Gesti e postura di base, pantomima. Nozioni di base sulla diagnosi dei disturbi mentali Cosa sono le espressioni facciali e le pantomime

Sezioni: Servizio psicologico scolastico

Lo scopo della lezione: Sviluppare in ogni bambino la conoscenza e la capacità di utilizzare gesti, espressioni facciali e pantomima, abilità che contribuiscono all'adattamento nell'ambiente sociale - nella comunicazione.

• introdurre i bambini al linguaggio dei gesti, dei movimenti, dei sentimenti;
• sviluppare la mobilità dei bambini, l'espressività nei movimenti e nei gesti;
• insegnare a comprendere lo stato emotivo delle persone;
• insegna come rivelare il tuo stato emotivo usando il colore;
• instillare la capacità di trattenerti, insegnarti a controllarti (autocontrollo) e ad ascoltare.

Tipologia di lezione: combinata

Logistica: un'aula in cui è possibile riorganizzare velocemente tavoli e sedie per gruppi di lavoro, una lavagna, un proiettore multimediale, fogli di carta A4, matite colorate, pittogrammi, tabelle con le parole emozioni, sentimenti, espressioni facciali, sentimenti, presentazione , compiti che tengono conto delle caratteristiche individuali degli studenti, illustrazione di dipinti che trasmettono uno stato emotivo

Org. momento. Gli studenti entrano, io sulla porta faccio segno loro di entrare in classe. Ci siamo salutati. Faccio segno di sedermi.

Formulazione del problema.

Per favore, dimmi come hai capito che avevi bisogno di sederti.

Hai indicato con la mano.

Come puoi dimostrare muovendo il corpo o usando la mano che hai mal di testa?

Come si chiamano questi movimenti delle mani?

Sì, questi sono gesti.

Uomini dentro Vita di ogni giorno gesticola abbastanza spesso, e talvolta basta vedere alcuni gesti per trarre conclusioni sull'educazione e sulla cultura di una persona,

Ora ricordiamo quali gesti usi nella vita e pensiamo al motivo per cui una persona fa vari gesti?

Per capire meglio,

È possibile farne a meno?

È impossibile, se ne vanno (involontariamente) indipendentemente dalla persona.

In effetti, i gesti completano il nostro discorso e sono molto buon rimedio comunicazione.

Spiegazione del nuovo materiale. Organizzazione del lavoro.

E si scopre che come mezzo di comunicazione, i gesti e le espressioni facciali risalgono al periodo primitivo, per la prima volta linguaggio dei segni, comunicazione non verbale, poi suono lingua, cioè comunicazione verbale.

Ora ascoltiamo Ira. Lei ci racconterà alcuni gesti che c'erano nella Rus', e Anya e Dima ce li mostreranno, quindi vi chiedo di ascoltare e guardare con molta attenzione, anche se per voi potrebbe essere divertente.

C'era una volta in Rus', gli ospiti venivano accolti con pane e sale, e allo stesso tempo si inchinavano, allargando le braccia in diverse direzioni, mostrando così la loro cordialità.

Gli ufficiali sbatterono rumorosamente i tacchi e abbassarono la testa come se fossero stati mozzati sul petto quando salutarono la signora, e le signore, a loro volta, fecero un profondo inchino.

Negli ambienti aristocratici esisteva il linguaggio dei segni, che veniva effettuato con l'ausilio di un ventaglio,

Era lo stesso in Europa.

Ira ci racconterà cosa è successo negli altri paesi.

Ai vecchi tempi, i cinesi, quando incontravano un amico o una persona cara, si stringevano la mano,

• I giapponesi usano 3 tipi di archi per salutare: il più basso, il medio e il leggero.
• I latinoamericani si abbracciano.
• I francesi si baciano.

Christina parlerà del fatto che non tutti i paesi hanno la stessa cultura dei gesti.

Se nella nostra cultura, ad es. in Russia va bene, mostrano il pollice in alto, poi in Bulgaria è il contrario, lo stesso con i movimenti della testa quando si è d'accordo, in Bulgaria è anche il contrario.

Bisogna anche stare molto attenti ai gesti nei paesi orientali, in Asia centrale e in Transcaucasia. Ad esempio, quando si scende da un autobus, se uno sconosciuto stringe la mano a una donna, aiutandola così, nei paesi sopra indicati ciò viene percepito come una mancanza di rispetto nei confronti della donna,

Ora lasciate che ognuno di voi pensi e ricordi: avete mai dovuto usare i gesti nella vostra vita?

Ci salutiamo con una stretta di mano.

Nei trasporti, se ci incontriamo e ci troviamo a fini diversi, salutiamo con un cenno del capo.

