Giornata dell'Istruzione Professionale. Note letterarie e storiche di un giovane tecnico Storia della Giornata dell'Istruzione Professionale

La nascita del sistema di istruzione professionale fu il 2 ottobre 1940, quando fu adottato il decreto del Presidium del Soviet Supremo dell'URSS "Sulle riserve statali di lavoro dell'URSS", che definiva tre tipi di scuole: scuole professionali, scuole ferroviarie e scuole di formazione in fabbrica. Queste scuole sono state create nel più breve tempo possibile. L'ammissione a loro è stata effettuata tramite coscrizione (mobilitazione), nonché attraverso il reclutamento volontario di giovani.

È grazie al sistema di istruzione professionale che i giovani risvegliano il loro interesse per le conoscenze pratiche reali di cui hanno bisogno nella vita.

Nell'era sovietica, questo veniva chiamato "riserve di lavoro": le forze produttive della società, sono anche persone che producono beni materiali, sono anche lavoratori qualificati.

Anche Pietro il Grande, parallelamente alla famigerata apertura di una finestra sull'Europa, emanò un decreto: “Mobilitare tutti per il lavoro, per il servizio del sovrano, affinché nessuno cammini!”, e nel 1701 venne aperta la prima scuola artigianale a La Russia è stata aperta.

Da allora, l’istruzione professionale si è sviluppata in via prioritaria e sotto l’egida dello Stato.

“Abbiamo bisogno di una classe operaia altamente istruita”, ha affermato il commissario del popolo all’Istruzione Anatoly Lunacharsky. Nel luglio 1920 fu firmato il decreto del Consiglio dei commissari del popolo della RSFSR "Sul servizio educativo professionale". Tutti i lavoratori dai 18 ai 40 anni dovevano studiare e l'evasione dagli studi era minacciata di severa punizione. Questo avrebbe dovuto eliminare l’analfabetismo tecnico.

Era il 2 ottobre che un'orchestra suonò nel foyer della scuola tecnica, un violino suonò e si tennero concerti dedicati agli insegnanti, ai maestri della formazione industriale e, ovviamente, ai nostri veterani!

Ci congratuliamo con l'insegnante psicologa Marina Anatolyevna Balakina e con l'insegnante di discipline speciali Dmitry Valentinovich Chinenkov per aver ricevuto il Certificato d'Onore dal Ministero della Pubblica Istruzione della Regione di Nizhny Novgorod.

Il vice capo Dmitry Nikolaevich Lisin è venuto a congratularsi con i suoi colleghi con un regalo musicale dell'amministrazione del distretto di Pavlovsk.

Un sentito ringraziamento a tutti i maestri della formazione industriale e agli studenti delle scuole tecniche che hanno preparato questo evento festoso!

Cari manager, docenti e maestri della formazione industriale, studenti e laureati del sistema formazione professionale Regione di Nižnij Novgorod!

Per favore accetta le mie più sincere congratulazioni per il compleanno dell'istruzione professionale.

Il sistema di istruzione professionale ha dato e sta fornendo un contributo inestimabile allo sviluppo dell'industria, dell'edilizia, del settore dei servizi, delle medie e piccole imprese, risolvendo i problemi della formazione di lavoratori competenti e specialisti per il nostro Paese in generale e per la Repubblica in particolare. Attualmente, l'istruzione professionale si sta sviluppando in modo dinamico, tenendo il passo con la modernizzazione della produzione, migliorando i metodi di formazione ed educando le generazioni più giovani.

Con tutto il cuore, lo staff della Pavlovsk Automotive Technical School si congratula con te per la tua vacanza professionale ed esprime sincera gratitudine e apprezzamento a tutti coloro che danno un degno contributo alla formazione e allo sviluppo dell'istruzione professionale, che continua a lavorarci attualmente tempo. Parole speciali di gratitudine ai veterani del settore professionale che hanno dato un contributo inestimabile alla formazione dei lavoratori e all'educazione delle giovani generazioni.

Ti auguro buona salute, benedizioni terrene e successo in tutti i tuoi sforzi!

Cari insegnanti e maestri della formazione industriale, studenti del sistema di istruzione professionale!

Per favore accetta le mie sincere congratulazioni per questa festa importante per tutti noi, che ci ricorda ancora una volta l'importanza della formazione di personale qualificato per tutte le aree dell'attività umana. Pazienza a te, salute e prosperità!

Un po' di storia

Durante la Seconda Guerra Mondiale, al fine di preparare una riserva di lavoratori qualificati, il Decreto del Presidium del Soviet Supremo dell'URSS del 2 ottobre 1940 “Sulle riserve statali di lavoro dell'URSS” creò una rete di scuole professionali e ferroviarie con un periodo di formazione di due anni e le scuole FZO (formazione in fabbrica) con periodi di formazione di sei e dieci mesi. Nelle scuole professionali speciali il periodo di formazione era di 3-4 anni, nelle scuole d'arte - 3 anni.

