Greco. Lezione 5: Verbo κάθομαι

L'argomento della lezione di oggi è il verbo κάθομαι. Ti ricordo come cambia questo verbo:
κάθομαι - Sono seduto
κάθεσαι - sei seduto
κάθεται - è seduto
καθόμαστε - siamo seduti
κάθεστε - sei seduto
κάθονται - sono seduti

Significato uno: sedersi
Κάθομαι στον καναπέ. - Sono seduto sul divano.
Non preoccuparti, non preoccuparti. - Ogni sera ci sediamo sul balcone e guardiamo il mare.
Βλέπεις τον κύριο που κάθεται στο παράθυρο; - Vedi l'uomo seduto vicino alla finestra?

Secondo significato: essere
- Πού κάθεσαι τώρα; - Dove sei ora?
- Κάθομαι στο καφενείο στην γωνία. - Sono seduto in un bar all'angolo.
- Τώρα καθόμαστε στο γραφείο. Έρχεσαι; E lo so. – Adesso siamo seduti in ufficio. Tu stai camminando? Ti stiamo aspettando.
- Γιατί συχνά κάθεται στην δουλειά του μέχρι αργά; – Perché così spesso resta seduto al lavoro fino a tardi?
Nelle frasi sopra puoi sostituire il verbo кάθομαι con le forme corrispondenti dei verbi είμαι (essere) o βρίσκομαι (essere). In questo contesto, questi verbi sono sinonimi.

Il terzo significato: risiedere, stabilirsi, stabilirsi (sinonimo di μένω - “vivere”).
- Η μαμά σας δεν κάθεται κοντά σας; - Tua madre non vive con te?
- Ok, κάθεται στο δικό της σπίτι. - No, vive a casa sua.
- Καθόμαστε σ’αυτή την πολυκατοικία εδώ και χρόνια. – Viviamo in questo grattacielo da diversi anni.

Esercizio. Componi delle frasi e traducile in russo.
1 εγώ, γραφείο, στο, κάθομαι, σου.
2 αριστερά, κάθεσαι, από, Νίκο, τον;
3 στο, παράθυρο, κάθεται, ποιος, κοντά;
4 κοντά, οι, κάθονται, μας, γονείς, μας.

Controllo del compito della lezione 4:
1 Penso sempre quello che dico. 2 Non pensi veramente a quello che dici. 3 È necessario pensare ai tuoi (nostri) genitori. 4 Mio marito andrà in Russia per qualche giorno.
La prossima lezione sarà dedicata al verbo γίνομαι “diventare, accadere, verificarsi...

Greco. Lezione 6: Verbo γίνομαι

Ebbene, le vacanze di Capodanno sono volate. Ora torniamo a scuola. Oggi faremo conoscenza con il verbo γίνομαι.
γίν ομαι - divento
γίν εσαι - diventi
γίν εται - diventa
γιν όμαστε - diventiamo
γίν εστε - diventi
γίν ονται - diventano
Capisci già che, poiché stiamo conoscendo il verbo nel dettaglio, non possiamo limitarci a una semplice traduzione. Il contesto è necessario per tradurre o utilizzare correttamente una parola. COSÌ… significati diversi verbo γίνομαι:
"accadere, accadere":
Τι γίνεται εδώ;
Cosa sta succedendo qui?
etichetta – “vivere”:
Τι γίνεσαι;
Come stai? Come va? Come stai (nello stesso significato di Τι κάνεις; Πώς είσαι;)
Τι γίνεστε;
Come stai? Come va? Come stai? (come sinonimo delle espressioni Τι κάνετε; Πώς είστε;)
"accadere, avvenire, realizzarsi":
Πού γίνεται η συνέντευξη; - Dove si svolge l'intervista?
Αυτή η παράσταση γίνεται στο θέατρο "Πατίχιο" - Questo spettacolo avrà luogo al Teatro Patigio.
“è possibile, succede, succede” e “non è possibile, è inaccettabile”:
- Συγνώμη, θα ήθελα να αλλάξω αυτό το φόρεμα. Γίνεται; - Vorrei cambiare questo vestito. Potere?
- Δυστυχώς, δεν γίνεται. Είναι της προσφοράς. - Sfortunatamente, è impossibile. È scontato e scontato.
- Μην ανησυχείς. Γίνεται.
Non preoccuparti. Accade.
- Τι λες! Δεν γίνεται έτσι.
Cosa fai? Non succede così!
"diventare (cambiare stato, stato)":
Γίνομαι άρρωστη.
Mi sto ammalando (mi sto ammalando)
- Γίνεται καλύτερα.
Lei (diventa) migliore.
Όταν έρχομαι αργά το βράδυ, ο άντρας μου γίνεται έξαλλος.
Quando torno a casa la sera tardi, mio marito diventa fuori di sé.
Γίνεται κρύο.
Prendere freddo. (Prendere freddo.)
Γίνεταί ζέστη.
Sta diventando caldo. (Sta diventando più caldo)
Γίνεται σκωτάδι.
Si sta facendo buio. (Si fa buio.)

Controllo del compito della lezione precedente:
1 Εγώ κάθομαι στο γραφείο σου.
Sono nel tuo ufficio.
2 Κάθεσαι αριστερά από τον Νίκο;
Sei seduto alla sinistra di Nikos?
3 Ποιος κάθεται κοντά στο παράθυρο;
Chi è seduto vicino alla finestra?
4 Οι γονείς μας κάθονται κοντά μας.

Greco. Lezione 7: Verbo φαίνομαι

Il verbo φαίνομαι “sembrare, essere visto, guardare” è uno dei verbi difficili da capire, ma molto comuni.
φαίνομαι - Mi sembra
φαίνασαι - sembri
φαίνεται - sembra
φαινόμαστε - sembriamo
φαίνεστε - sembri
φαίνονται - sembrano
Cerchiamo di capirne il significato nel contesto e impariamo a coglierlo e utilizzarlo nel discorso di tutti i giorni.
"Mi sembra (a te, a lui, a lei...)..."
μου φαίνεται...
Questa costruzione utilizza pronomi personali nelle date. caso (a chi?) e un verbo nella forma impersonale φαίνεται e parole affini που, πως, ότι nel significato “..., cosa”:
Μου φαίνεται που γίνομαι άρρωστη.
Mi sento come se mi stessi ammalando.
Τι σου φαίνεται, λέει αλήθεια ή ψέματα;
Pensi che stia dicendo la verità o ingannando?
Του φαίνεται ότι η Άννα ξέρει να οδηγεί.
Gli sembra che Anna non sappia guidare una macchina.
Της φαίνεται πως αργούμε, γι’αυτό ανησυχεί
Pensa che siamo in ritardo, quindi è nervosa.
Μας φαίνεται ότι σας ενοχλούμε, συγνώμη αν είναι έτσι.
Abbiamo la sensazione di disturbarti, scusa se è così.
Δεν σας φαίνεται πως βιάζεστε πολύ, έχει καιρό ακόμα.
Non hai la sensazione di avere fretta, c'è ancora tempo.
Δεν τους φαίνεται που χρειάζεται να περιμένουν λίγο ακόμη;
Non sentono il bisogno di aspettare ancora un po'?
"visibile, non visibile"
Στον ουρανό δεν φαίνεται ούτε ένα σύννεφο.
Non una nuvola è visibile nel cielo.
Από το παράθυρό μου φαίνεται το λιμάνι.
Il porto è visibile dalla mia finestra.
"sembrare, sembrare qualcuno, in qualche modo"
Φαίνεσαι ωραία σήμερα.
Stai benissimo oggi.
Τι έχετε; Φαίνεστε άσχημα.
Cos'hai che non va? Hai un brutto aspetto.
Πώς σου φαίνομαι με το καινούργιο φόρεμά μου;
Come ti sembro con il mio vestito nuovo?
Η Άννα φαίνεται έξυπνη κοπέλλα.
Anna sembra una ragazza intelligente.
Το σπίτι τους μόνο φάινεται μεγάλο.
La loro casa sembra semplicemente grande.

