Giochi autunnali. Giochi alla festa d'autunno dei bambini Concorsi per la festa d'autunno nel dou

RACCONTATECI COS'È QUESTO?

CHE COSA MANCA?

RACCOGLI I FUNGHI!

MANGIA UNA MELA!

RAPA
Partecipano due squadre di 6 bambini ciascuna. Questo è nonno, nonna, insetto, nipote, gatto e topo. Ci sono 2 sedie sulla parete opposta del corridoio. Su ogni sedia c'è una "rapa": un bambino che indossa un cappello con l'immagine di una rapa. Il nonno inizia il gioco. Ad un segnale corre verso la “rapa”, le gira intorno e ritorna, la nonna gli si aggrappa (lo prende per la vita), e continuano a correre insieme, girano di nuovo intorno alla “rapa” e corrono indietro, poi la la nipote si unisce a loro, ecc. Alla fine del gioco, una “rapa” si aggrappa al topo. Vince la squadra che tira fuori la rapa più velocemente.

RACCOGLI I CONI!
Il gioco coinvolge due persone. Ognuno di loro prende in mano un cestino. Sul pavimento sono sparsi 10-12 coni. Al segnale i bambini cominciano a raccoglierli nei cestini. Vince chi raccoglie più coni.

ORDINARE LE VERDURE!
Giocano due persone. Su un lato della sala ci sono due secchi in cui si mescolano carote e patate. Ogni bambino, a un segnale, corre con un cestino al secchio e sceglie le carote o le patate nel cestino e torna indietro. Vince chi completa l'attività più velocemente.

NUTRI UN AMICO!
Puoi usare mele o carote nel gioco. Due giocatori si siedono su sedie una di fronte all'altra. Vengono bendati e viene loro data una mela. Cominciano a nutrirsi a vicenda. Vince chi mangia la mela più velocemente.

RACCOGLI LE ERBAZZE!
Il gioco coinvolge 3 persone. Tralci di carta, fiordalisi e foglie di tarassaco sono sparsi per la sala. Ai bambini viene dato un secchio. A un segnale, devono raccogliere le erbacce in secchi: uno - viti, un altro - foglie, il terzo - fiordalisi. Vince il bambino che completa il compito più velocemente degli altri.

RACCOGLI FOGLIE!
Il gioco coinvolge 2 bambini. Su 2 vassoi c'è 1 foglia d'acero tagliata a pezzi. A comando, i bambini raccolgono pezzo per pezzo il pezzo di carta mentre ascoltano la musica. Il vincitore è colui che per primo realizza una foglia dalle particelle sparse.

RACCOGLI LE PATATE CON UN CUCCHIAIO!
Il gioco coinvolge due persone. 6-8 patate sono sparse sul pavimento. Ogni bambino ha un cestino e un cucchiaio di legno. Al segnale bisogna raccogliere le patate con un cucchiaio, una alla volta, e metterle nel cestino. Vince il bambino che raccoglie più patate in un certo tempo.

ATTRAVERSA LA POZZANELLA IN GALOSHEE!
Partecipano due bambini. "Pozzanghera" - un tappeto al centro della stanza. Al segnale, i bambini indossano le galosce e corrono da un'estremità all'altra del tappeto e ritorno. Vince chi corre più veloce.

TRASPORTA IL RACCOLTO DAL CAMPO!
Da un lato della sala ci sono 2 camion, dall'altro lato sono disposti sul pavimento modelli di cipolle, cetrioli, pomodori, barbabietole e patate, 2 pezzi ciascuno. Due persone giocano al gioco. Al segnale, guidano i camion sul lato opposto della sala, li riempiono di verdure e tornano indietro. Vince chi completa l'attività più velocemente.
Un'opzione più difficile: trasportare una verdura alla volta.

LOTTO DI VAPORE
Vi partecipano due squadre. Sul pavimento sono disposti funghi finti. Al segnale, la squadra corre attorno ai funghi come un serpente lungo un “sentiero tortuoso” (ogni bambino si tiene per le spalle di quello che precede). Vince la squadra che:
- non ha lasciato cadere un solo fungo;
- non ha perso un solo partecipante;
- arrivato al traguardo più velocemente.

FRUTTA SU UNA CORDA
Sulla parete opposta della sala sono posizionati due supporti con una corda tesa tra di loro. Mele e pere sono legate ad una corda mediante bastoni. Il bambino è bendato. Deve raggiungere gli scaffali, tagliare i frutti con le forbici e indovinarli al tatto.

RACCONTATECI COS'È QUESTO?
I bambini stanno in cerchio, al centro del cerchio c'è l'autista con la palla. Lancia la palla a qualsiasi bambino e dice una delle parole: "Verdura", "Bacca" o "Frutta". Il bambino, dopo aver preso la palla, nomina rapidamente una verdura, una bacca o un frutto familiare di conseguenza. Chi commette un errore lascia il gioco.

CHE COSA MANCA?
I frutti sono disegnati sulla tavoletta in più file (ad esempio: mela, pera, arancia). In ogni fila i frutti sono disposti in un ordine diverso. Il presentatore chiude qualsiasi frutto in qualsiasi riga e chiede: "Cosa manca?" I bambini devono nominare il frutto chiuso. Opzioni: invece di frutta - verdura, bacche, funghi, foglie di alberi.

RACCOGLI I FUNGHI!
Giocano in due. Ad ogni partecipante viene consegnato un cestino vuoto. Sul pavimento ci sono sagome di funghi. I bambini, a turno, prendono la sagoma di un fungo, nominano qualsiasi fungo che conoscono e lo mettono in un cestino. Vince chi “raccoglie” più funghi.

MANGIA UNA MELA!
Due genitori volontari tengono una corda da cui pendono delle mele legate. Il gioco coinvolge 2 bambini. Viene chiesto loro di mangiare una mela appesa ad una corda senza toccarla con le mani. Chi è più veloce?

RAPA
Partecipano due squadre di 6 bambini ciascuna. Questo è nonno, nonna, insetto, nipote, gatto e topo. Ci sono 2 sedie sulla parete opposta del corridoio. Su ogni sedia c'è una "rapa": un bambino che indossa un cappello con l'immagine di una rapa. Il nonno inizia il gioco. Ad un segnale corre verso la “rapa”, le gira attorno e ritorna, la nonna gli si aggrappa (lo prende per la vita), e continuano a correre insieme, girano di nuovo intorno alla “rapa” e corrono indietro, poi la la nipote si unisce a loro, ecc. Alla fine del gioco, una “rapa” si aggrappa al topo. Vince la squadra che tira fuori la rapa più velocemente.

