Programma di intrattenimento di gioco “Serpente di Capodanno. “Serpettina di Capodanno” (programma di gioco per scolari primari) Scenario La serpentina di Capodanno nelle scuole elementari

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Attenzione! Le anteprime delle diapositive sono solo a scopo informativo e potrebbero non rappresentare tutte le funzionalità della presentazione. Se siete interessati questo lavoro, scarica la versione completa.

Scopo del gioco: elevare il prestigio della conoscenza, promuovere lo sviluppo intellettuale dell'individuo, individuare nuovi talenti.

Obiettivi del gioco intellettuale:

1) miglioramento delle azioni mentali (analisi, sintesi, confronto, classificazione),

2) sviluppo del pensiero fantasioso e logico,

3) sviluppo delle capacità linguistiche (la capacità di comprovare le proprie convinzioni, trarre conclusioni semplici),

4) sviluppare le capacità di pianificazione e previsione intelligente (prendere decisioni, indovinare i risultati e verificarne la conformità con determinate regole e algoritmi, dimostrare la capacità di prendere decisioni in una situazione non standard in un tempo limitato).

L'importanza del gioco di Capodanno.

Esiste qualche altra vacanza che quasi tutti amano, indipendentemente dall'età e dal luogo di residenza? Capodanno celebrato non solo in Russia, ma in tutto il mondo. La maggior parte delle persone è impegnata a prepararsi per le vacanze e a decidere dove, come e con chi festeggiare. I giochi di Capodanno con Father Frost e Snow Maiden sono uno degli eventi più attesi e divertenti per tutti, e soprattutto per i bambini. Nella serie di giochi intellettuali, i giochi di Capodanno occupano uno dei posti importanti.

Pertanto, credo che questo argomento sia molto attuale in questo momento.

“La mia vacanza preferita regala
magia, amore e
ispirati dalla speranza."

Le TIC in un evento educativo: l'uso delle TIC in questo evento lo rende vivace e significativo. C'è un impatto su due organi importanti (udito e vista), che facilita il processo di percezione. La versione elettronica del gioco promuove lo sviluppo dell'attenzione, della memoria, della concentrazione, dell'osservazione e del pensiero. L'utilizzo di una presentazione durante una lezione ne garantisce il dinamismo, la chiarezza, e altro ancora alto livello e la quantità di informazioni rispetto ai metodi tradizionali.

Piano di gioco educativo:

1) fase organizzativa (1 min.);

2) fase operatoria (35 min.);

3) fase analitica (4 min.).

Valore pratico del gioco.

Questo lavoro può essere applicato ad attività extrascolastiche.

Le attività di gioco degli studenti all'interno di una scuola o di una classe aiutano a identificare i bambini dotati e i modi per organizzare il lavoro con loro.

Aiuta a creare squadre di scolari per partecipare a vari giochi intellettuali cittadini.

Promuove la formazione di buoni sentimenti, nobili aspirazioni e capacità di vita collettiva. Crea connessioni sociali profonde e durature nell’anima di un bambino.

Condizioni del gioco.

Il gioco prevede tre round.

La prima squadra che indovina la parola criptata avrà la prima mossa. Le squadre indovinano la parola, a turno, nominando le lettere.

Turno 1 – “Tradizioni”. Riscaldamento della squadra.

Sulla base dei risultati del primo turno, viene stabilito l'ordine di partecipazione delle squadre nella scelta del campo di gioco del secondo turno. I team rispondono alle domande per iscritto e inviano le loro risposte agli assistenti del facilitatore. Viene assegnato un punto per ogni risposta corretta.

Turno 2 – “Palla di neve”. Si apre il tabellone di gioco. Le squadre, a turno, scegliendo i campi di gioco, in base ai punti segnati, rispondono alle domande proposte. Viene assegnato un punto per ogni risposta corretta.

Round 3 – “Sorpresa di Capodanno” - finale. Le squadre, in base ai loro punti, aprono il sacchetto di Capodanno con una sorpresa. Per una risposta corretta, la squadra riceve cinque punti.

Vince la squadra con più punti.