Esercizio. Modificando le parole evidenziate nella frase "Μου φαίνεται που γίνομαι άρρωστη." (Mi sembra che mi sto ammalando.), traduci in greco: ti sembra che ti stai ammalando; sembra a lui, lei, noi, tu, loro che...ecc. Attenzione: άρρωστη – femmina. genere, unità άρρωστες – plurale, άρρωστος – maschile, singolare, άρρωστοι – m.r. plurale

Greco. Lezione 8: Conoscersi

Oggi passeremo all'argomento "Incontri". Certo, questo può sembrare strano al secondo anno di studio, ma... Oltre alle frasi che conosci: Πώς σας λένε; "Come ti chiami?" e Πώς είναι το όνομά σας; "Come ti chiami?", i madrelingua usano spesso i verbi ονομάζομαι (da ονομάζω - "chiamare", "nominare") e λέγομαι (da λέγω - "parlare") nel significato di "chiamare", "essere chiamato", "essere chiamato" (paragonare in russo "Quindi si chiamava Tatyana.."). Lascia che ti ricordi come cambiano questi verbi passivi:
ονομάζομαι λέγομαι mi chiamo
ονομάζεσαι λέγεσαι il tuo nome è
ονομάζεται λέγεται il suo nome è, si chiama
ονομαζόμαστε λεγόμαστε il nostro nome è
ονομάζεστε λέγεστε il tuo nome è
ονομάζονται λέγονται il loro nome è, si chiama (su diversi argomenti)
Non è affatto necessario conoscerlo a memoria e utilizzare attivamente tutte le opzioni possibili per presentarsi o scoprire il nome dell'interlocutore. Ma è importante capire in tempo esattamente quale ti è stata posta la domanda e rispondere correttamente a questa domanda:
Πώς λέγεστε;
Come ti chiami?
Λέγομαι Αλέξαντρος.
Il mio nome è Alessandro.
Πώς λέγεσαι;
Come ti chiami?
Λέγομαι Μαριάννα.
Mi chiamo Marianna.
Πώς λέγεται ο γιος σας;
Qual è il nome di tuo figlio?
Λέγεται Γιάννης.
Il suo nome è Janis.
Πώς λέγεται η σύζυγός σας;
Come si chiama tua moglie?
Αυτή λέγεται Ντάρια.
Il suo nome è Daria.
Πώς λέγεται αυτό το βιβλίο;
Qual è il nome di questo libro?
"Ελλήνικά για ξενογλώσσους".
"Greco per stranieri"
Πώς το λέγεται στα ελληνικά;

Το λέγεται "εφημερίδα".
Si chiama "giornale".
Πώς λέγονται οι γονείς σας;
Quali sono i nomi dei tuoi genitori?
Η μαμά μου λέγεται Μαρία, ο πατέρας Βάσος.
Il nome di mia madre è Maria, il nome di mio padre è Vasos.
In ciascuna di queste frasi puoi sostituire il verbo λέγομαι con la forma corrispondente del verbo ονομάζομαι. Il significato e lo stile delle frasi rimarranno gli stessi. Utilizzando il materiale di questa lezione e della Lezione per Principianti (episodio di oggi), cambia il dialogo e simula una situazione di "appuntamento" utilizzando tutti i metodi che conosci:
Πώς ονομάζεστε;
Come ti chiami?
Ονομάζομαι Ξένια.
Mi chiamo Ksenia.
Χαίρω πολύ. - Molto bello.
Επίσης. - Reciprocamente.
Piacere di conoscerti.
Χαίρω πολύ για την γνωριμία μας.

Greco. Lezione 9: Verbi attivi e passivi

Oggi parliamo di coppie di verbi (verbi attivi e verbi passivi). Nella lingua russa esistono queste coppie (vestirsi - vestirsi, lavarsi - lavarsi...):

Confronta i finali attivi (con il finale – ω) e verbi passivi(con la desinenza – ομαι) e coniugare i verbi della lezione (orale e scritta) secondo l'esempio:

RISORSE
ντύν ω Mi vesto
ντύν εις ti vesti
ντύν ει si veste
ντύν ουμε ci vestiamo
ντύνετε ti vesti
ντύν ουν si vestono

PASSIVO
ντύν ομαι Mi sto vestendo
ντύν εται si veste
ντύν εσαι ti vesti
ντυν όμαστε ci vestiamo
ντύν εστε ti vesti
ντύν ονται si vestono

È importante comprendere il principio di sostituire la desinenza attiva – ω con quella passiva – ομαι perché se il verbo è accoppiato, è inutile cercare la sua forma passiva (ντύνομαι) nel dizionario. Nella migliore delle ipotesi, troverai un collegamento a ντύνω. Una voce in un dizionario potrebbe assomigliare a questa: ντύνω – vestire qualcuno; ~ ομαι – vestirsi. E ora qualche frase per capire la differenza nell'uso dei verbi accoppiati attivi e passivi:
Η μαμά ντύνει το μωρό.
La mamma veste il bambino.
Ντύνεται της μόδας.
Lui/lei si veste alla moda.
Πάντα πλένω τα χέρια μου πριν το γεύμα.
Mi lavo sempre le mani prima di mangiare.
Πλένομαι με ζεστό νερό.
Mi lavo il viso con acqua tiepida.
Χτενίζεις τα μαλλια σου της μόδας.
Ti pettini i capelli alla moda.
Σε ποιο κομμωτήριο χτενίζεσαι;
Da quale parrucchiere ti fai fare i capelli?
Οι φίλοι μας ετοιμάζουν το τραπέζι.
Gli amici stanno preparando la tavola.
Όλοι ετοιμάζονται για τις γιορτές.
Tutti si stanno preparando per le vacanze.
Πάντα σηκώνετε το ποτήρι στην υγεία μας.
Alzi sempre un bicchiere alla nostra salute.
Τι ώρα σηκώνεστε το πρωί;
A che ora ti alzi la mattina?
Come compito e pratica utile, puoi dire ogni frase in una persona diversa. Ad esempio: a che ora ti alzi la mattina? Τι ώρα σηκώνεσαι το πρωί;
Vi auguro il successo! Va bene!

Greco. Lezione 10: Comunichiamo senza problemi!

A causa delle numerose richieste dei nostri lettori, torneremo ancora una volta al tema della “Conoscenza”. Permettimi di ricordarti che oltre alle frasi ben note a me e a te: Πώς σας λένε; "Come ti chiami?" e Πώς είναι το όνομά σας; “Come ti chiami?”, i madrelingua usano molto spesso i verbi ονομάζομαι e λέγομαι per significare “chiamare”, “essere chiamato”, “essere chiamato”:
ονομάζομαι – λέγομαι mi chiamo
ονομάζεσαι - λέγεσαι è il tuo nome
ονομάζεται – λέγεται il suo nome è, si chiama
ονομαζόμαστε – λεγόμαστε il nostro nome è
ονομάζεστε - λέγεστε è il tuo nome
ονομάζονται – λέγονται si chiamano, si chiamano (su diversi argomenti)

Πώς ονομάζεστε;
Come ti chiami?

Ονομάζομαι κύριος Γιάννης Νικολαήδης.
Il mio nome è il signor Yiannis Nikolaidis.

Πώς ονομάζεσαι;
Come ti chiami?

Ονομάζομαι Άννα Νικολαήδη.
Mi chiamo Anna Nikolaidi.

Πώς ονομάζεται η κόρη σας;
Come si chiama tua figlia?

Ονομάζεται Γιάννα.
Il suo nome è Zhanna.

Πώς ονομάζεται αυτή η οδός;
Qual è il nome di questa strada?

Πώς το ονομάζεται στα ελληνικά;
Come si dice in greco?

Το ονομάζεται "περιοδοκό".
Si chiama "rivista".

Πώς ονομάζονται τα αδέρφια σας;
Come si chiamano tuo fratello e tua sorella?

Ονομάζονται Νίκος και Σταύρη.
I loro nomi sono Nikos e Stavri.

In ciascuna di queste frasi puoi sostituire il verbo ονομάζομα con la forma corrispondente del verbo λέγομαι. Il significato e lo stile delle frasi rimarranno gli stessi. Utilizzando il materiale di questa lezione e della Lezione per Principianti (episodio di oggi), cambia il dialogo e simula una situazione di "appuntamento" utilizzando tutti i metodi che conosci:
Πώς λέγεστε;
Come ti chiami?
Ονομάζομαι Νατάλια.
Mi chiamo Natalia.
Χαίρω πολύ.
Molto bello.
Επίσης.
Reciprocamente.

Greco. Lezione 11: Passato

I verbi che verranno discussi nella lezione di oggi sono usati più spesso nell'aoristo:
γεννιέμαι - Sono nato
γεννήθηκα - Sono nato
στενοχωριέμαι - Sono sconvolto
στενοχωρέθηκα - Ero sconvolto
βαριέμαι: un peso per me
βαρέθηκα - Sono stanco

Negli esempi seguenti puoi osservare come cambia il verbo γεννιέμαι:
Γεννήθηκα στις τρις Μαρτίου το χίλια εννικόσια εβδομήντα τρία.
Sono nato il 3 marzo 1973.
Πότε γεννήθηκες;
Quando sei nato?
Τι μήνα γεννήθηκε ο γιος σας;
In che mese è nato tuo figlio?
Τι έτος γεννηθήκατε;
In che anno sei nato?
Οι γονείς μας γεννήθηκαν το ίδιο έτος το χίλια εννικόσια σαράντα τέσσερα.
I nostri genitori sono nati nello stesso anno, nel 1944.