Dopo l'intervento chirurgico nella cavità orale, fa male parlare a lungo e le espressioni facciali e i gesti vengono in soccorso,

E nella nostra quotidianità, ricordiamo dove si usa la lingua dei segni?

Conduttori, ispettori del traffico nel balletto.

Le persone sordomute comunicano a gesti e questo linguaggio si chiama dattilo,

Ci sono gesti sportivi e Kostya ce li mostrerà.

Adesso salutiamoci a vicenda.

Ben fatto! Lo hai fatto molto bene, e ora proviamo a formulare cos’è un gesto.

Un movimento della mano o un altro movimento del corpo che significa qualcosa, che può apparire da solo o accompagnare il discorso, si chiama gesto.

Come abbiamo scoperto, tutti usano i gesti, ma tuttavia, quando si usano i gesti, bisogna mostrare moderazione, calma, mantenere le distanze, essere in grado di scusarsi per i movimenti imprudenti ed essere orientati nella scelta del luogo.

E ora ognuno di voi guarderà la propria fotografia, che avete preparato in anticipo per la lezione di oggi. E ricorderà il suo umore durante la fotografia

Siamo a una lezione di matematica, non riesco a risolvere il problema, mostrami come puoi trovare una soluzione.

Sei nei guai.

Hai ricevuto un brutto voto.

Do una scelta di situazione e la persona che lo desidera alza la mano.

1. Esprimi sorpresa. (Ho visto un amico che non vediamo da molto tempo)

2. Non mi sento gustoso, non piacevole. (Tè salato)

3. Espressione del dolore. (Ho mal di stomaco)

4. Espressione di gioia. (Ti vengono offerte le tue caramelle preferite)

E ora Stas e un gruppo di studenti stanno organizzando il gioco "Scultore", e ci proveremo

determinare lo stato emotivo di ciascuno di essi.

Gli studenti alzano la mano e nominano lo stato emotivo di una figura.

Cosa sono le emozioni?

Le emozioni sono esperienze mentali interne di sentimenti.

Pensi di poter comprendere i pensieri e i sentimenti del tuo interlocutore guardando le espressioni facciali?

Come definisci la gioia e la tristezza?

Attraverso gli occhi, le labbra, le sopracciglia, la fronte e i movimenti del corpo.

Cosa succede agli occhi, alle labbra, alle sopracciglia e alla fronte,

Si muovono usando i muscoli.

Esatto, ora proviamo a formulare quali sono le espressioni facciali?

Il movimento dei muscoli facciali (occhi, sopracciglia, labbra, fronte) che esprime lo stato d’animo di una persona.

Esperienza mentale, sentimenti - emozioni.

E da qui dovresti ricordare se i gesti e le espressioni facciali sono interconnessi o meno, si completano a vicenda,

Certo che lo è.

I gesti vanno paralleli alle espressioni facciali, sono interconnessi e si completano a vicenda, dove sono coinvolti gruppi di muscoli facciali che regolano il movimento degli occhi, delle labbra, della fronte, delle sopracciglia.

Lavorare con le icone

Obiettivo: rivelare la comprensione dei bambini degli stati emotivi delle persone, insegnare loro a rivelare un'immagine emotiva con l'aiuto del colore.

E ora tutti guarderanno con molta attenzione i loro fogli di carta (tutto il materiale è disposto in anticipo sul bordo delle scrivanie) dove sono disegni schematici degli stati emotivi delle persone. Gli stessi stati si trovano sul poster, che è sul tabellone (il poster può essere visualizzato anche utilizzando un proiettore multimediale Slad 1, 2, 3), ma sono in bianco e nero. L’ho scelto appositamente in bianco e nero, ma perché pensi che i poster non fossero colorati?

Puoi anche determinare le condizioni di una persona in base alla carnagione.

Quando ci vergogniamo, arrossiamo; quando ci sentiamo male, spaventati, impallidiamo.

Le emozioni sono associate a cambiamenti negli organi: nell'attività del cuore, dei vasi sanguigni, nella respirazione.

Prendi delle matite colorate e colora le facce schematiche, e segna anche ciò che ciascuna faccia esprime di fronte al numero. Ad esempio: 1-gioia.

Tutti stiamo portando avanti il ​​compito e coloro che chiamo risponderanno.

Se qualcuno ha completato il compito, può avvicinarsi a me e svolgere un altro compito (identificare e segnalare lo stato emotivo utilizzando illustrazioni a colori, diapositive 4, 5, 6, 7)

Dopo aver completato l'attività.

Riepilogo della lezione.

E ora, dopo tutto quello che abbiamo imparato oggi in classe, proveremo a capire quale funzione svolgono le espressioni facciali, i gesti e le pantomime.