Numero diapositiva	Attività dell'insegnante	Attività degli studenti
1	1. Fase organizzativa (1 min.) Scopo: monitora la preparazione degli studenti per l'evento, li accoglie e determina l'umore dei bambini.	Obiettivo: controllare la propria preparazione al gioco, dimostrare disponibilità all'evento, salutare l'ospite.
	Fase motivazionale (2 min.) Obiettivo: garantire prontezza motivazionale, atteggiamento emotivo positivo. “Il Capodanno cade dal cielo? Oppure viene dalla foresta? O da un cumulo di neve Il nuovo anno sta arrivando da noi? Probabilmente viveva come un fiocco di neve Su qualche stella Oppure si nascondeva dietro un pezzo di lanugine? Gelo nella barba? Salì nel frigorifero per dormire O ad uno scoiattolo in una cavità... O una vecchia sveglia È finito sotto il vetro? Ma c'è sempre un miracolo: L'orologio segna le dodici... E da nessuna parte Il nuovo anno sta arrivando!” (Usachev Andrey). Questa festa è apparsa molto tempo fa, più di 2milacinquecento anni fa. È nato in Mesopotamia. È vero, allora non veniva celebrato il 1 gennaio, come siamo abituati, ma a marzo. Poco dopo, questa festa passò dai babilonesi agli ebrei (antichi ebrei) e da loro ai greci e ai popoli dell'Europa occidentale. Nel 46 a.C. l’imperatore romano Giulio Cesare spostò la celebrazione del Capodanno al 1° gennaio. A poco a poco, altri popoli del mondo iniziarono a celebrarlo in questo giorno. Così è arrivata fino a noi questa meravigliosa festività, con addobbi per l'albero di Natale, luci, regali e Babbo Natale.	Obiettivo: capire perché e perché hanno bisogno di studiare questo argomento. Danno risposte alla domanda.
2	Fase operatoria (35 min.) Obiettivo dell’insegnante: costituisce un motivo di successo negli studenti, spiega le regole del gioco Al gioco prendono parte 3 squadre. Il gioco prevede tre round. La prima squadra che indovina la parola criptata avrà la prima mossa. Le squadre indovinano la parola, a turno, nominando le lettere. 1° turno Riscaldamento della squadra. Sulla base dei risultati del primo turno, viene stabilito l'ordine di partecipazione delle squadre nella scelta del campo di gioco del secondo turno. I team rispondono alle domande per iscritto e inviano le loro risposte agli assistenti del facilitatore. Viene assegnato un punto per ogni risposta corretta. 2 giro "Palla di neve". Si apre il tabellone di gioco. Le squadre, a turno, scegliendo i campi di gioco, in base ai punti segnati, rispondono alle domande proposte. Viene assegnato un punto per ogni risposta corretta. 3° giro "Sorpresa di Capodanno" - finale. Le squadre, in base ai loro punti, aprono il sacchetto di Capodanno con una sorpresa. Per una risposta corretta, la squadra riceve cinque punti. Vince la squadra con più punti.	L’obiettivo degli studenti: in questa fase, c’è la dimostrazione di ciò che gli studenti già sanno e possono fare, cioè con la creazione di una “situazione di successo”. Ogni studente dentro individualmente svolge un compito pratico specifico e fornisce una valutazione definitiva dei suoi risultati. In questo modo gli studenti sono convinti del loro successo e lo mostrano agli altri. Gli studenti vengono divisi in squadre in anticipo.
3	Domanda: In Australia, invece dell'albero di Natale, usano un albero che fiorisce con fiori rossi. Come si chiama?	Le squadre indovinano la parola, a turno, nominando le lettere. Risposta: metrosideros.
4	1° turno Riscaldamento della squadra. Sulla base dei risultati del primo turno, viene stabilito l'ordine di partecipazione delle squadre nella scelta del campo di gioco del secondo turno. 1) in questo Paese, a Capodanno, è consuetudine portare gli elefanti per le strade 2) in quale paese vengono serviti noodles di pollo (bun) - lunghi vermicelli - come simbolo di longevità sulla tavola di Capodanno? 3) in quale paese esiste la tradizione secondo cui quando l'orologio segna le 12, tutti devono mangiare 12 uva? 4) in questo paese come un segno attenzione speciale Gli ospiti portano un grosso tronco ai padroni di casa come regalo di Capodanno.	I team rispondono alle domande per iscritto e inviano le loro risposte agli assistenti del facilitatore. Viene assegnato un punto per ogni risposta corretta. 2)Vietnam 3) Spagna 4) Francia
5	1) quale nonno di Capodanno ha una lunga pelliccia rossa, un cappello da boiardo, una folta barba bianca e un lungo bastone tra le mani e un sorriso molto gentile? 2) questo Babbo Natale ha la barba bianca, un cappello rosso con pompon, un costume da bagno luminoso sul corpo abbronzato, occhiali da sole e una tavola da surf. Da dove viene? 3) in quale paese distribuisce regali lo stesso Babbo Natale locale, Bobbo Natale, ma la fata Befana con berretto rosso e scarpette di cristallo? 4) In questo paese il Capodanno coincide con la festa dell'allevamento del bestiame. Babbo Natale viene dai bambini nei panni di un allevatore di bestiame, con un cappello di volpe in testa, una lunga frusta tra le mani, una pietra focaia e una tabacchiera al suo fianco. Di che Paese stiamo parlando?	Risposte: 1) Russia. 2)Australia. 3) Italia. 4)Mongolia.
6	Trova le immagini dei film: "12 mesi", "Morozko", "Nuove avventure di Masha e Vitya", "Father Frost and Summer".	1) “Babbo Natale e l’estate”. 2) “Nuove avventure di Masha e Vitya.” 3) “Morozko”. 4) “12 mesi”.
7	2 giro "Palla di neve". Si apre il tabellone di gioco. Le squadre, a turno, scegliendo i campi di gioco, in base ai punti segnati, rispondono alle domande proposte. Viene assegnato un punto per ogni risposta corretta.
8	Domande: 1. In Giappone, l'arrivo del nuovo anno è annunciato da 108 colpi di campana, in Russia la mezzanotte di Capodanno è suonata dai rintocchi. Come annunciano l'arrivo del nuovo anno nel Regno Unito?	Risposte: 1. Orologio del Big Ben di Londra.
9	2. La durata della vita degli alberi è estremamente varia. Il pioppo vive 150-200 anni, la betulla fino a 250, il baobab fino a 5000 anni. Quanti anni vive un abete rosso se evita il destino di diventare un albero di Capodanno?	2. L'abete rosso vive 300-400 anni. Gli alberi di Natale longevi possono vivere fino a 500 anni.
10	3. Era gennaio, C'era un albero di Natale sulla montagna, E vicino a questo albero di Natale I lupi malvagi vagavano.	3. AL Barto.
11	4. La Lapponia è considerata il luogo di nascita del Babbo Natale americano (Padre Gelo), la residenza del Padre Gelo bielorusso si trova a Belovezhskaya Pushcha. Quale città è dichiarata la patria geografica del Padre Gelo russo?	4. Velikij Ustyug.
12	5. Esiste una tale varietà di fiocchi di neve che generalmente si ritiene che non ne esistano due uguali. Il fiocco di neve più grande aveva un diametro di circa 38 cm. Quanti raggi ha un fiocco di neve?	5. Sei
13	6. La velocità di propagazione del suono nella gomma è 50, nell'aria - 330, nell'acqua - 1450 e nell'acciaio - 5000 metri al secondo Quando il suono viaggia più velocemente: in inverno o in estate?	6. In estate i suoni viaggiano più velocemente che in inverno, poiché in inverno l'aria è più densa e, quindi, la velocità del suono è inferiore.
14	7. Polo Nord si trova sui campi di ghiaccio dell'Oceano Artico, il Polo Sud si trova ad un'altitudine di 2800 m sul livello del mare sulla calotta glaciale dell'Antartide. Dove fa più freddo: al Polo Nord o al Polo Sud?	7. Al Polo Sud.
15	8. Il mese di marzo ha preso il nome in onore del dio romano Marte. Il mese di maggio prende il nome dalla dea romana della primavera, Maia. Giugno - dal nome della dea Giunone Quale mese, su suggerimento di Marco Antonio, perpetuò la memoria di Giulio Cesare?	8 luglio.
16	9. Nella Rus', quando tutta la famiglia si riuniva al tavolo di Capodanno, i bambini legavano le gambe del tavolo con una corda di rafia. Cosa simboleggiava questa usanza di Capodanno?	9. Ciò significava che la famiglia sarebbe stata forte nel prossimo anno e non avrebbe dovuto essere separata.
17	3° giro "Sorpresa di Capodanno" - finale. Nella Rus' pre-petrina, le mele erano un tradizionale regalo di Capodanno per la festa festiva. Perché?	Le squadre, in base ai loro punti, aprono il sacchetto di Capodanno con una sorpresa. Per una risposta corretta, la squadra riceve cinque punti. Vince la squadra con più punti. Risposta: prima della riforma del calendario di Pietro I, il nuovo anno veniva celebrato il 1 settembre, nel momento in cui venivano raccolte le mele.
18	Hai visto due fiocchi di neve sul tuo guanto forme diverse. Uno è più semplice e l'altro è un modello traforato complesso. È possibile entro aspetto di questi fiocchi di neve, determinare quale di essi è caduto da un'altezza più alta e quale da un'altezza più bassa?	Risposta: sì. Più complessa è la forma del fiocco di neve, maggiore è l'altezza che cade, poiché il suo vortice nell'aria era accompagnato dal processo di cristallizzazione, l'aggiunta di nuove particelle di umidità, che fornivano ulteriore raffinatezza alla sua forma.
19	Il conteggio dell'anno dal 1 gennaio fu introdotto a Roma da Giulio Cesare nel 45 a.C., ma il 15 ottobre 1582 apparve un altro calendario, che usiamo ora. Qual è il nome del calendario con cui viviamo attualmente, contando giorni, mesi, anni?	Risposta: gregoriano.
	Fase analitica (2 min.) Scopo: riassumere i risultati, premiare i vincitori. “Dicono a Capodanno Quello che vuoi - Tutto accadrà sempre Tutto diventa sempre realtà. Anche i ragazzi possono Tutti i desideri diventano realtà È solo necessario, dicono, Fare uno sforzo. Non essere pigro, non sbadigliare E abbi pazienza E non contare i tuoi studi Per il tuo tormento. Dicono a Capodanno Quello che vuoi - Tutto accadrà sempre Tutto diventa sempre realtà” (S. Mikhalkov).	Obiettivo: consapevolezza del significato delle proprie attività nella lezione, esprimere la propria opinione sul gioco, autovalutazione delle attività nella lezione.