CHEN E COCKER
Tre coppie raccolgono i cereali (fagioli, piselli, semi di zucca) sparsi sul pavimento entro un minuto. Vince chi ne raccoglie di più.

CHE TIPO DI VERDURE SONO QUESTE?
Bendati, i giocatori devono assaggiare le verdure che vengono loro offerte.

PIANTA E RACCOLTA!
Attrezzatura: 8 cerchi, 2 secchi, 4-5 patate, 2 annaffiatoi.
Partecipano 2 squadre di 4 persone ciascuna.
Il 1° partecipante “ara il terreno” (mette giù i cerchi).
Il 2° partecipante “pianta patate” (mette le patate nel cerchio).
Il 3° partecipante “innaffia le patate” (corre attorno a ciascun cerchio con un annaffiatoio).
Il 4° partecipante “raccoglie” (raccoglie le patate in un secchio).
Vince la squadra più veloce.

DISEGNA I PISELLI!
Il giocatore deve, bendato, estrarre i piselli in modo che non oltrepassino la linea del baccello.

SCARICA L'AUTO!
I bambini sono invitati a scaricare le “macchine” con le “verdure”. Le macchine sono posizionate contro una parete e due cestelli sono posizionati di fronte a loro contro l'altra parete. Un giocatore alla volta si avvicina ai canestri e, al segnale, corre verso le macchine. Puoi trasportare le verdure una alla volta. Le verdure devono essere le stesse in tutte le macchine, sia in quantità che in volume. Gli altri partecipanti potranno poi “caricare” le macchine; In questo caso, i giocatori stanno vicino alle macchine, al segnale corrono verso i cestini e portano le verdure nelle macchine. Le macchine possono essere scatole, sedie; verdure: birilli, cubetti, ecc.

SPAVENTAPASSERI
Suoni di accompagnamento musicale. I bambini, ognuno dei quali è uno "spaventapasseri", escono al centro della sala e allargano le braccia ai lati. Se il presentatore dice: "Passerotto!", Allora devi agitare le mani. Se il presentatore dice: "Corvo!" - Devi battere le mani.
FUNGHI
L'autista ("raccoglitore di funghi") è bendato. I bambini-fungo corrono per il corridoio. Se incontrano un agarico muscario, i bambini gridano: “Non prenderlo!” Il vincitore è colui che “raccoglie” più “funghi” entro un certo tempo.
GATTO IN PACK
È necessario identificare la verdura o il frutto al tatto senza rimuoverlo dal sacchetto.

FOGLIA DI ACERO
Al gioco partecipano due bambini. Su 2 vassoi c'è 1 foglia d'acero tagliata a pezzi. A comando, i bambini raccolgono pezzo per pezzo il pezzo di carta mentre ascoltano la musica. Il vincitore è colui che per primo realizza una foglia dalle particelle sparse.
INDOVINELLO
In una tazza ci sono pezzi di frutta o verdura diversa. Il bambino è bendato e deve determinare di cosa si tratta in base al gusto.