1. Diamo determinati segnali agli altri.

Così fa - funzione di segnalazione.

2. Scambiamo informazioni (informazioni) tra interlocutori -

promettenti (individui)

Si chiama diversamente - comunicativo.

3. Un mezzo di comunicazione molto espressivo.

E si chiama - espressivo - espressivo.

IN conclusione lezione, vorrei sapere cosa hai imparato di nuovo sulle espressioni facciali, sui gesti e sulla pantomima.

Anche questo è un linguaggio di comunicazione.

Tipo di comunicazione non verbale.

Dobbiamo guardare più spesso i volti delle persone.

Usateli e non offendete nessuno.

Dopo la lezione di oggi, penso che daremo uno sguardo più da vicino ai nostri cari, genitori, fratelli, sorelle, fidanzate, amici e, naturalmente, insegnanti.

Le espressioni facciali, i gesti e le pantomime sono davvero una forma di comunicazione.

Oggi in classe tutti hanno lavorato molto bene e ricevere una valutazione "eccellente".

E così compiti a casa. Osserva le espressioni facciali e i gesti di tua madre e dei tuoi cari per una settimana e annota anche sul tuo quaderno gli effetti positivi e negativi dell'uso delle espressioni facciali e dei gesti.

Riferimenti.

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4. Pronnikov V.A., Ladanov I.D. Il linguaggio delle espressioni facciali e dei gesti. M., 1998.

La pantomima è associata allo stato del “guscio muscolare”, al grado di tensione dei vari muscoli del corpo, che riflette lo stato emotivo.

È utile prestare attenzione postura, che esprime letargia (incurvato, curvo, con le spalle cadenti). Trascinano i piedi, guardano in basso, le mani in tasca, depressi. La postura può esprimere allegria e sicurezza (schiena dritta, spalle indietro).

Andatura e stretta di mano. Camminano velocemente, agitando le braccia: hanno un obiettivo chiaro e stanno per agire. Le mani in tasca sono riservate e critiche. Soddisfatto di sé - mento alzato, braccia che si muovono intensamente, gambe come se fossero di legno - l'andatura di un leader autoritario di un'organizzazione.

Indicatore di attenzione, ascoltoè aperto posa(assenza di incrocio di braccia e gambe), inclinazione del corpo verso il cliente (“tu ed io siamo uguali adesso”), così come frequenza respiratoria(ascolto con il fiato sospeso), una tipica postura di ascolto è una mano sulla guancia, la testa leggermente inclinata di lato, uno sguardo concentrato, spalle sollevate.

Per far fronte a forti sentimenti che per qualche motivo possono insorgere nel consulente (gay, risentimento), caviglie incrociate, mani che stringono i braccioli amki."

L'interlocutore è imbarazzato, confuso e cerca di tirarsi su di morale se si gratta la nuca, si strofina diverse parti della testa, gira e srotola ripetutamente una penna o un oggetto estraneo, si morde il labbro, si agita sulla sedia, ecc.

Imitare difficile da controllare. È utile imparare come alleviare la tensione dei muscoli facciali e il modo migliore ecco un sorriso.

Non dobbiamo dimenticare che un sorriso può essere non solo accogliente e benevolo, ma anche un sorriso incerto, ironico, critico, scettico (curvatura della bocca), di condanna.

Molto interferire gestione di successo consultazioni segni non verbali che esprimono:

atteggiamento aggressivo-crudele a una situazione in cui lo sguardo è diretto direttamente negli occhi del partner, le labbra sono saldamente compresse, le sopracciglia sono accigliate, la parola viene pronunciata attraverso i denti;

rifiuto interlocutore, quando il corpo è inclinato all'indietro, le braccia conserte, la testa in avanti, guardando da sotto la fronte, toccando il naso e i lobi delle orecchie;

critici- il corpo è inclinato lontano dall'interlocutore, i palmi sostengono il mento, l'indice è rivolto verso l'alto lungo la guancia, grattando il mento;

diffidenza, sospetto- mani giunte, se allo stesso tempo i pollici iniziano a muoversi, ciò segnala la necessità di maggiore fiducia, il desiderio di andare sul sicuro;

dominanza- pacca sulla spalla, stretta di mano dall'alto;

noia- battendo con il piede sul tavolo, sul pavimento, facendo clic sul cappuccio di una penna, la testa giace nel palmo della mano, cioè mano che sostiene la testa, occhi socchiusi o vuoti, disegnando meccanicamente su carta.

Se la comunicazione non verbale diverge dalla comunicazione verbale, se le espressioni facciali, i gesti e l'intonazione non confermano le parole, allora credono di più nel viso e nell'intonazione.