Comunalebilancioistituzioneaggiuntivoformazione scolastica

"Centro per la creatività dei bambini" nella città di Aleysk, territorio dell'Altai

"Capodanno serpentina"

(gioco programma Per junior scolari)

ShemelinaRimmaAleksandrovna

insegnanteaggiuntivoformazione scolastica

Aleysk

2016

Metodico spiegazione

Il programma di gioco “New Year's Serpentine” viene da me utilizzato per lavorare durante le vacanze invernali dei bambini. Gli studenti si divertono a partecipare a vari compiti competitivi, che possono variare a seconda della composizione e dell'età dei bambini. Il programma è progettato per 45 minuti.

Questo programma può essere svolto con studenti coinvolti in associazioni aggiuntivo istruzione, nonché nelle scuole e nei campi estivi.

Bersaglio: organizzazione educativo tempo libero per gli alunni.

Compiti:

- in aggiornamentoconoscenzaOinverno,fenomeninatura,Nuovi annivacanze;

Instillare l'amore per la natura;

- espandereorizzonte,arricchirevocabolarioazione,svilupparediscorso;

- creareemotivamente gioiosoatmosferavacanza; - - modulocomunicativocompetenze,assistenza reciproca, tolleranza;

Instillare una cultura del comportamento in un gioco collettivo.

Arredamento

Sala decoratoalbero di Natale; nell'atrioesposizione disegni "Quando arriva Nuovo anno"; artigianato "Roždestvenskaja stella".

Attrezzatura

Banchi di ghiaccio , tagliocartoline,cerchi,mollette,scatole,caramelle, fiocchi di neve, 2 piccoli alberi di Natale, giocattoli.

La musica di Capodanno viene riprodotta durante le missioni di gioco.

Andamento dell'evento

Capodanno! Capodanno!
Ci ha portato molta felicità:
Per gli adulti: ogni sorta di gioie,
Bambini - vari dolci.

Cari amici, sono molto felice di vedervi tutti in vacanza.NostrogiocoprogrammaOggichiamato"Capodannoserpentina."Ragazzi,UNVoiContento,Che cosaAVoiAncoravacanze?Grande.PoiAndiamoriposoEdivertiti.MaPeriniziatonoinecessarioduesquadre.

Selezioniamo rapidamente i partecipanti
Competiamo, non sbadigliamo.
Sto radunando una squadra sulla destra

I nostri giocatori di Capodanno - "Fiocchi di neve",

E a sinistra - "Ice"
stare sul sentiero
Non aver paura e non esitare.

AmichevolenoiVoisorriso

NoiOraVedremoTutto

ChidaVoipiù forteVgioco.

Oltre alle squadre, serve una giuria obiettiva. Permettetemi di presentarvi i membri della nostra giuria. Le squadre sono pronte?

1. Fuori fa freddo oggi, proviamo a riscaldarci con l’aiuto di un gioco."Scaldatori"

Una voltaSUstradacongelamento- DaiTuttostrofinatonaso

Nessuno dei dueAPerchénoicolpopollice su.VeloceTuttointrapresodietroorecchie.

Contortolo capovolse.QuiEorecchievolò via.

UchiNonvolò via.CONnoiulteriorevolò.

Testalo scosse.

Diginocchiabussato

Dile spalleapplaudito

E ora sono annegati. NoigeloNoneravamo spaventati

ESUinvernoNonSiamo arrabbiati.

SeFreddocamminare,

Noi divertente salto.

Penne, gambe Noi ti riscaldiamo,

Qui E diventerà noi più caldo.

Noi mettiamolo Con Voi sci,

Qui senza sci Non arrangiatevi!

UN Di più Prendere pattini

E corriamo alle piste di pattinaggio!

2. Il nostro albero di Natale ha due piccoli amici. Vestiamoli adesso e mostriamo nuovi giocattoli al grande albero di Natale. Il compito di ogni squadra è decorare questi alberi di Natale il più rapidamente possibile. ( Concorso "Passioni per l'albero di Natale" )

Ragazzi, Quale A noi si è scoperto meraviglioso Alberi di Natale. IO io ti invito tutti V Capodanno ballo rotondo, cantare canzone "IN foresta sono nato Albero di Natale."

(Danza rotonda "IN foresta sono nato spina di pesce")

3. IN Nuovo Anno È consuetudine congratularsi con amici e parenti bellissime cartoline. Il tuo compito è raccogliere un biglietto di auguri del genere. ( Concorso "Cartolina Per amico")

4. Chi di voi sa pattinare? Sorprendente! Ora controlliamo se sai pattinare sul ghiaccio. ( Concorso "Pattinando SU banchi di ghiaccio")

5. UNEnigmi di Capodanno sai tutto?

Noi in inverno "guerra" lo sistemeremo
Fortezza nevoso costruiamolo!
Come O noi "combattimento"?
Ogni "guerriero" dovere Sapere!
Indovinare affrettarsi compagno,
Palla girare - ...(palla di neve)

Chi in inverno spazza E arrabbiato
Soffiando ulula E Filatura,
Stele bianco letto?
Questo - nevoso ... (bufera di neve)

Nevicare si addormentò Tutto percorsi.
Stavo riposando A alberi di pioppo tremulo
All'improvviso SU ramo villaggi uccello,
IN giallo vestito… (Cincia)

IN bianco velluto villaggio,

E recinzioni, E alberi.

UN Come vento attaccherà

Questo velluto cadrà (Gelo.)

ho combinato un guaio percorsi,

Decorato finestre,

Gioia bambini ha dato

E SU slittino L'ho preso per un giro. (Inverno.)

Inverno SU tetto grigio

Lancia semi,

Cresce carote bianco

Sotto tetti Lei. (Ghiaccioli.)

Coperta bianco

Non mani fatto,

Non tessuto E Non ritagliare –

CON cielo SU terra caduto. (Nevicare.)

Calcutta, resinoso,

Lussureggiante, fragrante.

Brilla V sala SU mente

Soltanto una volta Lei V anno. (Albero di Natale)

Ali veloci E leggero

Favoloso in inverno,

Che cosa dietro miracolo falene

Stanno girando in cerchio Sopra da te? ( fiocchi di neve)

10. È una sveglia prima dell'alba
E un bel modello multicolore.
Ha una coda lussuosa.
Non ha affatto un carattere semplice.
Chi è un combattente tosto
E un cantante famoso?
Canta molto forte
Becca i cereali tutto il giorno.
È un allevatore di polli.
Chi è questo? ( Galletto ).