RACCOGLI I CONI! Il gioco coinvolge due persone. Ognuno di loro prende in mano un cestino. Sul pavimento sono sparsi 10-12 coni. Al segnale i bambini cominciano a raccoglierli nei cestini. Vince chi raccoglie più coni. Zuppa o composta. Giocano due persone. Su un lato della sala ci sono due secchi in cui vengono mescolati manichini di frutta e verdura. Ogni bambino, a un segnale, corre con un cestino al secchio e sceglie la frutta o la verdura nel cestino e torna indietro. Vince chi completa l'attività più velocemente e con maggiore precisione. RACCOGLI LE PATATE CON UN CUCCHIAIO! Il gioco coinvolge due persone. 6-8 patate sono sparse sul pavimento. Ogni bambino ha un cestino e un cucchiaio di legno. Al segnale bisogna raccogliere le patate con un cucchiaio, una alla volta, e metterle nel cestino. Vince il bambino che raccoglie più patate in un certo tempo.
ATTRAVERSA LA POZZANELLA IN GALOSHEE! Partecipano due bambini. "Pozzanghera" - un tappeto al centro della stanza. Al segnale, i bambini indossano le galosce e corrono da un'estremità all'altra del tappeto e ritorno. Vince chi corre più veloce.È possibile utilizzare stivali di gomma di grandi dimensioni. TRASPORTA IL RACCOLTO DAL CAMPO! Da un lato della sala ci sono 2 camion, dall'altro lato sono disposti sul pavimento modelli di cipolle, cetrioli, pomodori, barbabietole e patate, 2 pezzi ciascuno. Due persone giocano al gioco. Al segnale, guidano i camion sul lato opposto della sala, li riempiono di verdure e tornano indietro. Vince chi completa l'attività più velocemente. Un'opzione più difficile: trasportare una verdura alla volta. LOTTO DI VAPORE Vi partecipano due squadre. Sul pavimento sono disposti funghi finti. Al segnale, la squadra corre attorno ai funghi come un serpente lungo un “sentiero tortuoso” (ogni bambino si tiene per le spalle di quello che precede). Vince la squadra che: - non ho lasciato cadere un solo fungo; - non ha perso un solo partecipante; - arrivato al traguardo più velocemente. Chi prenderà il cono più velocemente (per i più piccoli), i bambini stanno in una danza rotonda, davanti a ciascuno c'è un cono. La musica suona, i bambini ballano, quando la musica finisce, tutti prendono velocemente il loro cono. Il conduttore (coniglietto, orso, ecc.) cerca di prendere una pigna da qualcuno a terra. CHE COSA MANCA? Ci sono diversi frutti sul tavolo. Il tavolo viene coperto con una sciarpa oppure i bambini chiudono gli occhi. Il conduttore toglie eventuali frutti e chiede: “Cosa manca?” I bambini devono nominare il frutto che manca. La cosa principale è scegliere la quantità di verdure adeguata all'età in modo che il compito sia fattibile. Opzioni: invece di frutta - verdura, bacche, funghi, foglie di alberi. Salta sopra le pozzanghere. Due bambini gareggiano. Al comando "start" devi saltare tre pozzanghere, correre verso le sedie, sederti e alzare un ombrello sopra la testa.
CHEN E COCKER. Due bambini raccolgono un tipo di seme in un piatto (fagioli, semi di zucca, potete usare diversi pulsanti). Vince chi ne ha raccolti di più. CHE TIPO DI VERDURE SONO QUESTE? Bendati, i giocatori devono assaggiare le verdure che vengono loro offerte. PIANTA E RACCOLTA! Attrezzatura: 8 cerchi, 2 secchi, 4-5 patate, 2 annaffiatoi. Partecipano 2 squadre di 4 persone ciascuna. Il 1° partecipante “ara il terreno” (mette giù i cerchi). Il 2° partecipante “pianta patate” (mette le patate nel cerchio). Il 3° partecipante “innaffia le patate” (corre attorno a ciascun cerchio con un annaffiatoio). Il 4° partecipante “raccoglie” (raccoglie le patate in un secchio). Vince la squadra più veloce. DISEGNA I PISELLI! Il giocatore deve, bendato, estrarre i piselli in modo che non oltrepassino la linea del baccello. SCARICA L'AUTO! I bambini sono invitati a scaricare le “macchine” con le “verdure”. Le macchine sono posizionate contro una parete e due cestelli sono posizionati di fronte a loro contro l'altra parete. Un giocatore alla volta si avvicina ai canestri e, al segnale, corre verso le macchine. Puoi trasportare le verdure una alla volta. Le verdure devono essere le stesse in tutte le macchine, sia in quantità che in volume. Gli altri partecipanti potranno poi “caricare” le macchine; In questo caso, i giocatori stanno vicino alle macchine, al segnale corrono verso i cestini e portano le verdure nelle macchine. Le macchine possono essere scatole, sedie; verdure: birilli, cubetti, ecc. SPAVENTAPASSERI Suoni di accompagnamento musicale. I bambini, ognuno dei quali è uno "spaventapasseri", escono al centro della sala e allargano le braccia ai lati. Se il presentatore dice: "Passerotto!", Allora devi agitare le mani. Se il presentatore dice: "Corvo!" - Devi battere le mani. FUNGHI L'autista ("raccoglitore di funghi") è bendato. I bambini-fungo corrono per il corridoio. Se incontrano un agarico muscario, i bambini gridano: “Non prenderlo!” Il vincitore è colui che “raccoglie” più “funghi” entro un certo tempo. GATTO IN PACK È necessario identificare la verdura o il frutto al tatto senza rimuoverlo dal sacchetto. Insalata. I bambini stanno in cerchio, indossando cappelli di frutta o verdura (ci sono diverse insalate). La musica suona, il presentatore chiama alcune verdure nel cerchio, i bambini corrono nel cerchio e girano (l'insalata è in preparazione). Quando il leader comanda: "L'insalata è pronta", i bambini nel cerchio dovrebbero tenersi per mano.

Gioco-TORTE CHE FAREMO

AUTUNNO con bambini

FAREMO TORTE

CON DIVERSE RIPIEZIONI

(i bambini uniscono i palmi delle mani, battono, si separano e si connettono)

E CON IL CAVOLO,

E CON LE CAROTE

CON CIPOLLE E PATATE

DAL RESTO DELL'IMPASTO -

UN PICCOLO PRETzel

AUTUNNO_dice - GIRA SU TE STESSO

E TRASFORMARSI IN UN VEGETALE

(i bambini si girano e indossano cappelli di qualsiasi verdura)

VERDURE CHE CAMMINANO NEL GIARDINO

MOSTRARSI

GUARDANDO GLI ALTRI

(fantasticano: il cavolo gira, la cipolla cammina, alza le gambe in alto, il ravanello corre superficialmente

LE VERDURE SONO STANCHE, SIEDITI SUI LETTI

RILASSARSI COME I NOSTRI FIGLI

BOW-eh

CAVOLO-ah

PEA-oh,

RADIS_uh

(ogni bambino pronuncia una pronuncia sonora)

GIRA SU TE STESSO

E DIVENTARE BAMBINO.

(si voltano e si tolgono il cappello).

MBOU "Scuola secondaria Novorozhdestvenskaya"

preparato

insegnante della scuola elementare

Litvina G.A.

giochi per le vacanze autunnali

GIOCO “SCOPRIRE CON GUSTO”

Il presentatore tira fuori le verdure tagliate a pezzetti su un piatto.

I bambini bendati assaggiano le verdure e ne indovinano il gusto.

GIOCO “CHI RACCOGLERA’ PIU’ FOGLIE?”

Sul pavimento sono sparse altrettante foglie autunnali Colore diverso. Diverse persone hanno il compito di raccogliere le foglie. Ognuno di loro raccoglie foglie di un certo colore. Chi ne raccoglierà di più? (4 persone)

Concorsi per le vacanze autunnali.

RACCONTATECI COS'È QUESTO?
I bambini stanno in cerchio, al centro del cerchio c'è l'autista con la palla. Lancia la palla a qualsiasi bambino e dice una delle parole: "Verdura", "Bacca" o "Frutta". Il bambino, dopo aver preso la palla, nomina rapidamente una verdura, una bacca o un frutto familiare di conseguenza. Chi commette un errore lascia il gioco.

RACCOGLI I FUNGHI!
Giocano in due. Ad ogni partecipante viene consegnato un cestino vuoto. Sul pavimento ci sono sagome di funghi. I bambini, a turno, prendono la sagoma di un fungo, nominano qualsiasi fungo che conoscono e lo mettono in un cestino. Vince chi “raccoglie” più funghi.

RAPA
Partecipano due squadre di 6 bambini ciascuna. Questo è nonno, nonna, insetto, nipote, gatto e topo. Ci sono 2 sedie sulla parete opposta del corridoio. Su ogni sedia c'è una "rapa": un bambino che indossa un cappello con l'immagine di una rapa. Il nonno inizia il gioco. Ad un segnale corre verso la “rapa”, le gira attorno e ritorna, la nonna gli si aggrappa (lo prende per la vita), e continuano a correre insieme, girano di nuovo intorno alla “rapa” e corrono indietro, poi la la nipote si unisce a loro, ecc. Alla fine del gioco, una “rapa” si aggrappa al topo. Vince la squadra che tira fuori la rapa più velocemente.