Tabella delle variazioni di questi verbi per persone e numeri:
στενοχωρέθηκα - Ero sconvolto
στενοχωρέθηκες - sei arrabbiato
στενοχωρέθηκε - era sconvolto
στενοχωρεθήκαμε - eravamo arrabbiati
στενοχωρεθήκατε - sei arrabbiato
στενοχωρέθηκαν - erano sconvolti

Ora prova a cambiare tu stesso le frasi in modo che i verbi siano in persone e numeri diversi:
Πάμε από εδώ, βαρέθηκα.
Andiamocene da qui. Sono stanco di.
Δεν βαρεθήκατε πολύ την παρέα μας;
Non sei molto annoiato della nostra compagnia?
Είπε πως βαρέθηκε.
Ha detto che ne era stanco.
Η μαμά του στενοχωρέθηκε.
Sua madre era molto turbata.

Vi auguro il successo! Spero che tutto questo non ti annoi troppo e che tu non sia troppo turbato.
Non preoccuparti, non preoccuparti. Va bene! Ci vediamo!

Greco. Lezione 12: Verbi passivi che terminano in -άμαι.

κοιμάμαι - Sto dormendo
λυπάμαι - Mi dispiace
φοβάμαι - Ho paura
θυμάμαι - Ricordo

κοιμάμαι - Sto dormendo
κοιμάσαι - stai dormendo
κοιμάται - sta dormendo
κοιμάμαστε - stiamo dormendo
κοιμάστε - stai dormendo
κοιμάνται - stanno dormendo

κοιμούνται/ κοιμάνται

Vai sempre a letto a mezzanotte?

Raramente andiamo a letto alle 2 del mattino.

È vero che vai a letto alle tre del mattino.

Mi sembra che vadano a letto alle quattro del mattino.

Non dormire! Stai attento!

Non essere così arrabbiato! Tutto andrà bene!

Non aver paura di nulla nella vita!

Ricorda che siamo amici!

Greco. Lezione 13: Verbi irregolari al passato

Oggi continueremo il nostro studio del passato dei verbi passivi. Alcuni verbi passivi irregolari nell’aoristo si spostano formalmente nel “campo” di quelli attivi: il caratteristico suffisso –ηκ – è assente, e solo le desinenze passate -α, -ες, -ε, -αμε, -ατε, -αν sono utilizzati (e sono comuni a tutte le categorie di verbi):
έρχομαι ήρθα (ήλθα) - Sono venuto
γίνομαι έγινα - Sono diventato
κάθομαι κάθισα - Mi sono seduto
Έγινα έξαλλη.
Ho perso la pazienza (sono diventato fuori di me).
Έγινα έξαλλος.
Ho perso la pazienza (sono diventato fuori di me).
Πώς έγινες γιτρός;
Come sei diventato medico?
Και πού έγινε η παράσταση;
E dov'era lo spettacolo?
Τι έγινε; Che è successo?
Ξαφνικά έγινε κρύο.
All'improvviso è diventato freddo.
Γίναμε πολύ φίλοι.
Siamo diventati amici intimi.
Οι μέρες έγιναν μικρές και κρύες.
Le giornate divennero corte e fredde.

Tabella dei cambiamenti nei verbi della lezione in aoristo:
Sono venuto/sono diventato/sabato
ήρθα/έγινα/κάθισα
sei venuto/diventato/sab
ήρθες/έγινες/κάθισες
venne/diventò/si sedette
ήρθε/έγινε/κάθισε
siamo venuti / abbiamo iniziato / ci siamo seduti
ήρθαμε/γίναμε/καθίσαμε
sei venuto/diventato/seduto
ήρθατε/γίνατε/καθίσατε
vennero/divennero/si sedettero
ήρθαν/έγιναν/κάθισαν

Questo è quello che dicono quando ci incontriamo:
- Καλώς ήρθατε! - Benvenuto!
- Καλώς σας βρήκαμε! - Felice di vederti! (risposta obbligatoria alla prima frase di saluto)

Come puoi vedere, anche qui c'è un aoristo: dal verbo passivo έρχομαι “venire” - ήρθατε “sei venuto, sei arrivato” e dal verbo βρίσκω “trovare” - βρήκαμε “ti abbiamo trovato”. Se tradotto letteralmente, sarebbe qualcosa del genere: “Va bene, sei arrivato (venuto)!” - “Ti abbiamo trovato bene!”, cioè "È così bello che tu sia venuto!" - "È così bello vederti." Qualsiasi variazione sul tema è possibile... Ma noi, usando la nostra conoscenza dell'aoristo, possiamo passare a “tu” se sostituiamo la desinenza plurale all'unica cosa: Καλώς ήρθες! - È così bello che tu sia venuto! - Καλώς σε βρήκα! - Sono contento di vederti!
Quindi, Καλώς ήρθατε! Sono sempre felice di incontrarti sulle pagine del nostro giornale. Ci vediamo! - Καλή αντάμωση!

Greco. Lezione 14: Verbi irregolari al passato

–ω, -ς, -ει, -με, -τε, -νε:
Το πρωί τρώω ένα σέντουιτς.
La mattina mangio un panino.
Εσύ τι τρως για πρόγευμα;
Cosa mangi per colazione?
Το μεσημέρι τρώει σαλάτα.
A mezzogiorno mangia l'insalata.
Τι τρώμε για γεύμα, παιδιά;

Εσείς τι τρώτε το βράδι;
Cosa mangi la sera?

Inoltre, possiamo combinare diverse espressioni nel significato:
"colazione"
προγευματίζω
τρώω πρόγευμα (πρωινώ)
έχω πρόγευμα (πρωινώ)
"pranzo"
γευματίζω
τρώω γεύμα (μεσημεριανό)
έχω γεύμα (μεσημεριανό)
"cenare"
δειπνίζω
τρώω δείπνο (βραδινό)
έχω δείπνο (βραδινό)

Εσύ τι τρως για πρόγευμα;
Εσύ τι έχεις για πρόγευμα;
Εσύ τι τρως για πρωινώ;
Εσύ τι έχεις για πρωινώ;

I verbi προγευματίζω, γευματίζω, δειπνίζω, έχω si coniugano secondo la prima coniugazione con le desinenze:

Pranzo alle due del pomeriggio.
Τι ώρα γευματίζεις συνήθως;

Bene, è ora di pranzo.
Ώρα για γεύμα.
Buon appetito!
Καλή όρεξη!
Arrivederci!
Αντίο!

Greco. Lezione 15: Un gruppo speciale di verbi che terminano in -άμαι.

Continuando la conversazione sui verbi passivi, oggi esamineremo un gruppo speciale con la desinenza -άμαι. Differisce nei suoi finali. Ecco i verbi più comuni in questo gruppo:
κοιμάμαι - Sto dormendo
λυπάμαι - Mi dispiace
φοβάμαι - Ho paura
θυμάμαι - Ricordo

prestare attenzione a tratto caratteristico–ά- e la posizione dell’accento nelle desinenze di questi verbi:
κοιμάμαι - Sto dormendo
κοιμάσαι - stai dormendo
κοιμάται - sta dormendo
κοιμάμαστε - stiamo dormendo
κοιμάστε - stai dormendo
κοιμάνται - stanno dormendo

PS Per le forme evidenziate, altri finali sono più comuni:
κοιμόμαστε/ κοιμούμαστε/ κοιμάμαστε
κοιμούνται/ κοιμάνται
Il resto dei verbi di questo gruppo si coniugano allo stesso modo. Fallo da solo:
Συνήθως κοιμάμαι στις δέκα το βράδυ.
Di solito vado a letto alle 22:00.
Πάντα κοιμάσαι στις δώδεκα την νύχτα;
Vai sempre a letto alle 12 di sera?
Κάθε Σάββατο κοιμάται στην μια την νύχτα.
Ogni sabato va a letto all'una del mattino.
Πολύ σπάνια κοιμούμαστε στις δυο την νύχτα.
Raramente andiamo a letto alle due del mattino.
Είναι αλήθεια πως κοιμάστε στις τρις την νύχτα;
È vero che vai a letto alle tre del mattino.
Μου φαίνεται πως κοιμούνται στις τέσσερις το πρωί.
Penso che vadano a letto alle 4 del mattino.