6. Non è un caso che l'ultimo indovinello riguardasse un gallo, calendario orientale Il 2017 è l'anno del gallo e facciamo un gioco "Combattimento di galli"

( Concorso "La battaglia galli")

Ragazzi, vi invito tutti al treno di Capodanno. (Danza rotonda "Motore di Capodanno")

7. Ragazzi, provate a indovinare l'enigma: i fiori cadono dal cielo sugli alberi e sui cespugli Leggeri, soffici, per nulla profumati. (Fiocchi di neve) Esatto, come si chiama il tempo quando dal cielo cadono tanti, tanti fiocchi di neve? Esatto, sta nevicando e si chiama la nostra prossima partita "Nevicata". E d'ora in poi vi trasformerete tutti in nuvole di neve , Ma il tuo fiocchi di neve dovere esattamente Entra V scatola. La squadra che riuscirà a spostare il cumulo di neve più grande sarà la vincitrice.

8. Ditemi, conoscete tutti le parole del nuovo anno? Ora lo controlleremo e verrà chiamato il nostro prossimo gioco "Salto al galoppo" . Se dico una parola di Capodanno salti avanti, se non dico una parola di Capodanno salti indietro.

(Danza rotonda “Andremo subito”)

9. Ora mi presento alla vostra attenzione "ultime novità". Se la notizia è buona, griderai "Evviva!", E se la notizia è cattiva, griderai "Ugh!" Tutti capiscono, cominciamo.

- ArrivatoNuovoanno!

- Luiporteràtuttinoibuona fortuna!

- SUNostroCapodannovacanzavennimeravigliosoRagazzi.

- QuiCarinoragazze!

- Esudicioragazzi!

- OgnisecondoQuipovero studente!

- OgniPrimoragazza intelligente!

- Iniziòvacanze!

- EssiscorsoTotaleduegiorno.

- NOTotalemese!

- NonnoCongelamentoha datoa tedeliziosopresente!

- GrandebancheConmostarda!

- NOdeliziosocaramelle!

-La nostra vacanza continua!

10. Continuiamo il nostro concorso sui programmi di gioco "Appendilo fiocchi di neve." Devi usare le mollette per appendere i fiocchi di neve a una corda. (Concorso “Appendere i fiocchi di neve”)

11. Il mio gioco preferito si chiama "Confusione".
Non hai paura del gelo,
Sei attento in tutto
Dirò "derive": ti siedi,
Dirò "ghiaccioli" e ci alzeremo tutti.
Quando dico “fiocchi di neve” stiamo girando,
“Albero di Natale” – batti le mani.
Chi di voi è attento?
Lo scopriremo ora.

Ragazzi, vi invito tutti al ballo di Capodanno. (Danza rotonda “Balliamo boogie-woogie”)

12. Ragazzi, che tempo piace a Babbo Natale? Esatto, nevoso. Dov'è la neve nel tuo ingresso? Lui non è qui. Ed è per questo che ora vi trasformerete tutti in fiocchi di neve. Non appena inizia la musica, dovresti ballare e girare come fiocchi di neve. E quando la musica finisce, 5 persone si riuniscono rapidamente in piccoli cumuli di neve.

(Gioco: “Fiocchi di neve - Cumuli di neve”)

Ragazzi, vi invito tutti al ballo di Capodanno. (Danza rotonda “1, 2, 3, 4, 5”)

Bene, alla fine Andiamo Congratulazioni Con Nuovo anno tutti. Congratulazioni noi amichevolmente. IO dico Inizio, UN Voi ultima cosa parola V rima. Rima E te lo dirò chi Noi Congratulazioni.

Serpentina, Come nastri,
Torce elettriche, Come palle.
CON Nuovo anno, ragazze,
CON Nuovo anno … (Ragazzi.)
UN SU Nostro albero di Natale
Brilleranno lampadine
CON Nuovo anno, mamme,
CON Nuovo anno... (Papà.)
Inizieranno a giocare bambini
Vicino alberi di Natale V Va bene.
CON Nuovo anno, nonni,
CON Nuovo anno … (Nonne.)
Piccoli E grande,
Paffuto E magro,
Bambini E genitori,
In una parola, Nostro … (Spettatori.)
Senza tristezza E preoccupazioni
Insieme ci incontreremo … (Nuovo anno.)

CON Nuovo anno, costoso, Ragazzi!
CON Nuovo anno, Caro genitori!
Carino giorno passato A noi

Vacanza è stato un successo SU gloria,
Erano canzoni E divertimento!
E triste per me ammettere
Che cosa, è arrivata Arrivederci ora.
Desiderio forte salute
Pazienza, gioia V famiglia
CON Nuovo anno, Voi Amici!

Il sito web del portale educativo "Dispensa di intrattenimento" invita insegnanti di educazione prescolare, insegnanti, insegnanti di istruzione aggiuntiva, educatori, studenti di pedagogia istituzioni educative, genitori e figli partecipano al concorso “Serpente di Capodanno”.

Il concorso si svolgerà dal 20 ottobre al 20 gennaio 2016

Tema del concorso: “Serpentina di Capodanno 2016”

Calendario di Capodanno

Conversazioni per bambini su temi di Capodanno e Natale

Appunti ore fresche su argomenti: Capodanno, Natale

Storie sulle vacanze di Capodanno, Natale (storia, tradizioni, ecc.) per bambini in età prescolare e scolare.

Appunti di lezione per bambini in età prescolare (scolari) sui temi di Capodanno e Natale

Consulenze per i genitori sui temi del Capodanno e del Natale

Vacanze di Capodanno, giochi, divertimento e intrattenimento

Scenari per le vacanze di Capodanno, matinée, discoteche per bambini in età prescolare e scolari.

Scenari per vacanze di Natale, matinée, discoteche per bambini in età prescolare e scolari.

Scenari per programmi di gioco, tempo libero e sportivi di Capodanno per bambini in età prescolare e scolare

Scenari di intrattenimento di Capodanno per bambini in età prescolare e scolare

Scenari attività extracurriculari per gli scolari sui temi di Capodanno e Natale

Quiz sul tema "Capodanno" e "Natale" per bambini in età prescolare e scolari

Progettazione di Capodanno

Decorazione di Capodanno asilo(scuole)

Decorare un asilo e una scuola per le vacanze di Capodanno

Decorare l'interno di una casa (appartamento) di Capodanno con le tue mani

La tavola di Capodanno

Ricette per la tavola di Capodanno

Decorazione e allestimento della tavola di Capodanno

La creatività di Capodanno. Corsi di perfezionamento

Masterclass sul tema “Capodanno e Natale”

Artigianato sul tema "Capodanno" e "Natale"

Regali fai da te per Capodanno (Natale).

Personaggi di Capodanno fai da te (Babbo Natale, Fanciulla di neve, Pupazzo di neve, Albero di Natale, Angelo di Natale....)