Questo articolo è stato scritto per comprendere quanto sia importante l'importanza della progettazione emotiva e attiva del discorso. Dopotutto, nel processo di comunicazione tra le persone, un posto speciale è occupato da componenti non verbali, cioè segni senza parole (gesti, espressioni facciali, postura, ecc.). Portano un certo carico semantico. I movimenti del corpo, le espressioni facciali e i gesti ci permettono di ottenere una comprensione più chiara e completa del contenuto delle informazioni trasmesse e della persona stessa.

Formazione di abilità comunicative attraverso espressioni facciali e pantomime

Per svolgere con successo l'attività didattica è necessario stabilire un contatto emotivo con i bambini. Molti bambini moderni, e in particolare quelli con gravi disturbi del linguaggio, hanno una motivazione comunicativa compromessa, si osserva amicizia facciale, sono inclini ad aumentare l'affaticamento, sono irascibili, ritirati e non indipendenti nel comportamento. Molte persone differenziano male gli stati emotivi di altre persone in situazioni diverse e non controllano le proprie emozioni. Alcuni bambini sono estremamente bassa autostima, percezione negativa di sé da parte degli altri. Il discorso di molti bambini è monotono, inespressivo, senza colorazione emotiva.

Comunicazione- interazione tra due (o più) persone finalizzata a coordinare e unire i propri sforzi al fine di stabilire relazioni e raggiungere un risultato comune. Un sinonimo di comunicazione è il termine - attività di comunicazione.

La comunicazione svolge diverse funzioni nella vita delle persone.

I principali sono:

• organizzazione di attività congiunte;
• formazione e sviluppo delle relazioni interpersonali;
• le persone si conoscono.

La comunicazione gioca un ruolo speciale in sviluppo mentale bambino. Lo sviluppo della psiche di un bambino è un processo che avviene attraverso l'appropriazione da parte dei bambini dell'esperienza socio-storica dell'umanità nel contesto di una comunicazione reale con gli adulti, i portatori di questa esperienza.

Il principale impatto positivo della comunicazione è la sua capacità di accelerare lo sviluppo dei bambini. Il bisogno di comunicazione non è innato. Sorge nel corso della vita e delle funzioni, si forma nella pratica vitale dell'interazione del bambino con gli altri. Attenzione speciale avere i seguenti elementi di comunicazione:

Il primo è espressioni facciali- questi sono movimenti dei muscoli facciali, il principale indicatore dei sentimenti. Gli studi hanno dimostrato che quando il volto dell'interlocutore è immobile o invisibile, si perde fino al 10-15% delle informazioni. Il principale carico informativo nelle espressioni facciali è portato dalle sopracciglia e dalle labbra.

Il secondo elemento della comunicazione è parola.

Siamo pigri con la nostra lingua. Non scegliamo le parole esatte giuste. Prendiamo il primo che incontriamo e con esso sostituiamo molti concetti. Ad esempio, la parola "normale". Ha riempito il nostro discorso. Alla domanda “Come stai?” Rispondiamo: “Va bene”. "Come stai?" - "Bene!". "Come va al lavoro?" - "Bene!" ecc. i commenti non sono necessari.

Intonazione

A volte è più significativo delle parole. L'intonazione può essere un messaggero di gioia e dolore. Attrae e respinge. Incoraggiante e deprimente. Offende e insulta. E può ispirare speranza, renderti felice, sostenere, incoraggiare.

Il terzo elemento molto importante della comunicazione è gesti- Questi sono vari movimenti delle braccia e della testa. La lingua dei segni è il modo più antico per raggiungere la comprensione reciproca.

Il quarto elemento della comunicazione è pantomima- questa è andatura, postura, postura, capacità motorie generali di tutto il corpo.

Andaturaè lo stile di movimento di una persona. Le sue componenti sono: ritmo, dinamica del passo, ampiezza del trasferimento del corpo durante il movimento, peso corporeo. Esso, proprio come l'intonazione e lo sguardo, può offendere, umiliare, indignare e, al contrario, esprimere affetto e partecipazione. Una persona che cammina con un'andatura rilassata, parla ad alta voce, agita le braccia durante una conversazione, non sospetta di causare condanna e ostilità da parte degli altri. È lontano dai cattivi pensieri e dal desiderio di offendere o turbare qualcuno. Tuttavia, fa un'impressione spiacevole.

Avendo padroneggiato l'arte della comunicazione, vedremo quanti problemi che sorgono nella vita di tutti i giorni vengono risolti in modo efficace. Antoine de Saint-Exupery diceva: “L’unico vero lusso è il lusso della comunicazione umana”.