RACCOGLI I CONI!
Il gioco coinvolge due persone. Ognuno di loro prende in mano un cestino. Sul pavimento sono sparsi 10-12 coni. Al segnale i bambini cominciano a raccoglierli nei cestini. Vince chi raccoglie più coni.

ORDINARE LE VERDURE!
Giocano due squadre. Su un lato della sala ci sono due secchi in cui si mescolano carote e patate. Ogni bambino, a un segnale, corre con un cestino al secchio e sceglie le carote o le patate nel cestino e torna indietro. Vince chi completa l'attività più velocemente.

RACCOGLI FOGLIE!
Il gioco coinvolge 2 bambini. Su 2 vassoi c'è 1 foglia d'acero tagliata a pezzi. A comando, i bambini raccolgono pezzo per pezzo il pezzo di carta mentre ascoltano la musica. Il vincitore è colui che per primo realizza una foglia dalle particelle sparse.

LOTTO DI VAPORE
Vi partecipano due squadre. Sul pavimento sono disposti funghi finti. Al segnale, la squadra corre attorno ai funghi come un serpente lungo un “sentiero tortuoso” (ogni bambino si tiene per le spalle di quello che precede). Vince la squadra che:
- non ha lasciato cadere un solo fungo;
- non ha perso un solo partecipante;
- arrivato al traguardo più velocemente.

PIANTA E RACCOLTA!
Attrezzatura: 8 cerchi, 2 secchi, 4-5 patate, 2 annaffiatoi.
Partecipano 2 squadre di 4 persone ciascuna.
Il 1° partecipante “ara il terreno” (mette giù i cerchi).
Il 2° partecipante “pianta patate” (mette le patate nel cerchio).
Il 3° partecipante “innaffia le patate” (corre attorno a ciascun cerchio con un annaffiatoio).
Il 4° partecipante “raccoglie” (raccoglie le patate in un secchio).
Vince la squadra più veloce.

SCARICA L'AUTO!
I bambini sono invitati a scaricare le “macchine” con le “verdure”. Le macchine sono posizionate contro una parete e due cestelli sono posizionati di fronte a loro contro l'altra parete. Un giocatore alla volta si avvicina ai canestri e, al segnale, corre verso le macchine. Puoi trasportare le verdure una alla volta. Le verdure devono essere le stesse in tutte le macchine, sia in quantità che in volume. Gli altri partecipanti potranno poi “caricare” le macchine; In questo caso, i giocatori stanno vicino alle macchine, al segnale corrono verso i cestini e portano le verdure nelle macchine. Le macchine possono essere scatole, sedie; verdure: birilli, cubetti, ecc.

FUNGHI
L'autista ("raccoglitore di funghi") è bendato. I bambini-fungo corrono per il corridoio. Se incontrano un agarico muscario, i bambini gridano: “Non prenderlo!” Il vincitore è colui che “raccoglie” più “funghi” entro un certo tempo.
GATTO IN PACK
È necessario identificare la verdura o il frutto al tatto senza rimuoverlo dal sacchetto.

FOGLIA DI ACERO
Al gioco partecipano due bambini. Su 2 vassoi c'è 1 foglia d'acero tagliata a pezzi. A comando, i bambini raccolgono pezzo per pezzo il pezzo di carta mentre ascoltano la musica. Il vincitore è colui che per primo realizza una foglia dalle particelle sparse.
INDOVINELLO
In una tazza ci sono pezzi di frutta o verdura diversa. Il bambino è bendato e deve determinare di cosa si tratta in base al gusto.

Le matinée per bambini sono un ottimo modo per fare amicizia con i bambini e instillare in loro nuove abilità e conoscenze in modo giocoso. Pertanto, giochi per le vacanze autunnali asilo Vale la pena sceglierne di interessanti e vari. I giochi sono la parte più interessante della matinée per i suoi piccoli partecipanti. Consideriamo diverse opzioni per i giochi per la matinée autunnale.

Tradizionale staffetta stilizzata con tema autunnale. Avremo bisogno di due grandi foglie autunnali per ogni squadra. Disegniamo i fogli su cartone e li ritagliamo. L'essenza della staffetta: il giocatore prende due fogli di carta, si mette su uno di essi e mette l'altro davanti a sé. Poi salta al secondo foglio e mette davanti a sé il primo. Pertanto, devi percorrere la distanza dall'inizio alla fine e viceversa, passando i fogli al giocatore successivo. Vince la squadra che lo termina più velocemente.

Perle autunnali

Attributi: foglie luminose di alberi, rami di sorbo, pigne, diversi fili o corde. Questa competizione è creativa. Dividiamo i partecipanti in squadre e ogni squadra crea le proprie perle dal materiale proposto: foglie, coni, sorbo sono infilati su una corda. Viene assegnato un certo tempo al processo stesso mentre suona l'accompagnamento musicale. Quando le perline sono pronte, il pubblico vota con applausi per ogni decorazione. Di solito in tale intrattenimento non ci sono vincitori e vinti, l'amicizia vince.

Libro da colorare di velocità

Per prima cosa devi stampare diverse pagine da colorare, a seconda di quante squadre o partecipanti ci saranno. Avrai bisogno anche di matite o pennarelli. I bambini devono colorare le immagini entro un certo periodo di tempo, e preferibilmente farlo con attenzione, quindi è meglio scegliere libri da colorare semplici, senza piccoli dettagli. Bene, poiché la nostra vacanza è l'autunno, il tema delle pagine da colorare dovrebbe essere l'autunno.

Raccolta delle mele

Questa competizione può essere fatta sia con gli occhi aperti che con gli occhi bendati. L'obiettivo del giocatore è raccogliere quante più mele possibile nel cestino. Le mele possono essere disegnate su cartone e ritagliate, oppure puoi sostituirle con alcuni oggetti: cubetti, palline, piccoli peluche.

Grappolo d'uva

Avrai bisogno di due fogli di carta Whatman, su ciascuno dei quali è disegnata la coda di un mazzo con una foglia. I bambini si avvicinano a turno al foglio di carta Whatman, vengono bendati e disegnano un acino d'uva. Ogni squadra sorteggia il proprio mazzo, l'obiettivo è disegnarlo nel modo più accurato possibile. Ma questo non sempre funziona, quindi il gioco risulta divertente e i suoi risultati sono imprevedibili.