Nelle frasi seguenti puoi anche sostituire in modo indipendente le forme verbali usando l'esempio con il verbo κοιμάμαι:
Φοβάμαι που δεν θα είναι εδώ στην ώρα τους.
Temo che non arriveranno in tempo.
Λυπάμαι πολύ που δεν ήρθε χτες ο φίλος μου.
Mi dispiace molto che il mio amico non sia venuto ieri.
Δεν θυμάμαι τίποτα τα τελευταία.
sono dentro Ultimamente Non ricordo nulla.
Alcune espressioni con questi verbi:
Μην κοιμάσαι! Να είσαι προσεχτικός!
Non dormire! Stai attento!
Μην λυπάστε τόσο πολύ! Όλα θα είναι εντάξει.
Non essere così arrabbiato!
Tutto andrà bene!
Μην φοβάσαι τίποτα στην ζωή σου!
Non aver paura di nulla nella vita!
Να θυμάσαι πως είμαστε φίλοι!
Ricorda che siamo amici!

Quindi, ricorda (Να θυμάστε!) che la prossima volta passeremo al passato dei verbi passivi e la tua capacità di comunicare in greco migliorerà notevolmente.

Greco. Lezione 16: Verbi irregolari al passato

Anche il verbo τρώω - “mangiare, mangiare” è uno di quelli brevi (come λέω - parlare, ακούω - ascoltare) e utilizza un sistema di desinenze abbreviate:
–ω, -ς, -ει, -με, -τε, -νε:
Το πρωί τρώω ένα σέντουιτς.
La mattina mangio un panino.
Εσύ τι τρως για πρόγευμα;
Cosa mangi per colazione?
Το μεσημέρι τρώει σαλάτα.
A mezzogiorno mangia l'insalata.
Τι τρώμε για γεύμα, παιδιά;
Allora, cosa mangeremo per pranzo, ragazzi?
Εσείς τι τρώτε το βράδι;
Cosa mangi la sera?
Τρώνε κοτόπουλο με πατάτες για δείπνο.
A cena mangiano pollo con patate.
Nelle frasi precedenti, la parola το πρόγευμα può essere sostituita da το πρωινό "colazione", το γεύμα = το μεσημεριανό "pranzo", το δείπνο = τ ο βραδ ινό "cena".
Inoltre possiamo combinare diverse espressioni nel significato:
"colazione"
προγευματίζω
τρώω πρόγευμα (πρωινώ)
έχω πρόγευμα (πρωινώ)
"pranzo"
γευματίζω
τρώω γεύμα (μεσημεριανό)
έχω γεύμα (μεσημεριανό)
"cenare"
δειπνίζω
τρώω δείπνο (βραδινό)
έχω δείπνο (βραδινό)
Quindi, la frase: cosa mangi a colazione? - dal dialogo potrebbe apparire così:
Εσύ τι τρως για πρόγευμα;
Εσύ τι έχεις για πρόγευμα;
Εσύ τι τρως για πρωινώ;
Εσύ τι έχεις για πρωινώ;
Allo stesso modo, puoi provare a cambiare qualsiasi frase del dialogo.
I verbi προγευματίζω, γευματίζω, δειπνίζω, έχω si coniugano secondo la prima coniugazione con desinenze
–ω, -εις, -ει, -ουμε, - ετε, -ουν:
Γευματίζω στις δυο το μεσημέρι.
Pranzo alle due del pomeriggio.
Τι ώρα γευματίζεις συνήθως;
A che ora pranzi di solito?
Το προσωπικό γευματίζει στις δυο και μισή.
Il personale pranza alle tre e mezza. (alle due e mezza)
Την Κυριακή γευματίζουμε στην μια και μισή.
La domenica si pranza alle due e mezza (all'una e mezza)
Πάντα γευματίζετε στην ταβέρνα;
Ceni sempre in un'osteria?
Τα παιδιά γευματίζουν στο δωμάτιό τους.
I bambini pranzano nella loro stanza.
Bene, è ora di pranzo.
Ώρα για γεύμα.
Buon appetito!
Καλή όρεξη!
Arrivederci!
Αντίο!

Greco. Lezione 17: Verbi passivi regolari nell'aoristo

Sapere come si forma l'aoristo dei verbi attivi regolari ti aiuterà qui. E vi rimando ancora alle lezioni 6-12 del primo ciclo per studenti avanzati (n. 480-488, dic.-febbraio 2004). Se trovate la forza di ritornare a ciò che avete trattato, ricordate in quali gruppi sono stati I verbi greci corretti nell'aoristo sono divisi, sarà sicuramente molto più facile per te padroneggiare il nostro materiale attuale in modo significativo, fermo e per lungo tempo. Beh, in caso contrario, datelo per scontato, prendetelo in parola e imparate a memoria i verbi e le frasi.
Quindi, GRUPPO UNO: il verbo nella forma attiva originale terminava in - ζω (Χτενίζω) e ha un aoristo in - σα (χτένισα), nella forma passiva - ζομαι (χτενίζομαι) cambia in - στηκα (χ τενίσ τηκα) nell'aoristo :
attivo Χτενίζω - Mi pettino - χτένισα - Mi pettino
passivo χτενίζομαι - Mi accovaccio - χτενίστηκα - Mi sono pettinato i capelli
Forma il tuo aoristo personale dai verbi passivi del primo gruppo: εργάζομαι - lavoro, κουράζομαι - mi stanco, χρειάζομαι - ho bisogno, ho bisogno, ho bisogno, φαντάζομαι - immagino, γνωρ ίζομα ι - Sto facendo conoscenza, ετοιμάζομαι - Mi sto preparando, αρραβωνιάζομαι - Mi sto fidanzata. Devi solo cambiare la desinenza del presente – ζομαι con la desinenza del suffisso aoristo – στηκα. Adesso controlla tu stesso:
εργάστηκα - Ho lavorato
κουράστηκα - Sono stanco
χρειάστηκα - Ne avevo bisogno
φαντάστηκα - Ho presentato
γνωρίστηκα - Ho incontrato
ετοιμάστηκα - Mi sono preparato
αρραβωνιάστηκα - Mi sono fidanzato
Si prega di notare che il sistema è servito dalle stesse desinenze passate familiari: - α, - ες, -ε, -αμε, -ατε, -αν:

Tabella delle modifiche dei verbi passivi:
al presente e all'aoristo
κουράζομαι - Sono stanco
κουράστηκα - Sono stanco
κουράζεσαι - ti stanchi
κουράστηκες - sei stanco
κουράζεται - si stanca
κουραζόμαστε - ci stanchiamo
κουράζεστε - ti stanchi
κουράζονται - si stancano
κουράστηκε - è stanco
κουραστήκαμε - siamo stanchi
κουραστήκατε - sei stanco
κουράστηκαν - sono stanchi
Per consolidare l'argomento suggerisco di coniugare i verbi della lezione al presente e all'aoristo. Assicurati di tradurre ogni modulo in russo, come mostrato nella tabella. Questo ti aiuterà a padroneggiare questi "puzzle e scioglilingua" greci più velocemente.

G.A. Hololob

Piano del corso.

Introduzione.

Storia e periodizzazione della lingua greca antica.
Imparare l'alfabeto greco. Pronuncia di vocali e dittonghi. Aspirazione.
Un sostantivo e un aggettivo. 2a declinazione (maschile/neutro). 1a declinazione (femminile). Declinazione degli articoli in cinque casi.
Applicazioni degli aggettivi (sostantivo, attributivo e predicativo).
Verbo greco antico. Coniugazione dei verbi che terminano in -ω.
Tempi verbali: passato (aoristo, imperfetto, plusquaperfetto), presente (presente, perfetto), futuro (futurus).
Tre voci verbali: attiva, passiva e neutra.
Modi verbali: indicativo (indicativo), imperativo (imperativo), congiuntivo (congiuntivo) e desiderabile (ottativo).
Congiunzioni e parole di collegamento.
Frasi al condizionale.

Conclusione.

Bibliografia.

introduzione

A.Z Lo scopo dell'apprendimento della lingua greca antica.

Poiché la maggior parte delle Scritture Cristiane ( Nuovo Testamento, così come l'Antico Testamento nella versione dei Settanta) è scritto in greco antico, quando lo si commenta è molto importante trattare l'originale e non le traduzioni. Ad esempio, l'indicazione che nel testo originale di Lc. 2:7 invece della parola “albergo” c'è la parola “soggiorno (stanza)”, che cambia radicalmente l'interpretazione di tutte le circostanze della Natività di Gesù Cristo.