L’obiettivo del nostro lavoro è creare le condizioni per lo sviluppo della personalità del bambino nel processo di comunicazione.

Compiti:

1. trasmettere ai bambini la conoscenza dell'arte delle relazioni umane;
2. formare atteggiamenti emotivi e motivazionali verso se stessi, gli altri, i coetanei e gli adulti;
3. acquisire le competenze, le capacità e l'esperienza necessarie per un comportamento adeguato nella società, favorevole al miglior sviluppo personale e alla natura creativa delle attività educative.

La tecnologia per lo sviluppo delle capacità comunicative comprende:

1. Sviluppo delle capacità psicofisiche (espressioni facciali, pantomime); processo mentale(percezione, immaginazione, fantasia, pensiero, attenzione, memoria, ecc.), parola (monologo, dialogo), abilità creative (capacità di trasformarsi, improvvisare, assumere un ruolo).

2. Partecipazione dei bambini allo spettacolo teatrale: recitazione di poesie, fiabe, favole; possesso di una bambola, di un giocattolo e di tutti i tipi di teatrino disponibili.

3. Arricchimento dell'esperienza teatrale: conoscenza dei bambini sul teatro e sugli attributi.

Le lezioni sono strutturate secondo il seguente schema e si compongono di fasi:

Fase I. Schizzi mimici e pantomimici.

Obiettivo: rappresentazione espressiva degli stati emotivi individuali associati all'esperienza di contentezza e insoddisfazione corporea e mentale. Modelli di espressione delle emozioni di base (gioia, sorpresa, interesse, rabbia, disgusto, disprezzo, paura, ecc.) e di alcuni sentimenti emotivamente carichi (orgoglio, timidezza, fiducia, ecc.). Conoscenza degli elementi dei movimenti espressivi: espressioni facciali, gesti, postura, andatura.

Fase II. Schizzi e giochi per esprimere qualità individuali di carattere ed emozioni.

Scopo: rappresentazione espressiva dei tratti generati contesto sociale(avidità, gentilezza, onestà, ecc.), la loro valutazione morale. Modelli di comportamento di personaggi con determinati tratti caratteriali. Consolidamento ed espansione delle informazioni precedentemente ottenute relative alla loro competenza sociale. Armonizzazione della personalità del bambino.

Quando si descrivono le emozioni, l'attenzione dei bambini è attirata contemporaneamente su tutte le componenti dei movimenti espressivi.

Fase III. Schizzi e giochi che hanno un focus psicoterapeutico su un bambino specifico o su un gruppo nel suo insieme.

Utilizzare le capacità facciali e pantomimiche dei bambini per incarnare una determinata immagine in modo estremamente naturale.

Obiettivo: correzione dell'umore del bambino e dei tratti caratteriali individuali, formazione nel modellare situazioni standard.

IV fase. Allenamento psicomuscolare.

Obiettivo: alleviare lo stress psico-emotivo, correggere i tratti caratteriali (caratteristiche delle manifestazioni).

Le lezioni sono indicate per bambini con eccessiva stanchezza, spossatezza, irrequietezza; bambini irascibili e ritirati; così come con nevrosi e disturbi del carattere.

Non ha senso formare un gruppo basandosi su una qualsiasi caratteristica.

Si consiglia di includere nel gruppo uno o due bambini che non necessitano di tali attività, ma che possono essere utili al gruppo con la loro bravura artistica. Con il loro aiuto è più facile “contagiare” gli altri bambini con l’emozione desiderata.

Potapova Ksenia,
logopedista insegnante

Ogni persona, a volte senza accorgersene, mostra agli altri il suo stato emotivo interiore. Se sai come vedere le emozioni interne, l'atteggiamento di una persona verso qualcuno o qualcosa, allora puoi ricevere congratulazioni, poiché puoi leggere il linguaggio non verbale.

Pantomima- uno dei tipi di movimenti espressivi di ogni persona. Si manifesta nei gesti, nell’andatura e nella postura di una persona. Grazie a questo, viene trasmesso condizione psicologica, umore, esperienza, ecc. I cambiamenti nella pantomima avvengono inconsciamente. I mezzi più informativi della pantomima sono i gesti e le espressioni facciali.

Le espressioni facciali e le pantomimiche sono un gruppo di movimenti espressivi dei muscoli degli occhi, del corpo e del viso di una persona. Sono il risultato dello stato mentale di ogni persona. È un linguaggio di comunicazione universale, comprensibile sia agli stranieri che ai bambini e agli animali. Le espressioni facciali e le pantomime sono la manifestazione esterna di sensazioni interne (questo può essere paura, dolore, piacere, ecc.). Con il loro aiuto si esprimono anche processi intellettuali complessi. Le caratteristiche facciali e pantomimiche possono dipendere da fattori che formano e influenzano il tono e i movimenti muscolari. La formazione dell'espressione facciale è influenzata anche dallo stato interno della fibra situata sotto la pelle e la pelle del viso.