Cartoline di Capodanno (Natale) fai da te

Scimmie fai da te

Applicazioni sul tema "Capodanno" e "Natale"

Decorazione d'interni fai-da-te per il nuovo anno. Decorare un asilo nido, decorare una scuola con le tue mani

Giocattoli di Capodanno fai da te

Giornali di Capodanno (master class sulla creazione di un giornale da muro di Capodanno)

Storie sul tema "Capodanno", "Natale" con le tue mani e altri mestieri di Capodanno

Sono ammesse alla partecipazione opere realizzate con qualsiasi tecnica artigianale: fabbricazione della carta, perline, ricamo, lavoro a maglia, cucito, plastilina, decoupage, ecc.

Procedura per lo svolgimento del concorso

1. Il concorso è internazionale. Accettiamo opere solo in russo.

2. Il concorso si svolge tra insegnanti e bambini che hanno blog sul sito

Se non hai un blog e vuoi partecipare al concorso allora devi:

Registrati sul sito;

Lascia una richiesta per aprire un blog (segui il link). La domanda dovrà essere presentata entro 5 giorni dalla pubblicazione dell'opera sul blog(non verranno prese in considerazione candidature per lavori sul blog pubblicate da più di 5 giorni)

Dopo aver esaminato la tua candidatura, apriamo un blog personale per te.

3. Pubblica tu stesso i contributi al concorso sul tuo blog nel periodo dal 1 ottobre al 20 gennaio 2016 compreso.

All'inizio del testo dell'opera, assicurati di indicare tutti i tuoi dati completi (nome completo, posizione, luogo di lavoro). Se partecipi con un bambino, assicurati di indicare i dettagli del bambino.

4. Il numero di opere di un partecipante non è limitato

5. Dopo aver pubblicato il contributo del concorso sul blog, lasci una richiesta (Segui il link)

6. Dopo aver ricevuto la domanda, i redattori conducono una revisione esperta del lavoro per verificarne la conformità ai requisiti del concorso entro 3 giorni lavorativi dalla data di presentazione della domanda. Se il tuo sviluppo metodologico (master class) soddisfa i requisiti del concorso, gli viene assegnato un numero e inserito nella tabella del concorso.

Se dopo 3 giorni lavorativi il tuo lavoro non è presente nella tabella del concorso, significa che non ha superato la revisione degli esperti.

Non riporteremo il motivo del rifiuto, poiché l'opera non potrà essere accettata per la partecipazione al concorso solo nel caso in cui non siano soddisfatti i requisiti del concorso.

Il tuo lavoro rimane sul blog.

Se il tuo lavoro (master class) non è stato accettato per la partecipazione al concorso, puoi offrire un altro NUOVO lavoro. Puoi correggere (rifare) questo lavoro, ma non sarà più possibile partecipare al concorso.

7. Gli interessati potranno esprimere la propria opinione su ciascuna delle opere e supportare i partecipanti nei commenti ai relativi articoli.

9. Non sono ammesse al concorso opere collettive.

10. Nel riassumere i risultati del concorso si terrà conto di quanto segue:

Valutazioni dell'amministrazione del sito;

Valutazioni nei commenti al lavoro;

Attenzione: verranno presi in considerazione solo i commenti significativi, i commenti di revisione e i commenti di analisi.

Ai commenti verranno assegnati 2-4 punti a seconda del contenuto e del volume del commento

Alla fine di ogni articolo c'è un blocco commenti e pulsanti per i social media.

Attenzione! Ogni sviluppo sarà valutato separatamente. Se proponi più sviluppi metodologici (masterclass) per la partecipazione al concorso e vuoi che vengano valutati congiuntamente, allora devi inviare un messaggio personale all'Amministratore del SitoUliana Alekseevna fino al 20 gennaio, indica in esso quali opere devono essere combinate e come chiamare il tuo lavoro combinato.

11. 1 febbraio 2016 Verranno pubblicati i risultati del concorso e annunciati i vincitori.

Requisiti per i materiali del concorso:

Non sono ammesse presentazioni per la partecipazione al concorso;

Dovrà essere fornita una descrizione del lavoro (almeno 2-3 frasi complete): quale categoria di educatori (educatori, insegnanti, genitori…) trarrà beneficio da questo materiale; per i bambini di quale età (gruppo, classe) è previsto il materiale; descrivere l'uso del materiale nel processo educativo.

Il materiale inviato deve indicare lo scopo, gli obiettivi...

Se hai utilizzato fonti durante la compilazione dei materiali (ad esempio poesie di poeti famosi, aforismi o citazioni gente famosa, descrizioni di metodi didattici o altre fonti), allora è necessario indicare gli autori di tali fonti;

Se nella progettazione del materiale vengono utilizzate fotografie, immagini, disegni, diagrammi, devono avere una larghezza di almeno 700 pixel, le immagini devono essere luminose in formato jpg. Le foto e le immagini non devono contenere iscrizioni estranee (date, loghi, ecc.)

Il testo viene formattato nell'editor Word;

- se proponi articoli sul tema “Design di Capodanno” e “Tavola di Capodanno” per la partecipazione al concorso , allora questo articolo deve contenere foto e illustrazioni (almeno 6 pezzi). Tutte le foto devono essere di buona qualità e larghe almeno 700 pixel. Le foto e le immagini non devono contenere iscrizioni estranee (date, loghi, ecc.)

Il volume del testo deve essere di almeno 2 pagine stampate (caratteri Times New Roman, solo dimensione 14 punti. Interlinea singola)

Non utilizzare: intestazioni e piè di pagina, piè di pagina, oggetti incorporati, cornici (etichette), cornici e riempimenti, oggetti disegnati utilizzando MS Word.

Il testo non deve contenere collegamenti a siti web. Nel testo possono essere indicati solo gli Autori delle poesie, delle opere e degli aforismi.

Gli elenchi puntati possono utilizzare solo caratteri standard.

Non è consentito utilizzare abbreviazioni del tipo: V, Vol, R-k, U-k, Ved. eccetera. È necessario scrivere per intero: Educatore, Bambino, Studente, Leader, ecc.

Ci riserviamo il diritto di modificare il tuo lavoro e cambiare il titolo dell'opera per adattarlo al tuo contenuto;

I materiali devono essere presentati in modo ordinato , tenendo conto dei requisiti per la progettazione dei materiali sul blog. Tutto il materiale pratico deve essere ben illustrato: almeno 7 foto (illustrazioni). La dimensione della foto è larga almeno 700 pixel, senza date o loghi.

Termini e condizioni aggiuntivi.

La partecipazione al Concorso implica l’accettazione delle seguenti condizioni:

Gli organizzatori del Concorso non entrano in corrispondenza con i partecipanti le cui domande sono state respinte (non soddisfacevano i requisiti del Concorso);

Gli organizzatori del Concorso si riservano il diritto di utilizzare i materiali messi a disposizione per il Concorso a loro discrezione.

Risposte alle domande più frequenti

Cosa succede se l'evento contiene una Presentazione?

Prima opzione. Al posto delle diapositive indicate nel testo della struttura o dello script, inserisci le foto e le immagini contenute nella presentazione (tutte le foto e le immagini devono essere in formato jpg).

Posiziona la presentazione nel materiale così come registrato

Perché lo sviluppo metodologico (lavoro) non è stato accettato per la partecipazione al concorso?