Gattini

Gara a staffetta con elementi creativi. Prepariamo in anticipo due fogli di carta Whatman con sagome disegnate di gatti, pezzi di cotone idrofilo e colla stick. I ragazzi stanno sulla linea di partenza, al primo partecipante viene data una colla stick. A comando, il bambino corre verso la carta Whatman e incolla un pezzo di cotone idrofilo sul gatto per creare la pelliccia. Il vincitore è la squadra il cui gatto è il più soffice e il più preparato per l'inverno.

Prendere la palla

Il presentatore lancia a turno la palla ai bambini; quando ogni bambino prende la palla, deve nominare una parola associata all'autunno. Colui che non riesce a ricordare la parola viene eliminato dalla competizione.

Raccogli una mela

Dobbiamo preparare diverse immagini di mele tagliate a pezzi. Il compito dei bambini è collezionare un’immagine con una mela. Vince chi lo raccoglie più velocemente.

Selezionatore

Vari oggetti sono posti in una grande scatola: cubi, giocattoli, perline. Queste possono anche essere immagini con un tema autunnale: foglie, bacche, funghi. Ai bambini vengono forniti secchi o cestini, il loro compito è selezionare quanti più oggetti specifici possibile dalla scatola, ad esempio solo cubi o solo immagini con funghi.

Corri attraverso una pozzanghera

Determiniamo i confini della "pozzanghera" (il più delle volte è un tappeto che si trova al centro della sala riunioni), prepariamo diverse paia di stivali di gomma. Il bambino deve, a comando, mettersi gli stivali, correre attraverso la “pozzanghera” e tornare indietro. Il gioco è divertente se si prendono gli stivali di diverse misure più grandi dei piedi del bambino.

Indovina cosa c'è nella borsa

Un gioco tradizionale per le feste dei bambini della scuola dell'infanzia, comprese quelle autunnali. Per questo avrai bisogno di una borsa e di vari oggetti legati all'autunno: mele, pere, carote, patate, foglie, castagne. Invece di veri doni della natura, puoi usare i manichini. Ogni bambino mette la mano nella borsa, sceglie un oggetto e indovina al tatto di cosa si tratta. Se indovini correttamente, riceverai delle caramelle.

Scegli una zucca dal giardino

Un'altra variante della staffetta, questa volta con una zucca. Per questo avrai bisogno di due zucche della stessa dimensione. Un membro della squadra arrotola la sua zucca dall'inizio alla fine e ritorno, dopodiché la passa al partecipante successivo. Il compito può essere complicato se fai rotolare la zucca solo con i piedi o la spingi con qualche oggetto.

Raccoglitori di funghi

Le squadre si schierano in fila. Al primo bambino viene consegnato un cesto di funghi (manichini di funghi) e lo passa al partecipante successivo, che a sua volta lo passa al successivo. Quindi il cestino deve essere passato all'altro capo della lenza e ritorno senza perdere i funghi. Se il fungo cade, il cestino ritorna all'inizio della riga. Una sfumatura importante: i bambini tengono il cestino con le braccia tese sopra la testa.

Caduta delle foglie

Avrai bisogno di foglie di alberi o di carta ritagliata. Le foglie vengono poste sul tavolo, i bambini stanno vicino al tavolo. A comando, ogni partecipante inizia a soffiare sul proprio foglio. Vince chi lo fa cadere a terra più velocemente.

Gara a staffetta dei giardinieri

Oggetti di scena: cerchi, annaffiatoi, modelli di frutta e verdura. Come si svolge la staffetta: il primo bambino dispone i cerchi e scava le aiuole, il secondo bambino mette un ortaggio in ogni cerchio e semina i semi, il terzo bambino “irriga” le aiuole con un annaffiatoio, il quarto bambino raccoglie le raccoglie e mette le verdure in un cestino. Vince la squadra che completa l'attività più velocemente degli altri.

Ragni divertenti

Per questo intrattenimento avrai bisogno di diversi gomitoli di filo di lana. I fili nelle sfere devono avere la stessa lunghezza. A comando, il partecipante svolge la palla di ragnatela sul pavimento lungo la linea, quindi la riavvolge e passa la palla al partecipante successivo. Vince la squadra che completa la staffetta più velocemente.

Verdure colorate

Prepariamo diverse carte di diversi colori. I bambini pescano a caso una carta da un sacchetto e nominano una verdura o un frutto. Se ricevi un cartellino rosso, devi nominare una verdura rossa, ecc.

Oppure puoi organizzare la stessa competizione, ma non con i fiori, ma con le lettere: tira fuori le lettere dalla borsa e dai un nome ai frutti il ​​cui nome inizia con questa lettera.

Trova un indovinello

È ancora più interessante che risolvere enigmi. Mostriamo ai bambini delle carte con immagini di frutta e verdura o manichini di frutta, e i partecipanti devono nominare le loro proprietà, proponendo così un indovinello per questo frutto. Puoi anche inventare enigmi sui fenomeni naturali autunnali, sulla parola stessa "autunno".

Chi ha perso la foglia?

Il presentatore mostra le carte con immagini di foglie e il compito dei bambini è indovinare da quale albero proviene questa foglia. Le carte possono essere sostituite con foglie vere degli alberi.

Squat

I bambini stanno di fronte al leader. Il leader nomina verdure, bacche e frutti uno per uno. Se la verdura cresce sulla terra i bambini devono sedersi, se è una bacca che cresce su un albero i bambini si alzano e alzano le braccia sopra la testa. L'ultimo a sedersi o ad alzarsi viene eliminato. Il vincitore è colui che rimane ultimo e non si ritira.

Ci auguriamo che i giochi sopra elencati per le vacanze autunnali all'asilo ti siano piaciuti e ne prenderai in considerazione alcuni.

Giochi autunnali per bambini in età prescolare

Gioco "Buoni animali"

Cosa ci danno gli animali domestici? Ascoltiamo le domande e proviamo a rispondere.

“Be-be”, “moo-moo” e “ko-ko-ko”!

Chi ci dà il latte?