In un bambino, i mezzi di comunicazione non verbale sono manifestati più chiaramente che in un adulto e la pantomima è la più espressiva. Ma man mano che una persona cresce e si solleva, la gamma facciale si espande in modo significativo e aumenta la quantità di controllo cosciente delle reazioni facciali.

Lo sviluppo dell'espressività facciale è influenzato da fattori somatici. Ad esempio, quando una persona deve morire di fame, cambiano non solo le caratteristiche dei suoi muscoli e della sua pelle, ma anche l'espressione generale di eventuali espressioni facciali.

Vale la pena notare che le espressioni facciali e i gesti pantomimici sono un insieme di movimenti umani espressivi, grazie ai quali si possono comprendere le intenzioni dello stato di una persona.

I gesti servono a chiarire la comunicazione verbale. Si dividono in indicativi, esplicativi, illustrativi, evidenziativi ed espressivi, che mostrano lo stato emotivo dell'individuo. Pertanto, alcuni tipi di gesti, durante lo sviluppo della pratica storica e sociale, hanno acquisito una comunicazione simbolica generalizzata. Attori, ballerini e oratori dedicano la maggior parte della loro attività professionale alla pratica dei gesti.

Lo sviluppo delle espressioni facciali e della pantomima aiuta a sviluppare la memoria e ad alleviare la tensione nel sistema linguaggio-motorio. Questo è utile per i bambini in quanto sviluppa in loro un'autoregolamentazione volitiva e cosciente. Inoltre, eseguendo una serie di determinati esercizi, imparerai a tenere sotto controllo le tue emozioni e sarai in grado di controllare l'espressione facciale, cosa molto importante per uomini d'affari, oratori, ecc. Non c'è dubbio che queste abilità avranno un impatto impatto positivo sul tuo futuro. Puoi sviluppare le espressioni facciali e la pantomima mentre sei a casa.

Ci sono una serie di esercizi complessi. Hanno solo bisogno di dedicare un paio d'ore ogni giorno.

La pantomima è un'intera arte, quindi ecco alcuni esempi di alcuni movimenti pantomimici:

1. Un gesto di apertura. Braccia aperte, sbottonare una giacca: questi gesti indicano la disposizione bonaria dell'interlocutore nei tuoi confronti, la sua apertura.
2. Gesti di segretezza. Strofinarsi meccanicamente la fronte e il mento, guardando di lato, indica il desiderio del tuo interlocutore di nasconderti qualcosa, dubita che tu abbia ragione.
3. Gesti di protezione. Incrociare le braccia, mani incrociate che stringono le spalle: questo è un segno che l'interlocutore vede una minaccia, un pericolo in questa situazione, è negativamente disposto nei tuoi confronti.

Quindi, l'arte della pantomima è un insieme di movimenti molto sfaccettato, comprendendo quali puoi trovare punti di contatto comuni con qualsiasi persona.

Se parliamo di pantomima, di gesticolazione, allora il comportamento gestuale dell'isteroide si basa su gesti ampi che si manifestano all'esterno del corpo .

I gesti non sono solo ampi, ma anche piuttosto dinamici. Grande numero movimenti del polso. Le pose statiche, di regola, sono dimostrative, in modo che tutti possano vedere che si tratta di un'isteria. Sia negli uomini che nelle donne, gli isterici hanno un gran numero di segnali del corpo femminile. Questo vale sia per gli uomini che per le donne. Quali sono i segnali femminili? Questi sono, di regola, movimenti del polso, così come movimenti delle braccia dall'anca verso l'alto. Il che, ad esempio, è insolito per i rappresentanti di tali forme atletiche e displasiche. Se parliamo di espressioni facciali, l'emozione principale sul viso, di regola, è la gioia sensoriale. Questo è piacere. Se guardi le persone di tipo isterico, le persone anziane, allora questa emozione, l'emozione della gioia, si riflette sui loro volti. Se si verifica una situazione in cui hai bisogno di metterti alla prova, a causa della dimostrazione di vari tipi di pose, tali pose con l'aiuto delle quali puoi attirare l'attenzione, il naso e il mento appaiono all'insù. E sul viso e sul corpo compaiono emozioni di orgoglio e vanità. Naturalmente, quando la persona isterica non è soddisfatta di qualcosa, salta di emozione in emozione, mostrando capricciosità per ottenere il risultato di cui ha bisogno.