La formazione del personale nel sistema delle riserve statali di lavoro è stata supervisionata dalla direzione principale delle riserve di lavoro.

In conformità con il decreto del Presidium del Soviet Supremo dell'URSS del 2 ottobre 1940 "Sulle riserve statali di lavoro dell'URSS", al Consiglio dei commissari del popolo dell'URSS fu concesso il diritto di arruolare (mobilitare) ogni anno da 800 da migliaia a 1 milione di giovani maschi di fattorie urbane e collettive di età compresa tra 14 e 15 anni per la formazione nelle scuole professionali e ferroviarie e di 16-17 anni per la formazione nelle scuole di formazione in fabbrica.

Secondo l'ordine di coscrizione (mobilitazione), i presidenti delle aziende agricole collettive erano obbligati ad assegnare ogni anno due giovani maschi di 14-15 anni alle scuole professionali e ferroviarie e di 16-17 anni alle scuole di formazione in fabbrica per ogni 100 membri delle aziende agricole collettive, contando gli uomini e le donne di età compresa tra 14 e 55 anni e i Consigli comunali dei deputati dei lavoratori erano obbligati a destinare annualmente i giovani maschi di età compresa tra 14 e 15 anni alle scuole professionali e ferroviarie e quelli di 16-17 anni alle scuole di formazione in fabbrica per un importo stabilito annualmente dal Consiglio Commissari del popolo dell'URSS.

Gli studenti si trovavano in una situazione di caserma e venivano completamente forniti dallo Stato (cibo, uniformi, dormitorio, libri di testo, aiuti per l'insegnamento). Dall’ottobre 1940 al 1950, il governo sovietico spese oltre 36 miliardi di rubli per il mantenimento degli istituti scolastici delle Riserve statali del lavoro.

Tutti i diplomati delle scuole professionali, delle scuole ferroviarie e delle scuole di formazione aziendale erano considerati mobilitati, dovevano lavorare per quattro anni consecutivi presso imprese statali sotto la direzione della Direzione principale delle riserve di lavoro sotto il Consiglio dei commissari del popolo dell'URSS (fornendo loro con uno stipendio sul posto di lavoro su base generale) e godevano di differimenti per l'arruolamento nell'Armata Rossa e nella Marina per un periodo fino alla scadenza del periodo obbligatorio per lavorare nelle imprese statali.

Solo nel maggio 1941, le istituzioni educative delle Riserve statali del lavoro diplomarono 250mila giovani lavoratori per l'industria, l'edilizia e il trasporto ferroviario. Durante la Grande Guerra Patriottica, gli istituti di istruzione professionale formarono 2,48 milioni di giovani lavoratori qualificati. In totale, nel periodo 1941-1951, il sistema di formazione fornì all'economia nazionale dell'URSS circa 6,3 milioni di giovani lavoratori qualificati.

La coscrizione (mobilitazione) dei giovani alle scuole professionali e ferroviarie incluse nel sistema della Direzione Principale delle Riserve del Lavoro sotto il Consiglio dei Ministri dell'URSS, istituito dal Decreto del Presidium del Soviet Supremo dell'URSS del 2 ottobre, 1940 “Sulle riserve statali di lavoro dell’URSS” fu cancellato nel 1953 dal decreto del Presidium del Consiglio Supremo dell’URSS del 10 settembre 1953 “Sull’abolizione della coscrizione (mobilitazione) dei giovani nelle scuole professionali e ferroviarie”.

Nel 1959, tutte le istituzioni educative che precedentemente facevano parte del sistema delle Riserve statali del lavoro e la maggior parte delle istituzioni educative dipartimentali che formano i lavoratori furono trasformate in scuole professionali con un periodo di formazione da 1 a 3 anni e in scuole professionali rurali con un periodo di formazione di 1 - 2 anni. Nello stesso anno, le istituzioni educative delle Riserve statali del lavoro furono trasferite sotto la giurisdizione delle repubbliche sindacali e la Direzione principale delle Riserve del lavoro sotto il Consiglio dei ministri dell'URSS (che in precedenza aveva giurisdizione su queste istituzioni educative) fu trasformata in Comitato di Stato Consiglio dei ministri dell'URSS per l'istruzione professionale e tecnica.(wikipedia.org)

Sviluppo metodologico ora di lezione dedicato alla storia della formazione professionale in Russia

In questo giorno, tutte le istituzioni educative dell'istruzione professionale secondaria celebrano il loro vacanza professionale. La nascita del sistema di istruzione professionale fu il 2 ottobre 1940, quando fu adottato il decreto del Presidium del Soviet Supremo dell'URSS "Sulle riserve statali di lavoro dell'URSS", che definiva tre tipi di scuole: scuole professionali, scuole ferroviarie e scuole di formazione in fabbrica. Queste scuole sono state create nel più breve tempo possibile. L'ammissione a loro è stata effettuata tramite coscrizione (mobilitazione), nonché attraverso il reclutamento volontario di giovani.