Chi ci dà lanugine e lana?

Chi ha tutto questo?

Chiamiamo animali.

Sappiamo perché sono utili.

1. Chi ci dà le uova? (Polli.)

2. Chi ci dà il latte? (Mucche, capre.)

3. Chi ci dà la lana? (Pecore, pecore, capre, conigli.)

4. Chi ci regala lanugine e piume? (Oche, anatre, galline.)

5. Chi ci dà il miele? (Api.)

Gioco "La danza delle api"

La musica sta suonando. (Per questo gioco puoi includere "Il volo del calabrone" di N. A. Rimsky-Korsakov.) I bambini sono api. Eseguono una danza delle api.

Pensiamo a quali movimenti sono migliori per mostrare come volano le api e come danzano nell'aria, sopra i fiori.

Gioco "Cosa c'è in più?"

L'insegnante nomina quattro oggetti ogni volta (o mostra delle immagini). I bambini devono identificare cosa è fuori posto e spiegare perché.

1. Rastrello, zappa, pala, martello. (Martello. Questo strumento non è per il giardinaggio.)

2. Combina, filobus, trattore, falciatrice. (Filobus. Non è necessario per il lavoro sul campo.)

3. Pentola, tazza, annaffiatoio, bicchiere. (Un annaffiatoio. Serve per lavorare in giardino, non è un utensile.)

4. Mela, carote, cavoli, zucchine. (Mela. Questo è un frutto e il resto sono verdure.)

5. Pera, mela, cetriolo, arancia. (Cetriolo. Questo è un ortaggio e il resto è frutto.)

6. Fragole, fragoline, melanzane, more. (Melanzane. Questa è una verdura e il resto sono bacche.)

7. Grano saraceno, orzo perlato, piselli, miglio. (Piselli. Questi sono fagioli e il resto sono cereali.)

8. Barbabietole, rape, carote, pomodori. (Pomodoro. Questo è il frutto e il resto sono ortaggi a radice.)

Gioco “Commestibile - Immangiabile”

L'insegnante lancia la palla e dice i nomi degli oggetti commestibili e non commestibili. Se viene nominato qualcosa di commestibile (una verdura, un frutto, un cereale o un porridge a base di cereali, nonché qualcosa a base di farina), la palla deve essere presa, ma se non è commestibile, non è necessario prenderla.

Dolci enigmi

Uniforme blu

Fodera verde,

È dolce nel mezzo. (Prugna.)

Sugli alberi tra le foglie

Gli uccelli sono appesi a testa in giù. (Pere.)

Rotondo, roseo,

Sto crescendo su un ramo.

Gli adulti mi adorano

E bambini piccoli. (Mela.)

Lui stesso è rosso, zuccherino,

E il caftano è verde e velluto. (Anguria.)

Gioco "Di chi sono i semi?"

L'insegnante mostra i semi ai bambini. I bambini devono identificare a quale pianta appartengono questi semi e nominare la pianta. Per il gioco puoi prendere i semi di anguria, melone, albicocca, mela, prugna, fagioli, girasole, zucca, nocciola, riso, grano saraceno, ecc.

Gioco "Rapa"

L'insegnante invita i bambini a fare un gioco in russo racconto popolare. (Prendi il testo completo della fiaba.) Prima del gioco, assegna i ruoli (incluso il ruolo della rapa). I bambini sono in fila. Per prima cosa eseguono i movimenti tutti insieme. La rapa esce e si siede su una sedia (può tenere tra le mani uno spago con cui verrà tirata). Al momento giusto escono il nonno, la nonna e altri personaggi. Si sta mettendo in scena una fiaba. Il resto dei bambini aiuta gli eroi, mostrando come tirare la rapa. Il gioco può essere ripetuto più volte in modo che tutti i bambini abbiano un ruolo.

Il nonno ha piantato una rapa.

(Ci chiniamo e mostriamo come piantare una rapa.)

La rapa divenne molto, molto grande.

(Alziamo le mani.)

Il nonno cominciò a strappare una rapa da terra.

Tira e tira, ma non riesce a tirarlo fuori.

Il nonno chiamava la nonna.

Nonna per nonno, nonno per rapa.

La nonna chiamò la nipote.

Nipote per nonna, nonna per nonno, nonno per rapa.

Tirano e tirano, ma non riescono a tirarlo fuori.

Enigmi del giardino

Ascoltiamo indovinelli insoliti che nominano le caratteristiche delle piante da giardino e proviamo a indovinarli.

Rosso, rotondo: che cos'è? (Pomodoro.)

Verde, ovale: che cos'è? (Cetriolo.)

Giallo, bianco all'interno, dolce: che cos'è? (Melone.)

Lungo, bianco, grande: che cos'è? (Zucchine.)

Giallo, rotondo, dolce, seduto per terra: cos'è? (Rapa.)

Gioco "Inventa enigmi"

L'insegnante invita i bambini a inventare i propri indovinelli sulle verdure. Devi pensare a un ortaggio e nominarne le caratteristiche. Puoi creare indovinelli su patate, zucca, barbabietole, carote, piselli, ecc.

Cosa cresce nel nostro giardino?

Troveremo degli enigmi.

A proposito di piselli e patate,

Pomodori e carote,

E anche sui cetrioli.

Hai indovinato? Ben fatto!

Gioco "Verdura, frutta, bacche"

L'insegnante nomina la lettera. I bambini devono ricordare e pronunciare tanti nomi di verdure, frutta e bacche che iniziano con questa lettera. Il vincitore può essere determinato da ciascuna lettera o da più lettere. Esempi: a - albicocca, arancia, anguria, mela cotogna; b - banana, melanzana, mirtillo rosso, sambuco; c - ciliegia, uva; eccetera.

Gioco "Cosa stiamo mangiando?"

L'insegnante lancia una palla al giocatore e nomina una pianta da giardino (puoi nominare verdure ed erbe aromatiche). Il giocatore prende la palla e dice quale parte della pianta viene mangiata, quindi lancia la palla all'insegnante. Per esempio:

Insalata. (Foglie.)

Cavolo. (Foglie.)

Cetriolo. (Feto.)

Pomodoro. (Feto.)

Ravanello. (Ortaggio a radice.)

Barbabietola. (Ortaggio a radice.)

Carota. (Ortaggio a radice.)