2. Il tuo lavoro è raccolto parola per parola dai testi di altre persone o da una copia completa del lavoro di qualcun altro. Il tuo lavoro ha un'unicità bassa (meno del 50%).

3. Il volume di lavoro è inferiore a 2 pagine di testo stampato.

5. Se il lavoro è formattato male e in modo sciatto, ci sono molti errori nel testo.

Come pubblicare una tabella su un blog?

Non è possibile pubblicare tabelle sul blog. Pertanto la tabella deve essere presentata sotto forma di immagine (immagine, illustrazione) in formato jpg oppure la versione della tabella deve essere trasformata in testo semplice. Tuttavia, la parte principale non dovrebbe sviluppo metodologico sono costituiti da tabelle e immagini.

Se la tabella è necessaria dal punto di vista metodologico, allora è necessario postare sul blog una sintesi del materiale fino alle tabelle (descrizione, scopo, obiettivi, disegno metodologico, ecc.), quindi inviarci la sintesi completa A

Nel corpo della lettera devi indicare il tuo nome completo e informare che desideri pubblicare un riassunto: una tabella per il materiale pubblicato sul blog. Assicurati di includere un collegamento al post del blog per il quale stai inviando un abstract.

È possibile ricevere un certificato di pubblicazione per la partecipazione al concorso?

Per il tuo lavoro competitivo puoi ricevere un certificato di partecipazione e, in caso di vittoria, un diploma di vincitore.

Non rilasciamo certificato di pubblicazione per i lavori in concorso.

Se il testo dell'opera contiene simboli e formule speciali. Come pubblicare un lavoro del genere su un blog?

Se il tuo lavoro contiene formule, simboli tecnici..., allora posti sul blog il materiale prima delle formule (descrizione, progettazione metodologica, schema dell'abstract, ecc.), poi devi inviare l'abstract completo al nostro indirizzo

Nel corpo della lettera devi indicare il tuo nome completo e informare che desideri pubblicare un riepilogo con le formule del materiale pubblicato sul blog. Assicurati di includere un collegamento al post del blog per il quale stai inviando un abstract.

Solo dopo aver pubblicato il tuo abstract, lasci una domanda di partecipazione al concorso. Pubblichiamo il materiale entro 3 giorni lavorativi.

Devo pagare soldi per partecipare al concorso? Devo pagare soldi per certificati, diplomi?

No, non devi pagare nulla.

La partecipazione al concorso ed il rilascio di tutta la documentazione (Attestato di Partecipazione, Diploma di Vincitore) è gratuita. Non abbiamo alcuna organizzazione. contributi.

La partecipazione a tutti i concorsi presenti sul nostro portale è gratuita.

Attenzione!

Per domande poste nei commenti, nei messaggi privati, all'indirizzo E-mail, le cui risposte sono contenute nel testo del presente regolamento di concorso, non rispondiamo. Tutti i commenti con tali domande rimarranno senza risposta o verranno cancellati.

Riassumendo i risultati del concorso

I risultati del concorso saranno riassunti come segue. Il lavoro dei bambini e quello degli insegnanti saranno valutati separatamente.

Numero di vincitori 10-15% del numero totale di lavori competitivi (masterclass)

In base ai risultati del concorso, tra le opere dei bambini verranno assegnati i seguenti premi:

1 ° posto Premi: Diploma di vincitore del 1° grado, Diploma di insegnante

II posto. Premi: Diploma di vincitore del 2° grado, Diploma di insegnante

III posto. Premi: Diploma di vincitore del III grado, Diploma di insegnante

Sulla base dei risultati del concorso, tra i lavori dei docenti verranno assegnati i seguenti premi:

1 ° posto Premio: diploma di vincitore di 1° grado

II posto. Premio: Diploma di Vincitore, II grado

III posto. Premio: Vincitore Diploma di III grado

Tutti i partecipanti al concorso ricevono attestati di partecipazione durante il periodo del concorso.

Se risulta che il tuo lavoro è già stato pubblicato su altri siti, o hai violato il Copyright di qualcuno, il lavoro verrà rimosso dal concorso e tutti i documenti precedentemente emessi verranno cancellati. Il tuo lavoro rimane sul sito.

La procedura per ottenere un Attestato di Partecipazione e di Apprezzamento degli Insegnanti

Non appena il tuo lavoro viene inserito nella tabella del concorso, nella pagina con il tuo materiale appare il pulsante “Scarica certificato” (accanto ai pulsanti “Modifica” ed “Elimina”).

Potrai scaricare l'Attestato di Partecipante al Concorso e di Gratitudine al Docente entro 14 giorni dalla data di approvazione della tua domanda.

Emissione documenti premio decorre dal momento dell'indizione del concorso, ovvero dal 1° ottobre 2014

Esempi di gratitudine, certificato e diploma

Puoi vedere i risultati della competizione

Opere dei partecipanti al concorso

	Partecipante n.1
	Partecipante n.2
	Partecipante n.3
	Partecipante n.4
	Partecipante n.5
	Partecipante n.6 Supervisore:
	Partecipante n.7
	Partecipante n.8 Supervisore:
	Partecipante n.9 Supervisore: Radchenkova Tamara Ivanovna, insegnante di scuola elementare MCOU Kuibyshevskaya scuola secondaria Distretto di Petropavlovsk, regione di Voronezh
	Partecipante n.10 Supervisore: Pechnikova Albina Anatolyevna, insegnante di lettere, istituto scolastico municipale “Zaikovskaya Secondary School No. 1”
	Partecipante n.11
	Partecipante n. 12
	Partecipante n. 13
	Partecipante n. 14 Supervisore: Efimova Alla Ivanovna, insegnante del GBDOU n. 43, Kolpino San Pietroburgo
	Partecipante n. 15
	Partecipante n.16 Supervisore: Pechnikova Albina Anatolyevna, insegnante di lettere, istituto scolastico municipale “Zaikovskaya Secondary School No. 1”
	Partecipante n. 17 Supervisore: Pechnikova Albina Anatolyevna, insegnante di lettere, istituto scolastico municipale “Zaikovskaya Secondary School No. 1”
	Partecipante n.18
	Partecipante n.19
	Partecipante n.20
	Partecipante n. 21 Supervisore: Novichkova Tamara Aleksandrovna, insegnante di istruzione aggiuntiva, Casa della creatività per bambini Lesnovsky
	Partecipante n.22
	Partecipante n. 23
	Partecipante n.24
	Partecipante n. 25 Supervisore: Dergileva Tatyana Aleksandrovna, insegnante, gruppo prescolare dell'istituto scolastico comunale di bilancio "Blumenthal Basic scuola comprensiva", villaggio di Blumenthal, distretto di Belyaevskij, regione di Orenburg
	Partecipante n.26
	Partecipante n.27
	Partecipante n.28 Supervisore: Efimova Alla Ivanovna, insegnante del GBDOU n. 43, Kolpino San Pietroburgo
	Partecipante n.29 Supervisore: Pechnikova Albina Anatolyevna, insegnante di lettere, istituto scolastico municipale “Zaikovskaya Secondary School No. 1”
	Partecipante n.30
	Partecipante n.31
	Partecipante n.32 Supervisore: Novichkova Tamara Aleksandrovna, insegnante di istruzione aggiuntiva, Lesnovsky Children's Creativity House.
	Partecipante n.33
	Partecipante n.34

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Lyudmila Churekova
"Serpente di Capodanno". Scenario festivo per i bambini più grandi

« SERPANTINA DI CAPODANNO»

Scenario festivo per i bambini più grandi

(i bambini corrono nella sala al ritmo della musica e ballano)

DANZA "Se solo non fosse inverno"

(dopo il ballo si mettono davanti all'albero di Natale)

Bambino: Ciao, genitori!