Se la disputa è di natura dottrinale, la conoscenza del greco antico ha un valore inestimabile. Ad esempio, l'assenza di un articolo nel testo di Giovanni. 1:18 porta alcune persone a concludere che Cristo non può essere Dio. Quale può essere la risposta a questa obiezione? In primo luogo, anche nelle seguenti frasi: “L’unigenito Dio” e “Nessuno ha mai visto Dio” non c’è alcun articolo prima della parola “Dio”, ma è possibile concludere da ciò che anche il Padre di Gesù Cristo è non Dio? Infatti, nel Nuovo Testamento ci sono 282 usi della parola “Dio” senza articolo, ma questo di per sé non significa che in tutti questi casi la parola “dio” sia usata in senso indefinito o qualitativo. In secondo luogo, la determinatezza di qualcosa non è sempre espressa mediante un articolo, ma talvolta è implicita nel contesto. Daniel Wallace scrive: “Affinché un sostantivo sia definito, non è necessaria la presenza di un articolo. Ma al contrario, un sostantivo non può essere indefinito se accanto c'è un articolo. Pertanto, può essere definita senza un articolo, e sarà certamente definita con un articolo” (Greek Grammar Beyond the Basics: An Exegetical Syntax of New Testament Greek, P. 243). Risulta che sebbene un articolo renda sempre definito il sostantivo ad esso correlato, la sua assenza non sempre rende questo sostantivo indefinito.

Quindi diventa ovvio per noi che lo studio del greco antico è molto importante per una migliore comprensione delle Sacre Scritture.

B. Caratteristiche della lingua greca antica.

La struttura grammaticale dell'antica lingua greca (il dialetto Koine) si distingue per una notevole complessità: tre tipi principali di declinazione di sostantivi e aggettivi (con radici diverse), otto casi, diversi tipi di coniugazioni verbali, un sistema altamente sviluppato di tempi verbali . La lingua greca antica è caratterizzata dall'uso di un gran numero di pronomi, preposizioni e particelle. Ad esempio, le preposizioni in greco antico sono combinate con uno, due e tre casi di sostantivi.

La grafica dell'antica lingua greca non è difficile da padroneggiare, sebbene abbia le proprie caratteristiche di scrittura (ad esempio, aspirazioni e segni di accento, nonché un sistema di articoli). Il sistema fonetico dell'antica lingua greca ha due opzioni di pronuncia: secondo Erasmo e Reuchlin. Nel nostro corso ci concentreremo sul sistema Erasmus, ma per semplicità tralasceremo lo studio delle regole di trasferimento dell'accento (per difficoltà tecniche, gli appunti e i testi degli esercizi non conterranno alcun segno dialettale, solo il i più importanti saranno indicati da note aggiuntive).

Per una corretta traduzione dal greco antico è importante comprendere non solo la struttura grammaticale della lingua, ma anche le peculiarità della sintassi. La stessa parola, a seconda della sua posizione nella frase e della sua forma, può svolgere un ruolo sintattico diverso. Pertanto, è molto importante conoscere gli usi attributivi e predicativi degli aggettivi e dei participi. Di grande importanza è anche la sintassi dei casi, soprattutto Genetiva.

Naturalmente, è impossibile padroneggiare completamente la lingua greca antica nell'ambito e nel formato di questo corso, ma è importante fare il primo passo in questa direzione. Il presente percorso formativo si propone di introdurre lo studente alle informazioni di base sulla grammatica della lingua greca antica. Con il suo aiuto, puoi imparare a utilizzare il testo originale con un dizionario e programmi biblici elettronici che determinano le forme delle singole parti del discorso. Ulteriori studi della lingua greca antica possono essere condotti in modo indipendente utilizzando uno qualsiasi dei numerosi libri di testo da noi forniti nella Bibliografia.

Storia e periodizzazione della lingua greca antica

Periodizzazione condizionale della lingua greca antica (VIII secolo a.C. - IV secolo d.C.): periodo arcaico (VIII-VI secolo a.C.), classico (V-IV secolo a.C.), “koine” (III secolo a.C. – IV secolo d.C.) . Fu preceduto dai periodi cretese-miceneo e sub-miceneo (XV-IX secolo a.C.), seguito dal periodo greco medio o bizantino (secoli V-XV) e dal periodo greco moderno (a partire dal XVI secolo), che furono fortemente influenzati Arabo. La lingua del Nuovo Testamento è il dialetto “koine” (“comune”), che è una versione semplificata del greco classico, sviluppatasi spontaneamente dai popoli ellenizzati.

Anche se attualmente nessuno parla il greco antico, la sua conoscenza è richiesta a tutti gli studenti di testi religiosi dell'ebraismo e del cristianesimo come la Settanta e il Nuovo Testamento. Poiché la Settanta è la più antica di tutte le altre versioni dell'Antico Testamento, la conoscenza dell'antica lingua greca offre allo studente l'opportunità di avere accesso alla conoscenza dell'intero testo delle Sacre Scritture dei cristiani nell'originale.

Imparare l'alfabeto greco antico

(la pronuncia secondo Reuchlin è riportata tra parentesi)

Istruzioni speciali:

Un dittongo è una combinazione di due vocali che formano un unico suono. In greco, solo due lettere fungono da seconda: ι (pronunciata come “th”) e υ (pronunciata come una “u” breve). Ad esempio, la parola οινος ("vino") si pronuncia "oinos" anziché "oinos".
Il suono “u” in greco è rappresentato da due lettere vocaliche (dittongo): ου. Ad esempio, la parola δουλος ("schiavo") si legge "dulos", non "doyulos".
La combinazione della consonante γ con le consonanti successive γ, κ, χ, ξ trasforma il primo suono da “g” in “n”. Ad esempio, la parola αγκυρα (“ancora”) si pronuncia “ankyura”, non “agkyura”.
Virgola espansa ( ‛ ), situato sopra la lettera, significa un segno di aspirazione spessa, che si pronuncia come il suono “x” e lo precede. Ad esempio, la parola ἡμερα ("giorno") si pronuncia "hemera", non "emera". Virgola regolare ( ’ ), posto sopra la lettera, in greco indica un'aspirazione sottile, che non si pronuncia nel parlato.

Un sostantivo e un aggettivo.

I sostantivi nella “koine” greca comunicano con i verbi e altre parti della frase utilizzando i casi. Case è una forma di sostantivo che indica la sua relazione con il verbo e con gli altri membri della frase. Nel greco Koine molte funzioni dei casi sono indicate da preposizioni. Poiché la forma del caso indica diversi tipi di comunicazione, le preposizioni aiutano a distinguerli più chiaramente. I sostantivi hanno cinque casi principali (nominativo, genitivo, dativo, accusativo e vocativo) e tre casi aggiuntivi (ablativo, dativo locativo e dativo strumentale).

1) NOMINATIVO (caso nominativo) è usato per nominare oggetti, e di solito un sostantivo in questo caso svolge la funzione del soggetto in una frase (ad esempio, "il libro è sul tavolo"). In questo caso, anche nomi e aggettivi possono far parte del predicato utilizzando i verbi di collegamento “essere” o “diventare” (ad esempio, “sua moglie è buon uomo"; "Diventerà un buon maestro").

2) GENETIVO (caso genitivo) è usato per descrivere e solitamente indica una caratteristica, un attributo o una qualità della parola a cui si riferisce. Risponde alla domanda: “Di che tipo? Di chi?" Esso ha gran numero applicazioni. La funzione principale del genitivo, usato senza preposizione, è esprimere una caratteristica. In questo significato, una parola al genitivo viene utilizzata come definizione, che è la sua principale funzione sintattica. Il significato dell'attributo include l'appartenenza, il possesso, la relazione dell'oggetto con qualcuno o qualcosa (ad esempio, “il libro di mio padre”).

3) ABLATIVO ha la stessa forma del caso genitivo, ma si usa per descrivere la separazione. Di solito denota separazione in termini di tempo, spazio, fonte, origine o grado. Viene spesso tradotto in russo con la preposizione da (di)(es. “è uscito di casa”).

4) DATIVO (caso dativo) si usa per descrivere un interesse personale, denotando un aspetto positivo o negativo. Viene spesso tradotto in russo usando le preposizioni a, per. Risponde alle domande: “Chi? Perché? Per chi? Per quello?" Dativo è il caso dell'oggetto a cui è diretta l'azione. La funzione principale di un dativo non preposizionale in una frase è quella di esprimere un oggetto indiretto (ad esempio “mi ha detto” “ha mal di testa”).