Ce ne sono molti nel nostro giardino

Ci sono sia erbe che verdure.

Saremo nella natura

E poi cucineremo la zuppa di cavolo.

Sappiamo quello che abbiamo.

Chiamiamo ciò che è commestibile.

Gioco "Indovina le verdure"

L'insegnante lancia la palla al giocatore e pronuncia la prima sillaba del nome di un ortaggio. Il giocatore prende la palla, pronuncia il nome intero dell'ortaggio e lancia la palla all'insegnante. Per esempio:

Re... (Ravanello.)

Ka... (Cavolo.)

Barbabietola... (Barbabietola.)

Da... (Pomodoro.)

Mor... (Carota.)

Gioco "Raccogliamo"

I bambini si mettono in fila. Il primo giocatore ha la palla tra le mani. Si rivolge al secondo giocatore, annuncia ad alta voce: "Ho raccolto dal giardino..." - e passa la palla. Quindi la palla viene fatta passare lungo la catena fino alla fine della linea. Devi nominare una pianta da giardino. I nomi delle piante possono essere ripetuti.

Il nostro orto è buono!

Dove altro puoi trovare qualcosa di simile?!

Ti mostreremo cosa sta crescendo.

E ti diremo tutto.

Ecco l'aneto, ecco il prezzemolo,

Queste sono barbabietole e patate,

Questa è zucca e piselli.

Il raccolto non è affatto male!

Gioco "Cuochi"

L'insegnante nomina un piatto o una bevanda. I bambini dovrebbero, a turno, dire cosa è necessario fare per preparare questo piatto o questa bevanda (verdura, frutta, bacche). Ad esempio: borscht (cavoli, barbabietole, carote, pomodori, prezzemolo, aneto); composta (mele, pere, prugne, ciliegie, ribes, uva spina).

Gioco "Segni d'autunno"

Puoi annunciare e organizzare un piccolo concorso: chi darà il più accurato e altro ancora Descrizione completa autunno (chi sa nominare di più accetterà).

Ascolta la poesia di Mikhail Yuryevich Lermontov. Di quale periodo dell'anno parla questa poesia? Giustifica la tua risposta. Quali segni dell'autunno conosci? Elencarli.

Le foglie nel campo sono diventate gialle,

E girano e volano;

Solo nella foresta mangiavano appassiti

Mantengono una vegetazione cupa.

Sotto la roccia sovrastante

Non mi ama più, tra i fiori,

Il contadino qualche volta si riposa

Dalle fatiche di mezzogiorno.

Bestia, coraggiosa, controvoglia

Ha fretta di nascondersi da qualche parte.

Di notte la luna è fioca, e anche il campo

Attraverso la nebbia brilla solo argento

Gioco "Alberi, arbusti, erbe"

Quando l'insegnante pronuncia il nome di un albero, i bambini devono alzare le mani, quando pronuncia il nome di un arbusto devono stare in piedi con le mani abbassate e quando pronuncia il nome di un'erba (pianta erbacea, fiori) devono accovacciarsi. L'insegnante può accompagnare le parole con azioni e talvolta mostrare un'azione errata per confondere i partecipanti al gioco. Esempi:

Quercia. (Alziamo le mani.)

Piantaggine. (Ci accovacciamo.)

Abete rosso. (Alziamo le mani.)

Rosa canina. (Stiamo con le mani abbassate.)

Betulla. (Alziamo le mani.)

Gioco "Cosa c'è in più?"

L'insegnante nomina quattro piante ogni volta (o mostra delle immagini). I bambini devono identificare cosa è fuori posto e spiegare perché.

1. Pioppo, quercia, ribes, melo. (Ribes. Questo è un arbusto e il resto sono alberi.)

2. Pioppo tremulo, palma, tiglio, acero. (Palma. Cresce nelle regioni calde.)

3. Lilla, betulla, acacia, rosa canina. (Betulla. Questo è un albero e il resto sono arbusti.)

4. Ribes, ciliegio, melo, pioppo. (Polare. Questa non è una pianta da frutto o da bacche.)

5. Tiglio, acero, pino, betulla. (Pino. Questa è una conifera e il resto è deciduo.)

Gioco “Lo sappiamo, lo sappiamo!”

L'insegnante invita i bambini ad ascoltare attentamente la storia. Condizione del gioco: se i bambini sentono il nome dell'albero, devono battere le mani e dire: "Lo sappiamo, lo sappiamo!"

Il topo ha ricordato un incidente interessante che gli è successo in primavera. Stava camminando attraverso la foresta e sentì il canto di un uccello. Una gazza era seduta su un pioppo tremulo. Ma la gazza non canta, ma cinguetta. Un picchio era seduto su un pino. Ha colpito il becco con il becco. Un corvo entrò in volo e si posò su una betulla. Nemmeno i corvi cantano. Di chi è la canzone nella foresta? C'è un albero di viburno vicino a un ruscello nella foresta. Il topo vide un usignolo su un ramo di viburno. Ecco chi canta così bene! Le bacche di viburno sono rosse e belle. Gli uccelli li mangiano in autunno e in inverno. E gli usignoli volarono in Africa per l'inverno. Fa caldo laggiù.

Misteri della foresta

Ascoltiamo enigmi e proviamo a indovinarli.

È divertente in primavera,

Fa freddo d'estate,

Nutre in autunno

Riscalda in inverno. (Albero.)

Crescono in estate

E in autunno cadono. (Foglie.)

Inverno ed estate

Un colore. (Albero di pelliccia, pino.)

Verde, non prato.

Bianco, non neve.

Kudryava, non una persona. (Betulla.)

Sono strisciato fuori dalla piccola botte,

Ha messo radici ed è cresciuto.

Dò da mangiare a maiali e scoiattoli.

Va bene che il mio frutto sia piccolo. (Quercia.)

scatola dorata,

E dentro c'è una quercia. (Ghianda.)

Gioco "Dai un nome all'albero"

I bambini a turno dicono i nomi degli alberi. Ad esempio: salice, pioppo, sorbo, betulla, quercia, pioppo tremulo, frassino, acero, melo, tiglio, ecc. Il vincitore sarà colui che nominerà l'ultimo albero.