Storia della creazione dell'istruzione professionale.

Quanto tempo fa pensi che sia apparsa la formazione professionale? Il punto di partenza è considerato l'apparizione nel 1701 del primo professionista secolare istituzioni educative, aperto per volere del grande riformatore Pietro I. Si trattava di scuole di scienze matematiche e di navigazione, chiamate le prime vere scuole d'Europa.

Caterina II tentò di creare scuole pubbliche.

Molta attenzione è stata prestata alla formazione professionale con l'inizio del grande Guerra Patriottica, quando è sorto il problema del personale delle imprese della difesa e delle imprese industriali.

Giornata dell'Istruzione Professionale

L'autunno non è solo l'inizio di un nuovo anno scolastico, ma anche il periodo delle principali vacanze professionali nel campo dell'istruzione. Il 2 ottobre, il nostro Paese celebra la Giornata dei lavoratori dell'istruzione professionale e il 5 ottobre il mondo intero celebra la Giornata degli insegnanti.

La professione di insegnante, colui che insegna a vivere e lavorare, è giustamente considerata non solo una delle più antiche, ma anche una delle più significative erispettato nel mondo. Da secoli unisce tradizione e innovazione e porta con sé un’enorme carica umanistica. Sono insegnanti, mentori e maestri - indipendentemente dal fatto che insegnino a bambini in età prescolare, studenti di istituti di istruzione generale o istituti di istruzione professionale secondaria e superiore - che trasmettono il testimone della creatività ai rappresentanti delle generazioni più giovani e preservano i valori eterni.

Il sistema di istruzione professionale per i futuri lavoratori cominciò a prendere forma nella Russia pre-rivoluzionaria. Nei grandi stabilimenti e fabbriche furono organizzate scuole professionali, dove gli studenti, sotto la guida di artigiani e ingegneri esperti, apprendevano le basi futura professione e tecniche professionali che hanno permesso di svolgere il lavoro nel modo più corretto possibile. Il sistema di formazione industriale sviluppato dagli ingegneri russi presso la Scuola Tecnica di Mosca fu dimostrato alle mostre internazionali di Filadelfia (1876) e Parigi (1900) con continuo successo..

Il sistema di istruzione professionale è cambiato e migliorato. Nell’Unione Sovietica furono create le scuole di apprendistato di fabbrica (FZU); gli studenti del sistema degli insegnanti di fabbrica venivano affettuosamente chiamati “studenti di fabbrica”. La FZU esisteva dal 1920 al 1940.

Il 2 ottobre 1940 fu adottato il decreto del Presidium del Soviet Supremo dell'URSS “Sulle riserve statali di lavoro dell'URSS”. Lo scopo della creazione nuovo sistema c'è stata la formazione di un sistema statale unificato per la formazione di specialisti qualificati e una formazione sistematica di massa di lavoratori qualificati.

Il 2 ottobre è celebrato dal sistema di formazione dei lavoratori qualificati nel nostro Paese (istituti di istruzione professionale (scuole professionali), corsi di formazione avanzata per lavoratori, corsi di riqualificazione per lavoratori) come vacanza professionale. In questo giorno, tutte le istituzioni educative dell'istruzione professionale primaria e secondaria celebrano le loro vacanze professionali.

Le prime istituzioni educative che fornivano formazione professionale apparvero in Russia all'inizio del XVIII secolo su iniziativa di Pietro il Grande presso la fabbrica di armi di Tula, le fabbriche minerarie degli Urali e a Mosca presso la fabbrica di tessitura della manifattura Prokhorovskaya Trekhornaya per ottenere lavoro professioni, persone capaci venivano selezionate tra soldati, figli di artigiani e contadini. Coloro che hanno completato l'intero corso di studi hanno ottenuto la qualifica di maestro erudito.

La nascita del sistema di istruzione professionale fu il 2 ottobre 1940, quando fu adottato il decreto del Presidium del Soviet Supremo dell'URSS "Sulle riserve statali di lavoro dell'URSS", che definiva tre tipi di scuole: scuole professionali, scuole ferroviarie e scuole di formazione in fabbrica. Queste scuole sono state create nel più breve tempo possibile. L'ammissione a loro è stata effettuata tramite coscrizione (mobilitazione), nonché attraverso il reclutamento volontario di giovani.