Comunicazione e comportamento:

Diamo un'occhiata alle principali qualità comportamentali inerenti alle persone di tipo isterico. Come abbiamo già detto, la pantomima, i movimenti, i gesti e altre forme e gesti non verbali hanno elementi di teatralità obbligatoria e dipendono dal ruolo che l'isterico deve svolgere in questo momento. Devi capire che una persona isterica, di regola, ha una natura artistica in ogni contesto. È questa capacità di interpretare ruoli diversi che determina in gran parte il successo o il fallimento di un isterico nella vita. Allo stesso tempo, l'isteroide si preoccupa sempre della sua attrattiva. Vuole e cerca di essere al centro dell'attenzione dell'azienda, è eloquente ed emotivo. Sa come affascinare le persone con la sua idea. Fa amicizia molto velocemente e facilmente. Cerca di essere creativo nell'esprimere i sentimenti. Sospettoso, orgoglioso. Spesso è immaginario, anche se non sempre è un'emozione sincera. La particolarità dell'isteroide sta nel fatto che sente molto bene e sottilmente lo stato emotivo delle altre persone. Può avere capacità di leadership. Quindi, poiché non ci sono abbastanza risorse, può distribuire ruoli funzionali nella squadra che guida. Devi capire che la persona isterica ama il comfort e cerca di sperimentarlo in un ambiente con altre persone. Non incline alla pazienza. Non tollera bene la disattenzione degli altri. L'aspettativa e l'incertezza lo disabilitano rapidamente e in questo caso passa a qualcos'altro. Ha bisogno di rilascio emotivo. Di norma, può essere un buon oratore e affascinare le masse. Ha un buon senso dell'intuizione. Lo usa spesso per ottenere i suoi risultati. Tende a idealizzare i rapporti con le persone. Impegnarsi per un comportamento di status più elevato, un livello di status più elevato. Tipicamente insoddisfatti delle loro relazioni la vita familiare e quindi può cambiare partner durante la vita familiare perché è romantico, romantico e richiede maggiore attenzione. Qualsiasi manifestazione di cordialità, di regola, ha una risposta teatrale. Come scrisse Carl Jung, questo tipo gode di ottimi rapporti con le persone che lo circondano, ma a volte gli capita di esprimere giudizi di inaudita mancanza di tatto. Questi giudizi nascono dal suo pensiero poco differenziato e poco cosciente, che è solo parzialmente sotto il suo controllo e inoltre non è sufficientemente condizionato dall'oggetto e può quindi agire completamente senza riguardo per nulla.

Queste persone hanno un certo livello di conforto e si sforzano di stabilire l'armonia nella sfera delle relazioni interpersonali. Si forma la tendenza a dichiarare ottimismo, cioè a fare buone espressioni facciali quando il gioco va male. L'isteroide è caratterizzato da qualità come vanità, ambizione, esibizionismo, desiderio di rompere le barriere stabilite dalla moralità della società e talvolta appare una spudorata promiscuità. E' competitivo e tenace nel raggiungere gli obiettivi. In un isterico, uno stato di stress è solitamente causato da maggiori richieste e carichi di lavoro. L'angoscia si manifesta con il ritiro nella malattia, l'abbondanza di sintomi somatici di natura di conversione, che portano l'impronta della desiderabilità condizionata e delle difficoltà interpersonali, in particolare relazioni familiari. In caso di difficoltà, cerca di enfatizzare qualche tipo di problema somatico doloroso, unito ad una tendenza a negare le difficoltà di adattamento sociale. In generale, immaturità emotiva, infantilismo disarmonico, autostima gonfiata, interessi limitati, focalizzazione sull'osservatore esterno, ignorando i commenti critici degli altri, narcisismo, comportamento senza cerimonie, desiderio di essere al centro dell'attenzione ad ogni costo. Tutto ciò ti consente di interpretare con successo ruoli brevi, generalmente in un atto.