5) DATIVO LOCALE (caso locale) ha la stessa forma del caso dativo, ma descrive la posizione o collocazione di un oggetto o fenomeno nello spazio, nel tempo o nei limiti logici. Viene spesso trasmesso utilizzando preposizioni russe in, su, a, tra, durante, vicino, accanto a(es. “gli ero accanto”, “delirava mentre dormiva”).

6) DATIVO STRUMENTALE (caso strumentale) ha la stessa forma di

casi dativo e locativo. Denota un mezzo o una connessione, e così via

Il russo viene spesso tradotto utilizzando le preposizioni Attraverso E usando, che indica uno strumento o un metodo per eseguire un'azione. Risponde alla domanda: “In che modo? Per cui?" (es. “è stato salvato per miracolo”; “è stato accettato da un amico”).

7) ACCUSATIVO (caso accusativo) si usa per descrivere il compimento di un'azione. Significa limitazione perché risponde alle domande: “Chi?” “Cosa?” e “Quanto?” e “In che misura?” Fondamentalmente un sostantivo nella forma di questo caso

usato come oggetto diretto (es. “sta leggendo un libro”, “sta galoppando”).

8) VOCATIVO (caso vocativo) è usato per l'indirizzo diretto (es. “Oh, caro fratello!”).

Ad esempio, nella frase “mi ha dato un libro”, la parola “me” in greco sarebbe al dativo, e la parola “libro” sarebbe all’accusativo.

Coniugazione di nomi e aggettivi

Seconda declinazione. Maschile/neutro. Segno: desinenza – ος/ ον.

Prima declinazione. Genere femminile. Segno: desinenza -α/ η.

Coniugazione degli articoli

ὁ è un articolo maschile (pronunciato “ho”).

ἡ è un articolo femminile (si pronuncia “heh”).

τό è un articolo neutro.

Coniugazione dell'articolo maschile/neutro:

Coniugazione dell'articolo femminile:

In ogni frase, articolo, aggettivo e sostantivo sono nello stesso caso, numero e genere: ὁ ἀγαθός λόγος (parola gentile).

Uso di un aggettivo.

Un aggettivo può essere usato in tre diversi modi: sostantivo (A), attributivo (B) e predicativo (C).

A. Uso sostanziale di un aggettivo.

L'uso sostanziale di un aggettivo è il suo uso come sostantivo, che per questo motivo viene omesso. In altre parole, invece di combinare un sostantivo con un aggettivo, si usa solo un aggettivo, solitamente con un articolo. Questo uso dell’aggettivo esiste anche in russo, ad esempio: “Vai, diventa calvo”. La proprietà (calvizie) e il nome di una persona vengono, per così dire, identificati, diventando una sola sostanza (da cui il nome). Pertanto, in greco, un aggettivo con un articolo può sostituire un sostantivo e per scoprire quale è necessario lasciarsi guidare dal contesto (il significato generale della storia). L'aggettivo e l'articolo concordano con il sostantivo implicito in genere, numero e caso.

B. Uso attributivo dell'aggettivo.

L'attributo è l'uso di un aggettivo per determinare il significato di un sostantivo. Ad esempio, nella frase "brava persona" l'aggettivo "buono" è usato in modo attributivo, cioè descrivere un attributo (proprietà) di un sostantivo. In effetti, questa definizione delle proprietà del sostantivo è lo scopo principale dell'aggettivo.

B. Uso predicativo di un aggettivo.

Predicativo è l'uso di un aggettivo nella funzione della parte nominale di un predicato composto, quando è implicito il verbo “essere”. Nella frase “Una brava persona” l'aggettivo è usato in modo predicativo, mentre in russo la parte verbale del predicato nominale composto è omessa, cioè la parola "è". Ovviamente ciò che qui viene descritto non è solo un attributo di un sostantivo, ma il suo contenuto principale, cioè essenza. Ad esempio, “Dio è amore (amorevole)”.

Distinguere l’uso predicativo da quello attributivo.

In pratica si possono definire in questo modo: se in una frase tra un sostantivo e un aggettivo si può inserire la parola “è” o un trattino, allora l'aggettivo agisce in funzione predicativa. Per esempio: il servitore che vive in questa casa è (è) cattivo. Se ciò non può essere fatto, l'aggettivo svolge il ruolo di un semplice attributo: "In questa casa vive un cattivo servitore".

L'uso di questi usi nella scrittura è rivelato da due caratteristiche: 1) un certo ordine di occorrenza di queste parole e 2) la presenza o l'assenza di articoli ad esse correlati. Se c'è un articolo con un sostantivo, la sua assenza con un aggettivo indica l'uso predicativo di quest'ultimo. La differenza tra l'uso predicativo e attributivo di un aggettivo è più difficile da stabilire quando il sostantivo non ha un articolo. In questo caso è necessario navigare per contesto.

R. L'aggettivo nella funzione attributiva si pone tra l'articolo e il sostantivo definito: ὁ ἀγαθός ἄνθρωπος (“buona persona”). Nel caso in cui l'aggettivo venga dopo il sostantivo, con esso si ripete l'articolo: ὁ ἄνθρωπος ὁ ἀγαθός (“una brava persona”).

B. Nella funzione predicativa, l'aggettivo molto spesso viene dopo il sostantivo soggetto e non ha un articolo: ὁ ἄνθρωπος ἀγαθός

(“la persona è buona”). Nel caso in cui venga prima di un sostantivo, non ha ancora un articolo. L'articolo è usato solo con un sostantivo soggetto:

ἀγαθός ὁ ἄνθρωπος “una brava (è) persona”.

Questi usi in greco sono inerenti anche ai participi, di cui bisogna tenere conto quando si traduce in russo. Alcune grammatiche distinguono i participi come un modo verbale separato, poiché di solito sono definiti come aggettivi verbali. Pertanto, la traduzione dei participi dovrebbe essere fatta insieme al verbo principale a cui si riferiscono.

Verbo greco antico.

Nel greco antico si presta particolare attenzione al verbo per la grande complessità del suo sistema morfologico. Il verbo greco è caratterizzato dall'interazione tra le categorie di aspetto, tempo e modo con la formazione di varie forme. Categorie grammaticali del verbo: persona, numero, tempo verbale, modo, voce. Categorie vocali: attiva, passiva e mediale (verbi negativi). I quattro modi principali del verbo greco antico (indicativo, imperativo, congiuntivo e ottativo) e la forma indefinita - l'infinito. Esiste una discrepanza tra il controllo dei verbi nella lingua russa e in quella greca, poiché il tempo verbale nell'antica lingua greca è combinato con l'aspetto dei verbi e costituisce le seguenti categorie: passato (aoristo, imperfetto e perfetto), presente (presente) e futuro (futurum). Esistono due tipi di coniugazioni del verbo greco antico: tematico con desinenza in -ω e atematico con desinenza in -μι. Il primo tipo di verbi è diviso in verbi con desinenze -αω, -εω, -οω.

Coniugazione dei verbi

Tempo presente (Presenza), voce attiva (Attivo), indicativo (Indicativo).

Alla fine della forma del verbo (1a persona singolare) si distinguono due coniugazioni: la prima con desinenza in -ω (A) e la seconda con desinenza in -μι (B).

A. Coniugazione dei verbi che terminano in -ω:

Coniugazione dei verbi continui con desinenza -άω, -έω, -όω:

B. Coniugazione dei verbi che terminano in -μι:

Coniugazione del verbo εἰμί (“essere”):

Tempi verbali

Aoristo(dal greco antico ἀόριστος - "non avere confini (esatti)") - una forma verbale del verbo, che denota un'azione completata (una tantum, istantanea) commessa nel passato. IN lingua inglese fedele alla forma Passato perfetto, e in russo si fonde con il verbo perfetto del passato. Spesso combina sia il tempo grammaticale che l'aspetto. Ad esempio, l'aoristo è usato nella frase biblica Luca. 1:20: “Non credevo alle mie parole”. C'è incertezza se l'aoristo sia teso o aspetto, riflettendo la duplice natura dell'aoristo nel greco antico. Nel modo indicativo, l'aoristo era un misto di tempo e aspetto: passato e aspetto perfettivo. In altri modi (congiuntivo, ottativo e imperativo), l'aoristo ha solo un significato specifico senza indicare un tempo specifico.