Siamo i tuoi figli!

Ragazza: Belle ragazze

Ragazzo: E ragazzi cattivi!

Primo: Ditemi ragazzi

Che cosa? una vacanza aspetta tutti noi?

Rispondi amichevolmente, ad alta voce,

Ci stiamo incontrando…

Tutto: Capodanno!

Bambino: Uno allegro si affretta verso di noi vacanza -

Sognatore, burlone, burlone!

Invita tutti a un ballo rotondo,

Questo vacanza…

Insieme: Capodanno!

Bambino: Cos'è il Capodanno?-

È il contrario:

Gli alberi di Natale crescono nella stanza,

Gli scoiattoli non rosicchiano i coni,

Bambino: Lepri accanto a un lupo

Su un albero spinoso!

Anche la pioggia non è facile,

È d'oro a Capodanno!

Bambino: Con un cappello invernale, un cappotto da neve

E con una barba enorme,

Di notte busseranno alla porta

Buon nonno, dai capelli grigi.

Bambino: Porterà doni a tutti,

Su un foglio di calendario.

Scriverà brillantemente in argento:

Insieme: "Buon anno a voi, amici!"

Bambino: Buon anno mamma,

Buon anno papà!

CON congratularmi con te per le vacanze

Siamo tutti molto felici!

Bambino: Perché amiamo il Capodanno?

Dietro la vacanza più luminosa.

Per il fatto che verrà Babbo Natale

E porterà doni.

Bambino: Capodanno, Capodanno: non sei più meraviglioso,

Celebriamo il nuovo anno con una canzone squillante amichevole.

Bambino: In ciò Vacanze di Capodanno

Il miracolo non finisce mai!

Vicino all'albero di Natale oggi

Inizia il divertimento!

(sedersi sulle sedie)

Primo: Divertiamoci senza fermarci

In ciò Celebrazione del nuovo anno!

Ma chi si nasconde dietro l’albero di Natale?

Ahh, è Arlecchino, il burlone!

Arlecchino 1: Sono un allegro Arlecchino

Farò ridere tutti gli ospiti

Il giorno di Capodanno dal nostro ballo

Sarà più divertente in sala!

Arlecchino 2: Chiediamo a tutti qui bambini,

Chiediamo ai loro genitori:

Salutaci

Cari spettatori! (applausi)

DANZA DELL'ARLECCHINO

Primo: Le amiche verdi non vivono nella foresta, non ai margini,

E dentro "Gru", qui nel giardino, in piena vista.

Un vestito nuovo di zecca, chi è?

Bambini: Alberi di Natale!

Primo: Mostrati velocemente a noi, gira nella tua danza!

DANZA ALBERI DI CAPODANNO

Primo: Guarda, ci siamo dimenticati di accendere le luci sull'albero di Natale.

Ragazzi, aiutatemi e ripetete dopo di me!

Non soffiare, bufera di neve, non arrabbiarti, il nostro albero di Natale, illuminati!

(l'albero si illumina)

Plohinda: Choriki, Moriki, Ukhty-Buhty,

Forza, albero di Natale, esci subito!

(le luci si spengono)

Primo: Chi sta intorbidando le nostre acque e facendoci scherzi così brutti?

Lo scopriremo presto ragazzi

Chi c'è sul nostro interferisce con la nostra vacanza.

(La Maga Plokhinda esce da dietro il paravento)

Plohinda: Cosa, non mi conosci?

Sono la maga Plokhinda!

Adoro quando lacrime amare vengono versate ovunque.

Non mi piace il divertimento, le risate, scaccerò tutti da qui!

Ecco fatto, per favore lascia la sala, annullo il tuo ballo.

Primo: Wow... Chi ci aiuterà adesso? (pensa)

C'è uno stregone magico.

Rispondi alla mia domanda: Chi è questo?

Bambini: Padre Gelo!

Plohinda: Ah, questo è il nonno che va in giro con la pelliccia,

Lavora e non va in pensione?

Così è vecchio e sordo. Chiama o non chiama, lui comunque non sentirà.

Primo: Ragazzi, cantiamo insieme e chiamiamo Babbo Natale con una canzone!

Canta, divertiti: Batti le mani più allegramente,

Babbo Natale, vieni presto!

(canta, i bambini ripetono)

Padre Gelo: Ehi, ehi! Sto arrivando, sto arrivando!

(entra nella sala, canta una canzone)

CANZONE DI BABBO NATALE

Padre Gelo: Mi ci è voluto molto tempo per arrivarci...

Ciao amici miei!

Un saluto a tutti gli spettatori -

i tuoi genitori

E voi, miei cari,

Obbediente e cattivo!

Primo: Nonno Gelo, ti stavamo aspettando, è un bene che tu sia venuto.

Abbiamo problemi vacanza: apparve una certa maga Plokhinda, e

ci rovina tutto vacanza.

Plohinda: Cosa significa alcuni? Sono la più importante di tutte le maghe.

Il peggio di tutto il peggio. Non ne avrai

vacanza. Anche il tuo vecchio uomo, Babbo Natale non aiuterà.

Quindi ordino a tutti di ruggire forte! (agita la bacchetta magica)

Più forte, più forte! (i bambini piangono)

Padre Gelo: (bussa al personale) Abbastanza! (i bambini si calmano)

Plohinda: Dai, ruggisci, ordino! (pianto)

Primo: Vedi, Nonno Gelo. Cosa facciamo?

Padre Gelo: Adesso vedremo chi di noi è più forte di me nella magia

Plohinda: Hahaha! Ho trovato anche un mago!

Sto per fischiare e trasformare tutti i ragazzi in scarafaggi,

E voi ragazze, lavorate con le gambe, diventate millepiedi!

(fischia, i bambini si trasformano in scarafaggi e millepiedi, iniziano a correre intorno all'albero di Natale al ritmo della musica)

Primo: Babbo Natale, cos'è questo?

I nostri ragazzi erano ragazzi allegri,

E diventarono insetti terribili...

Padre Gelo: Non succederà come vuoi tu, Plokhinda!

Diventate, bambini, non insetti,

E i giocattoli dell'albero di Natale.

DANZA "Decorazioni natalizie"

Plohinda: Pensa, non sarà comunque la tua strada! Non ha funzionato

Ce l’ho con i miei figli, ora posso farlo con i miei genitori.

Chura e mura, noce con membrane,

Lascia che i tuoi papà diventino ragazze!