Gioco "Foglie"

Dividete i bambini in tre squadre. Nella prima squadra, l'autista interpreta il ruolo di una betulla, nella seconda il ruolo di un tiglio, nella terza il ruolo di un acero. Le squadre raccolgono pezzi di carta ritagliati da carta colorata (ognuno con il proprio) e li consegnano al proprio leader. Alla fine del gioco, l'insegnante determina quale squadra ha completato l'attività più velocemente.

Gioco “Da quale albero viene la foglia?”

L'insegnante mostra ai bambini le foglie di diversi alberi. I bambini devono identificare e dire da quale albero proviene la foglia. Il vincitore sarà colui che darà le risposte più corrette.

Erbario. Prima o dopo il gioco, l'insegnante spiega ai bambini cos'è un erbario e li invita a raccogliere bellissime foglie cadute da diversi alberi mentre camminano, per poi farle essiccare. Questo può essere fatto posizionando le foglie tra le pagine del libro. Quando sono asciutti, bisogna incollarli in un album ed etichettarli (indicare gli alberi). Un erbario ti aiuterà a ricordare meglio i nomi degli alberi e delle loro foglie.

Il vento soffia, soffia,

Il vento strappa le foglie.

Le foglie girano nel vento.

Le foglie cadono sull'erba.

Le foglie cadono e volano.

La vera caduta delle foglie!

Presto faremo una passeggiata

E raccoglieremo alcune foglie.

Misteri della foresta

Ascoltiamo enigmi e proviamo a indovinarli.

Non un topo, non un uccello -

Giocare nella foresta.

Vive sugli alberi

E rosicchia le noci. (Scoiattolo.)

Bianco d'inverno,

E d’estate è grigio. (Lepre.)

Gli aghi giacevano, giacevano

E sono scappati sotto un cespuglio. (Riccio.)

Gioco "Dai un nome al cucciolo"

L'insegnante dà un nome all'animale. I bambini devono dire come si chiama il cucciolo di questo animale. Per esempio:

Chi è il cucciolo d'orso? - Piccolo orso.

Chi è il cucciolo di volpe? - Piccola volpe.

Chi è il cucciolo di lupo? - Piccolo lupo.

Chi è il bambino del riccio? - Riccio.

Chi è il bambino dello scoiattolo? - Piccolo scoiattolo.

Chi è il cucciolo di lince? - Piccola lince.

Chi è il cucciolo di tigre? - Cucciolo di tigre.

Chi è il figlio della gallina? - Pulcino.

Chi è il figlio della papera? - Anatroccolo.

Chi è il figlio della mucca? - Vitello.

Chi è il figlio del cavallo? - Puledro.

Gioco "Indovina l'animale"

I bambini, a turno, pensano a un animale e ne parlano in prima persona. Ad esempio: “Sono torto, goffo, grosso. Ho una pelliccia calda, è marrone. Mi piace mangiare frutti di bosco e miele. D'inverno dormo. Mi sveglio in primavera." Il resto dei bambini dovrà indovinare quale animale è rappresentato e dargli un nome. In caso di difficoltà, puoi porre domande che richiedono una risposta "sì" o "no".

Enigmi sugli insetti

Ascoltiamo enigmi e proviamo a indovinarli.

È con gli amici sotto un cespuglio

Ha costruito una casa enorme.

Trascina un ramo dalla foresta

Più del tuo peso. (Formica.)

dorso rosso,

Piselli neri.

Mi troverai

Su qualsiasi percorso. (Coccinella.)

Scarabeo parassita a strisce

Rovina notevolmente tutto intorno.

Adora le patate

Distrugge le piante. (Scarabeo del Colorado.)

Gioco "Chi vive dove?"

L'insegnante dà un nome all'animale. I bambini devono dire dove vive questo animale, che tipo di casa costruisce, dove trascorre l'inverno. Per esempio:

Dove dorme l'orso in inverno? - Nello studio.

Dove vive la volpe? - Nel buco.

Dove vive il gufo? - Nella cavità.

Dove covano i pulcini la gazza? - Nel nido.

Dove dorme il tasso in inverno? - Nel buco.

Dove vive la formica? - Nel formicaio

Gioco "Jay"

Ascoltiamo poesie ed eseguiamo vari movimenti.

La ghiandaia volò attraverso la foresta,

Guardò in tutte le direzioni.

(Agitiamo le braccia come ali, giriamo la testa a destra e a sinistra.)

Mi sono seduto sull'erba sotto la quercia,

(Ci accovacciamo.)

Ho mangiato ghiande mature.

(Scuotiamo la testa come se stessimo beccando.)

La ghiandaia camminò sull'erba,

(Camminiamo sul posto.)

Ho trovato molte ghiande.

(Allarghiamo le mani davanti a noi.)

Voglio nasconderli -

Sia grandi che piccoli.

(Mettiamo le dita della mano destra in un pizzico e bussiamo sul palmo sinistro.)

La ghiandaia salterà sull'erba,

Nasconde abilmente le ghiande.

(Saltiamo sul posto.)

Saranno spinti tra le radici,

Sotto il fogliame e tra i ceppi.

(Ci pieghiamo e abbassiamo le mani sulla gamba destra, poi sulla gamba fresca.)

E poi da ogni urto

Le querce cresceranno rapidamente.

(Ci accovacciamo e ci alziamo, alziamo le braccia.)

Enigmi sugli uccelli

Ascoltiamo enigmi e proviamo a indovinarli.

Il Verst non conta

Non circola su strada

E accade al di là dei mari. (Uccello.)

Anche se piccolo in apparenza,

Ma è famoso per il suo canto. (Usignolo.)

C'è un palazzo su un palo,

C'è un cantante nel palazzo. (Storno.)

C'è un punteruolo più avanti

Una palla in mezzo

Forbici nella parte posteriore. (Martino.)

Attraverso il cielo grigio

La corda si tese. (Gru.)

Gioco "La danza delle gru"

La musica sta suonando. (Per questo gioco puoi includere "Stagioni. Novembre" di P. I. Tchaikovsky.) I bambini sono gru. Eseguono la danza della gru.

Le gru vogliono volare a sud, salutano i loro luoghi natali. Loro sono tristi. Allora come sarà il loro ballo d'addio? (Liscio, triste.) Pensiamo a quali movimenti sono migliori per mostrare come volano le gru e come danzano nell'aria, a terra.