Perfetto(dal latino Perfectum - "perfetto") - una forma del verbo che denota un'azione che si è conclusa nel passato e il suo risultato continua nel presente (“Il sole è sorto” e splende ancora), o uno che ha preceduto il momento del discorso ("Se n'è già andato" e ancora non è lì). Il posto speciale del perfetto tra gli altri tipi di forme verbali è determinato dal fatto che il perfetto trasmette informazioni simultaneamente su un evento nel passato e sullo stato delle cose nel presente, collegando insieme il piano del passato e il piano del presente, mentre tutti gli altri tipi di forme tese caratterizzano la situazione solo su un piano: o nel passato o nel presente. Ad esempio, l'aoristo indica un'azione del passato, il cui risultato è scomparso dopo qualche tempo.

Imperfetto(lat. imperfectum - "imperfetto, continuo") - forma verbale aspettuale, che significa la forma imperfetta del passato. L'imperfetto indica un'azione incompiuta che stava accadendo ma ormai si è interrotta, o semplicemente l'inizio di un'azione nel passato. Esempio: "Allora Gerusalemme uscì verso di lui" o "allora Gerusalemme cominciò ad uscire verso di lui" (cfr. Matteo 3:5). L'imperfetto ha anche il significato di taxi (simultaneità di azioni), ed è anche combinato non solo con l'imperfetto lessicale, ma meno spesso con il perfetto - per trasmettere un'azione ripetuta (iterativo). Di solito l'imperfetto esprime sia il passato che l'aspetto imperfetto (o continuo), ma a volte può anche essere chiamato una combinazione dei significati del passato e dell'aspetto perfetto, soprattutto se è espresso da un unico indicatore formalmente indivisibile .

Essendo una combinazione specifica di tipi di significati temporali, l'imperfetto nel suo senso risalta in quei sistemi verbali in cui si oppone, da un lato, alle forme passate di una forma limitata o perfetta (cioè forme aoristo) e, d'altra parte, forme risultanti come perfetto. Pertanto, l'imperfetto denota una situazione legata al passato, illimitata nel tempo (ripetuta o incompleta al momento della sua menzione) e allo stesso tempo non connesso in alcun modo con il progetto del presente. È tipico anche l’uso dell’imperfetto nelle proposizioni subordinate per descrivere una situazione avvenuta nel passato contemporaneamente alla situazione principale (il cosiddetto uso “di sottofondo”, cfr. contesti come: “ quando siamo entrati nella stanza, stava semplicemente leggendo un libro.").

Plusquaperfetto(tempo “pre-passato”). Il plusquaperfect descrive un'azione avvenuta nel passato, ma i cui risultati si sono fatti sentire prima certo punto, anch'essi completati in passato. Per esempio, " quando sono entrato aveva già finito di pulire la stanza.". Il plusquaperfetto è simile al perfetto, ma non ha alcuna correlazione con il presente. Se il perfetto denota un'azione avvenuta nel passato, e i suoi risultati sono ancora avvertiti, allora il plusquaperfetto denota un'azione avvenuta anche nel passato, ma i risultati sono stati avvertiti fino a un certo punto nel passato (ma non ora) . In altre parole, il tempo perfetto plusqua è simile al tempo perfetto, solo che i suoi risultati sono già cessati nel passato. Esempio: "Pietro stava fuori dalla porta" (per un po', ma non sta più) (Giovanni 18:16).

Come possiamo vedere, la forma temporale nella “koine” greca denota non solo il tempo dell’azione, ma anche il suo tipo (aspetto), cioè il rapporto dell'azione con il momento della pronuncia del discorso stesso. Questo spiega composizione complessa Tempi verbali greci. Poiché il tempo o l'aspetto indica la relazione dei verbi con un'azione completata o incompiuta, nella forma più generale i tempi possono essere divisi in passato, presente e futuro. Il passato si riferisce all'aoristo, che focalizza l'attenzione non sul processo di esecuzione di un'azione, ma sul fatto della sua attuazione in un determinato momento nel passato. Il fatto in sé è importante; non viene data nessun'altra informazione: nulla viene detto sull'inizio dell'azione né sulla sua durata. Ormai arriva la forma Presente, che si concentra sulla durata dell'azione come ancora in corso nel tempo e incompiuta. Può essere descritto più in dettaglio: come lineare, continuo, continuo, intermittente, ripetitivo, ecc. Di conseguenza, anche la forma Futurus, che si riferisce al futuro, descrive un'azione incompiuta.

Tutto ciò ha analoghi nella lingua russa, ma nella "koine" greca c'è un tempo speciale (perfetto), che denota un'azione avvenuta nel passato con risultati nel presente. Pertanto, è importante distinguere l'Aoristo dal Perfetto non tanto per il fatto che l'azione è già avvenuta, ma per quanto durano i suoi risultati o conseguenze. Se afferma che "mi sono sposato l'anno scorso", il tempo perfetto indica l'informazione aggiuntiva che "sono ancora sposato fino ad oggi". Pertanto, la stessa parola “salvare” al passato può contenere informazioni diverse.

AORISTO: siamo stati "salvati" senza riferimento al tempo presente (Romani 8:24)
PERFETTO: Siamo “salvati” e continuiamo ad esserlo oggi (Efesini 2:5, 8).

Solo i verbi indicativi hanno la forma passata. Se l'autore ha utilizzato un tempo verbale diverso, ha voluto sottolineare alcuni dettagli di quanto accaduto, ad es. fornire informazioni più specifiche.

Accordo sul tempo verbale

Nelle grammatiche i tempi Presente, Futurus e Perfetto sono considerati i principali, mentre l'Aoristo, l'Imperfetto e il Plusquaperfetto sono considerati storici.

Tre voci verbali

La voce di un verbo greco indica la relazione tra l'azione espressa dal verbo e il suo soggetto (cioè il soggetto della frase). La koine greca ha tre voci: attiva (A), passiva (B) e neutra (C), sebbene alcuni verbi combinino le ultime due in una.

A. La VOCE ATTIVA (ATTIVA) è normale, prevista,

un modo senza accento per mostrare che il soggetto esegue l'azione espressa dal verbo.

B. VOCE PASSIVA (PASSIVA) significa che il soggetto è soggetto all'azione espressa dal verbo da parte di un attore esterno. Le seguenti preposizioni e casi indicano nel Nuovo Testamento greco che un'azione viene eseguita da un attore esterno:

1) influenza personale diretta – ὑπό con ablativo (cfr. Mt 1:22; Atti 22:30).

2) influenza personale indiretta - διά con ablativo (cfr. Matt. 1:22).

3) un attore impersonale, solitamente ἐν con custodia strumentale.

4) influenza talvolta personale o impersonale - solo attraverso il caso strumentale.

B. VOCE MEDIA (MEDIALE) significa che il soggetto esegue l'azione espressa dal verbo e allo stesso tempo è direttamente coinvolto in questa azione. Viene spesso definito una garanzia di maggiore interesse personale. Questa costruzione grammaticale in un certo senso esalta il significato del soggetto in una frase o nell'intera frase. Non esiste una voce simile nella lingua russa. In greco ha molti significati e opzioni di traduzione. Ecco alcuni esempi di utilizzo di questo modulo:

RIFLETTENTE – influenza diretta del soggetto su se stesso. Esempio: “si impiccò” (cfr Mt 27,5).
REINFORMATIVO: il soggetto esegue l'azione per se stesso. Esempio: «Satana stesso si traveste da angelo di luce» (cfr 2 Cor 11,14).
MUTUO – interazione tra due soggetti. Esempio: «si consultavano tra loro» (cfr Mt 26,4).

Modi verbali

La koine greca ha quattro modi: indicativo (A), congiuntivo (B), ottativo (C) e imperativo (D). Indicano il rapporto tra azione e realtà, almeno dal punto di vista dell'autore. Gli stati d'animo sono divisi in due grandi categorie: quelli che indicano un'azione effettiva (indicativo) e quelli che indicano un'azione potenziale (congiuntivo, imperativo e desiderabile).

A. INDICATIVO (indicativo) è uno stato d'animo standard che esprime un'azione avvenuta o stava accadendo, almeno secondo l'opinione dell'autore. Questo è l'unico modo greco che indica il tempo reale, ma anche qui questo aspetto può giocare un ruolo minore.

B. CONGIUNTIVO (congiuntivo) esprime un'azione probabile nel futuro. Qualcosa non è ancora successo, ma ci sono buone probabilità che accada. Ha molto in comune con lo stato d'animo indicativo futuro. La differenza è che nel modo congiuntivo c'è un certo grado di dubbio. In russo viene spesso indicato con le parole potrebbe, potrebbe, potrebbe, forse.