Parlando di emozioni, sentimenti e formati sessuali, qui devi capire che l'isterico generalmente cerca di mostrare una certa aggressività ed evoluzione. Di norma, gli piace essere rumoroso in modo che tutti possano vedere. Le relazioni sono in mostra. L'isterico si vanta delle sue relazioni, dimostrando praticamente il suo successo. Un matrimonio sotto forma di uno spettacolo così grande, con un gran numero di invitati. È molto importante che l'isteroide mostri quanto è grande. Di norma, questo evento si svolge solitamente a spese di qualche sponsor, o se stiamo parlando di un uomo, allora è a spese di una moglie possibilmente ricca. Se stiamo parlando di una ragazza, questo avviene a scapito, ad esempio, dei genitori benestanti. Considera l'intimità come un'arte. Il suo sesso è solitamente teatrale. Tuttavia, cosa interessante, abbiamo parlato di un concetto come la promiscuità spudorata. Pertanto, gli isterici hanno un concetto come una tendenza alla bisessualità. Allo stesso tempo, va notato un'altra caratteristica: i giochi sadomasochistici dimostrativi. La questione è che molto probabilmente la persona isterica potrebbe anche non prendere parte alla bisession, ma parlarne e parlarne è molto importante, perché questo è un altro modo per attirare l'attenzione su di sé. Di norma, le persone di tipo isterico, sia uomini che donne, si sforzano di decorare il sesso in qualche modo. Dovrebbe esserci un gran numero di articoli sessuali e accessori sessuali. In un altro formato interessante, l'autore ha dovuto osservare una camera da letto in un appartamento in cui c'era un grande specchio sul soffitto. Dopo aver posto una domanda al proprietario dell'appartamento, ha risposto che le piace davvero guardare le relazioni intime con suo marito negli specchi che la circondano ovunque, compresi gli specchi sul soffitto.

Comportamento criminale:

Di norma, gli isterici, dal punto di vista della commissione di crimini, commettono le seguenti cose: piccoli furti, si tratta di commettere frodi minori, in particolare voci di credito, si tratta di furti minori quando sono disponibili soldi facili. L'isteria avrà grandi difficoltà in una situazione in cui è necessario superare diverse linee di difesa, poiché hanno ancora un debole sistema nervoso, c'è un'emozione di paura, che spesso è difficile da affrontare per una persona isterica. Presentano semplici schemi fraudolenti che non richiedono invenzioni complesse, che, ad esempio, possono essere associate alla percezione extrasensoriale, dal punto di vista della frode. O la manifestazione di frode immobiliare, poiché esistono alcuni modelli che ti consentono di guadagnare abbastanza per un isterico. Per gli isterici, uno dei modi più semplici ed elementari in cui possono realizzare se stessi è attraverso le sette; possono diventare vari tipi di leader odiosi. In questo caso, guarda la setta “Chiesa dell’Unificazione” o la setta “Nuova Generazione”. Di norma, gli isterici commettono crimini gravi in ​​nome di alcune cose egocentriche. Di norma, loro stessi non commettono omicidi, ma possono essere istigatori dell'omicidio. Omicidi e crimini gravi vengono commessi da persone di tipo epilettoide. Ma gli isteroidi, molto probabilmente, agiscono come istigatori o commettono omicidi se c'è qualche psicopatologia nel loro carattere. A questo proposito, parlando di rilevamento della menzogna, va notato che quando l'isterico ha compiuto qualche azione, crede in quello che dice. Se durante una conversazione, durante la comunicazione con una persona isterica, non hai registrato il fatto di un crimine, dopo un po 'la persona isterica sposta questi meccanismi dalla coscienza e dall'inconscio. Tutto ciò che una persona ha fatto viene rimosso dalla memoria. E ci vuole molta difficoltà per arrivare alla struttura neurologica della memoria per capire cosa ha fatto una persona.

Come mentono:

Come si comporterà una persona isterica in una situazione se è coinvolta? Poiché il principale meccanismo di difesa psicologica nell'isteria è la negazione, che può poi trasformarsi gradualmente in isteria, lo scenario comportamentale, se viene ricevuta qualche prova, si manifesterà come segue: può iniziare a imitare una malattia, dichiarare di essere molto malato , che non si sente bene lo sente per questa conversazione, per questa conversazione. Proverà a spostare la conversazione in un altro contesto, in un altro momento, si riferirà al fatto che ora non è pronto a comunicare in alcun modo. Se è chiaro che la conversazione deve essere continuata e lui non è riuscito a trasferire la conversazione in un altro momento, in un altro luogo, allora si verifica uno schema di chiacchiere. L'isteroide cerca di parlare in qualche modo di qualsiasi cosa: del tempo, della natura, della stampa, di altri strumenti di rilevamento della menzogna, di raccontare una sorta di situazione di vita che fa dispiacere a una persona. Se questo non aiuta, allora l'Isteroide può diventare isterico e provocare lacrime, sia negli uomini che nelle donne, in modo che la persona in qualche modo accetti il ​​suo punto di vista e non danneggi l'Isteroide. L'isteria è associata all'infantilismo disarmonico; le strategie infantili che un isterico esibirà devono essere chiare al verificatore. Qui c’è un punto molto importante: non c’è bisogno di soccombere a tali strategie, perché comprendiamo perfettamente che si tratta di una finzione, che il meccanismo di repressione funziona pienamente.