In ogni momento, le persone hanno riconosciuto che quasi tutte le occupazioni possono diventare prestigiose: tutto dipende da come lavora una persona, perché ogni professione ha le sue specificità, i suoi valori e i suoi eroi. E, naturalmente, quasi ogni professione ha la propria vacanza - la propria vacanza professionale - uno dei motivi per riunirsi e sentire il significato e l'importanza del lavoro svolto.

Attualmente in Russia ci sono più di 2,5mila istituti di formazione professionale. istruzione elementare e lo stesso numero di istituti di istruzione professionale secondaria, vi studiano più di 2 milioni di persone. Le autorità russe ritengono fondamentale la questione della formazione dei lavoratori: il Paese ha urgentemente bisogno di specialisti che lavorano nell'industria ad alta tecnologia, compresi coloro che utilizzano apparecchiature di produzione moderne tecnicamente complesse, e quindi trattiamo con grande attenzione e rispetto coloro che formano i lavoratori del Paese ha bisogno di così tanti frame.

Tradizioni di celebrare la data

La Giornata dell'istruzione professionale, meglio conosciuta come Giornata dell'istruzione professionale, non è ufficiale, ma ampiamente celebrata in russo istituzioni educative una festa celebrata ogni anno il 2 ottobre.

Il personale qualificato è necessario assolutamente in qualsiasi campo o ramo di produzione. La loro presenza nelle imprese è sempre stata considerata la chiave del successo, e la loro carenza è stata considerata un problema su scala nazionale.

Oggi l'istruzione in un settore specifico non garantisce l'occupazione nella professione, tuttavia questo problema non si applica alla produzione tecnica; La domanda di tali specialisti, in grado di lavorare con apparecchiature ad alta tecnologia particolarmente complesse, cresce ogni anno, il che consente di rilanciare lo status delle università e delle scuole tecniche. Nell'ambito dell'aumento della sua autorità, è stata istituita la Giornata panrussa dell'istruzione professionale.

La storia dell'emergere del software open source in Russia

Pietro il Grande è giustamente considerato il fondatore del sistema di istruzione secondaria specializzata, che voleva offrire l'opportunità di istruzione a tutti, indipendentemente dal suo status sociale o dalla sua origine. Creò anche le prime scuole tecniche in Russia, dove furono accettati anche i bambini provenienti da famiglie contadine e artigiani.

Al termine, lo Stato è stato in grado di ottenere personale veramente professionale nella costruzione navale e nella produzione di armi. Le fondamenta dell'istruzione domestica poste da Pietro il Grande hanno permesso di formare un paese industrialmente forte.

La successiva fase importante nello sviluppo del sistema educativo fu la svolta tra il XIX e il XX secolo, l'epoca dello sviluppo di fabbriche e manifatture. Quasi ogni associazione aveva un laboratorio dove a specialisti giovani e inesperti venivano insegnati i principi del lavoro. Quindi i centri di formazione iniziarono ad apparire non solo nelle fabbriche, ma anche separatamente in insediamenti abbastanza grandi. I principianti hanno prima studiato la teoria e poi hanno acquisito abilità pratiche osservando il lavoro di veri maestri e cimentandosi nella pratica.

Nel 1940, il Consiglio dei commissari del popolo dell'Unione Sovietica firmò un documento che stabiliva le regole per la creazione della riserva di lavoro del paese. Fu questa data, il 2 ottobre, che in seguito cominciò a essere considerata il compleanno dell'IFP in Russia. Da questo momento in poi, il Commissariato popolare ha avuto l'opportunità di chiamare ogni anno fino a un milione di giovani uomini e donne a studiare nelle scuole ferroviarie, artigianali e di fabbrica. Lo Stato si è fatto carico della fornitura: dormitorio, cibo, libri di testo e uniformi sono stati forniti gratuitamente.

Attualmente, l'istruzione secondaria specializzata ha perso il suo antico prestigio. L'attuale leadership del paese sta cercando di riportarlo al suo meritato status, sostenendolo finanziariamente e legislativamente, tuttavia, tali misure sono insignificanti e non danno i risultati previsti.

Tradizioni di celebrare la data

Attualmente, la celebrazione è ampiamente celebrata negli ambienti professionali. È celebrato da tutti coloro che sono coinvolti nell'ottenimento dell'istruzione secondaria specializzata: insegnanti, capi e direttori di istituzioni, studenti e candidati che non hanno ancora deciso la loro futura professione.

Alla vigilia della Giornata della formazione professionale, le scuole tecniche e le università organizzano giornate porte aperte e conferenze aperte per i futuri studenti e i loro genitori, nonché le cosiddette fiere del lavoro. Oltre agli eventi informativi, si tengono spettacoli di intrattenimento, ad esempio concerti di congratulazioni. Lì, gli studenti dimostrano non tanto le loro conoscenze quanto le loro capacità creative, rivelando un nuovo lato agli insegnanti.