B. OPTATIVO (stato d'animo desiderabile) esprime un desiderio che teoricamente potrebbe realizzarsi. È considerato un passo avanti rispetto al congiuntivo. L'umore desiderabile indica la possibilità di azione in determinate condizioni. Nel Nuovo Testamento, lo stato d'animo opportunistico è raro e ricorre più frequentemente nella famosa frase di Paolo: "Non accada" ("Lascia che Dio rimproveri"), che viene usata quindici volte (cfr. Rom. 3:4,6, 31; 6:2, 15; 7:7,13; 9:14; 11:1,11; 1 Cor. 6:15; Gal. 2:17; 3:21; 6:14). Altri esempi di utilizzo: Lc. 1:38; 20:16; Atti 8:20 e 1 Tess. 3:11.

D. IMPERATIVO (modo imperativo) indica un comando, la cui esecuzione è possibile, ma l'enfasi è sull'intenzione di chi parla. A volte afferma solo una possibilità volitiva, a seconda della decisione di un'altra persona. Il modo imperativo è ampiamente utilizzato nelle preghiere e nelle richieste in terza persona. Nel Nuovo Testamento tali comandi hanno solo il tempo presente e la forma aoristo.

Congiunzioni e parole di collegamento

lingua grecaè una lingua molto precisa perché utilizza molte parole di collegamento. Collegano insieme i pensieri (frasi, frasi e paragrafi). Sono così comuni che la loro assenza (asindeto) è solitamente di particolare significato per l'interpretazione. In effetti, queste congiunzioni e parole di collegamento indicano la direzione del pensiero dell'autore, determinando esattamente cosa voleva dire con il loro aiuto.

Alleanze temporanee:

a) ἐπεί, ἐπειδή, ὁπότε, ὡς, ὅτε, ὅταν (conc.) – “quando”

b) έως – “per ora”

c) ὅταν, έπάν (conc.) – “ogniqualvolta”

d) έως, άχρι, άχρις, μέχρι (acc.) – “non ancora”

e) πρίν (inf.) – “prima”, “prima”.

e) ὡς – “dal”, “quando”, “fino a”

Collegamenti logici:

(1) ἵνα (conc.), ὅπως (conc.), ὡς – “in modo che”

(2) ὥστε (infinito nel caso accusativo con un articolo) – “a”

(3) πρός (infinito accusativo con articolo) o εἰς (infinito in

caso accusativo con articolo) – “a”

b) conseguenze (esiste una stretta connessione tra le forme grammaticali di obiettivo e conseguenza):

(1) ὥστε (infinito, il più comune) – “così che”, “così”

(2) ἵνα (conc.) – “così”

(3) άρα – “così”

c) causative o ragioni:

(1) γάρ (causa/effetto o causa/conclusione) – “per”, “perché”

(2) διότι , ὅτι – “perché”

(3) ἐπεί , ἐπειδή, ὡς – “da”, “allora”

(4) διά (con l'accusativo o con l'infinito e l'articolo) - “perché”, “per la ragione”.

d) conclusione o conclusione:

(1) ἄρα , τοίνυν, ὥστε – “dunque”

(2) διό (la più forte delle congiunzioni di conseguenza) - "in connessione con quale", "perché",

"dunque", "dunque"

(3) ούν – “quindi”, “così”, “allora”, “di fatto”

(4) τοίνυν – “di conseguenza”

e) avversativi o opposizioni:

(1) ἀλλά (avversativo forte) – “ma”, “tranne”, “tuttavia”

(2) δέ – “ma”, “tuttavia”, “d’altra parte”

(3) καί - "Ma"

(4) μέντοι, μενοϋν, νυν – “tuttavia”

(5) πλήν – “tuttavia” (principalmente in Luca)

(6) νυν – “tuttavia”

e) confronti:

(1) ὡς, καθώς (introduce proposizioni comparative)

(2) καθ (in parole composte come καθώσπερ)

(3) ὅσος (in Ebrei) – “quanto è grande”

(4) ή – “di”

g) collegamento:

(1) δέ – “e”

(2) καί – “e”

(3) τέ – “e”

(4) ἵνα , ούν – “allora”

(5) ούν – “allora” (in Giovanni)

Uso enfatico:

a) ἀλλά – “ovviamente”, “sì”, “in effetti”

b) ἄρα – “davvero”, “ovviamente”, “in effetti”

c) γάρ – “in effetti”, “ovviamente”

d) δέ – “davvero”

e) ἐάν – “pari”

e) καί – “pari”, “di fatto”, “davvero”

g) μέντοι – “davvero”

h) ούν – “di fatto”, “in ogni caso”, “ad ogni costo”

Frasi al condizionale

Una frase condizionale contiene una o più proposizioni condizionali. Questa struttura grammaticale aiuta l'interpretazione perché specifica le condizioni o le ragioni per cui si verifica o non si verifica l'azione espressa dal verbo principale. Nella Koine greca ci sono quattro tipi di condizionali. Possono esprimere l'intero spettro di azioni, da quelle reali dal punto di vista dell'autore o della sua intenzione, fino a quelle solo desiderabili.

A. FRASE CONDIZIONALE DEL PRIMO TIPO esprime un'azione o uno stato considerato vero dal punto di vista dell'autore o della sua intenzione, sebbene accompagnato dalla parola “se”. In alcuni contesti, questa congiunzione è tradotta come “poiché”, “poiché” (cfr. Matt. 4:3; Rom. 8:31), ma questo non significa che assolutamente tutte le frasi condizionali del primo tipo descrivano eventi che in realtà accaduto. Al contrario, molto spesso venivano usati per esprimere un'opinione in una discussione o per evidenziare un argomento falso (cfr Mt 12,27).

B. LA FRASE CONDIZIONALE DEL SECONDO TIPO viene spesso definita “contraria alla realtà”. Afferma qualcosa che non è vero e non può dimostrare la posizione affermata o essere presa come regola.

“Se fosse un profeta, saprebbe chi e che tipo di donna lo tocca (ma non lo sa)” (Luca 7:39).
“Se credeste a Mosè, credereste a me (ma non credete)” (Giovanni 5:46).
“Se continuassi a compiacere le persone (e non lo faccio), non sarei uno schiavo

Cristo" (Gal. 1:10).

B. FRASE CONDIZIONALE DEL TERZO TIPO parla della possibilità di un'azione nel futuro e ne indica la probabilità. Di solito si tratta di un incidente, di una circostanza imprevista o di una svolta degli eventi. L'azione espressa dal verbo principale dipende dal fatto che si verifichi o meno l'azione descritta nel verbo subordinato. Esempi da 1 Giovanni: 1:6-10; 2:4,6,9,15,20,21,24,29; 3:21; 4:20; 5:14,16.

D. LA FRASE CONDIZIONATA DEL QUARTO TIPO è la più lontana dalla probabilità che l'azione si verifichi. Tali frasi sono rare nel Nuovo Testamento. Non esistono infatti frasi condizionali complete del quarto tipo in cui le proposizioni principali e subordinate corrispondano alla loro definizione. Esempio parziale proposizione subordinata quarto tipo – inizio di 1 Pet. 3:14. Un altro esempio è la conclusione degli Atti. 8:31.

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Verbi greci con traduzione. Lezioni di greco per chi sa già leggere e scrivere bene il greco e vuole imparare a parlare correttamente. τα μαλλιά - capelli

Secondo gruppo AB (verbi della prima coniugazione gruppo 2)

I verbi di questo gruppo sono pochissimi, sono molto simili ai verbi del gruppo A, l'accento è anche sulla seconda sillaba finale e terminano sempre in -ω all'infinito.

Come al solito, nelle nostre lezioni regna lo spirito gentile, accogliente e greco!

Gruppo B2 (verbi della seconda coniugazione gruppo 2)

Gruppo verbale G1

Greco. Lezione 2: Verbi passivi (continuazione)

Greco. Lezione 3: Verbo έρχομαι (continua)

Greco. Lezione 4: Verbo σκέφτομαι

Greco. Lezione 5: Verbo κάθομαι

Greco. Lezione 6: Verbo γίνομαι

Greco. Lezione 7: Verbo φαίνομαι

Greco. Lezione 8: Conoscersi

Greco. Lezione 9: Verbi attivi e passivi

Greco. Lezione 10: Comunichiamo senza problemi!

Greco. Lezione 11: Passato

Greco. Lezione 12: Verbi passivi che terminano in -άμαι.

Greco. Lezione 13: Verbi irregolari al passato

Greco. Lezione 14: Verbi irregolari al passato

Greco. Lezione 15: Un gruppo speciale di verbi che terminano in -άμαι.

Greco. Lezione 16: Verbi irregolari al passato

Greco. Lezione 17: Verbi passivi regolari nell'aoristo