(le luci si spengono, i papà mettono in testa dei cerchietti con dei fiocchi)

Plohinda: Sì, ha funzionato!

Primo: Questo è qualcosa, i nostri papà rimarranno per sempre adesso

ragazze? Babbo Natale, fai qualcosa!

Padre Gelo: ginestre della foresta Eniki-beniki,

Sto rompendo l'incantesimo, trasformandovi di nuovo in papà!

(le luci si spengono, i papà si tolgono i fiocchi)

Primo: Certo, Babbo Natale è un grande mago, ma vogliamo anche provare a fare la magia, perché se lo vuoi davvero, può accadere un miracolo. Trasformiamo Plokhinda in qualcuno noi stessi! Ne ha già avuto abbastanza per noi rovinare la vacanza.

Padre Gelo: Ho una coperta magica, ti aiuterà a entrare

Magia. (prende una coperta dalla borsa)

Plohinda: Sì, non funzionerà niente per te, il mio fascino è più forte del tuo.

Primo: Lo controlleremo adesso! Ragazzi, aiutateci?

(copri Plokhinda con una coperta)

Primo: Chiudete insieme gli occhi e seguiteci ripetere:

Cattivo ragazzo, arrenditi a noi

Trasformati in un fiocco di neve!

(i bambini ripetono le parole, gli insegnanti tolgono la coperta, un fiocco di neve pende dal soffitto)

Primo: Guardate ragazzi, ha funzionato, evviva! Guarda come è andato tutto alla grande! Dopotutto, il bene trionfa sempre sul male! Grazie, Babbo Natale, per la coperta magica, ma possiamo giocarci?

Padre Gelo: Certo che puoi.

Primo: Ragazzi, il nostro gioco si chiamerà "Cumulo di neve musicale".

Terremo una coperta magica, questo è un cumulo di neve. E tu desideri

ballare attorno a un cumulo di neve al ritmo della musica. Non appena la musica finisce,

devi avere tempo per nasconderti sotto. Chi non fa in tempo si siede

seggiolone

UN GIOCO "Cumulo di neve musicale"

Il presentatore e Babbo Natale hanno tra le mani una tela bianca: un cumulo di neve. Al ritmo della musica, i bambini iniziano a correre intorno al cumulo di neve; quando la musica finisce, devono nascondersi sotto la tela "nel cumulo di neve". Quelli che non hanno avuto tempo si siedono. La tela si piega a metà ogni volta. Il gioco si gioca finché tutti non sono al loro posto.

Padre Gelo: Ben fatto, siete intelligenti!

Ma non dobbiamo perdere tempo,

E devo trovare la fanciulla di neve.

Non noioso e modesto.

E quello più divertente.

In modo che possa rompere la danza e il jazz,

Ha cantato molto bene

E in generale, così che lei

Era moderno!

Primo: Che succede, Babbo Natale?

Ti faremo diventare una fanciulla di neve

Con una figura molto magra.

UN GIOCO "Facciamo la fanciulla di neve"

Padre Gelo: Che bella ragazza, sarai mia nipote, Snow Maiden?

Vergine delle Nevi: Sarò la tua fanciulla di neve, solo a una condizione: se

esaudirai la mia richiesta.

Padre Gelo: Sono molto gentile oggi, proprio un tesoro, non sto scherzando,

E ora posso soddisfare qualsiasi tua richiesta!

Vergine delle Nevi: Babbo Natale, dammi questo magico fiocco di neve e lascialo fare

esaudirà ogni mio desiderio.

Padre Gelo: Bene, bene, così sia!

Apri i palmi delle mani e prendi il fiocco di neve!

(un fiocco di neve cade nelle mani della ragazza)

Vergine delle Nevi: (chiude gli occhi ed esprime un desiderio) voglio

Non avevo un Babbo Natale, ma tanti.

(le luci si spengono, la ragazza si trasforma nella fanciulla di neve e i Babbo Natale entrano nella sala e ballano)

DANZA "I sette geli e la fanciulla di neve"

Padre Gelo: Bene, con un turno del genere puoi andare in pensione.

Primo: Che dici, Babbo Natale, è troppo presto per andare in pensione. Guarda, il nostro albero di Natale non è acceso, non ha ancora fatto i balli con noi, non ha giocato, non ha distribuito regali e si prepara a ritirarsi...

Padre Gelo:Va bene, stavo scherzando...

Oh sì, l'albero di Natale è bellissimo.

Che soffice, che buono!

In modo che l'albero si illumini

Luci colorate

Diciamolo insieme, diciamolo insieme

Il nostro albero di Natale, brucia! (l'albero si illumina)

Padre Gelo: Non riesco proprio a sopportarlo

Mi fa venire voglia di ballare,

Alzati rapidamente in una danza circolare

Canta una canzone con tuo nonno!

BALLO ROTONDO CON BABBO NATALE

Bianco, bianco a dicembre, a dicembre

Alberi di Natale, alberi di Natale nel cortile, nel cortile.

Festivo, ballo rotondo festivo, ballo rotondo!

Scivoloso, scivoloso a dicembre, a dicembre

Vasi, vasi nel cortile, nel cortile

Gira e gira e canta e canta

Festivo, ballo rotondo festivo, ballo rotondo!

Espresso, espresso a dicembre, a dicembre,

Canzoni, canzoni nel cortile, nel cortile.

Gira e gira e canta e canta

Festivo, ballo rotondo festivo, ballo rotondo!

Padre Gelo: Ragazzi, vi piacerebbe cavalcare il mio Il treno di Capodanno?

Bambini: SÌ!

Padre Gelo: Ragazzi, non sbadigliate, sedetevi nei trailer!

State tutti dietro di me: io sarò la locomotiva e voi le carrozze.

Facciamo un giro divertente con te e con soste! Sono tutti pronti? Andare!

UN GIOCO « LOOK DI CAPODANNO»

(Alla musica "stanno andando" allenarsi attorno all'albero di Natale)

Padre Gelo: 1. Fermati! Fermate Khlopotushkino! (Tutti applaudono.)

2. Fermati! Fermate Topotushkino! (Tutti pestano).

3. "Poprygaykino" (Saltando)

4. "Prisedalkino e Vstavalkino" (accovacciarsi e alzarsi)

5. "Abbracciare Kino" (Abbraccio)

6. “A casa nei luoghi di Sidelkino”- (sedere.)

Padre Gelo: Oh, le mie gambe sono stanche,

Mi ci è voluto molto tempo per raggiungerti lungo la strada.

Bene, mi siederò, mi siederò,

E dormirò un po'!

(durante le parole si siede su una sedia e si addormenta)

Bambino: Babbo Natale, non è ora di dormire,

È il momento di distribuire regali.

Padre Gelo: Va bene, va bene, così sia

Farò regali.

Primo: Tutti i bambini adorano il caramello e la marmellata dolce

Marshmallow, halva e marshmallow, cioccolato al latte

Ma più di ogni altra cosa... cosa amano i nostri figli?

Padre Gelo: Tutti i bambini adorano una TORTA grande e rotonda!

L'ho portato ai bambini questo Capodanno!

Ehi, pupazzi di neve, portate subito la torta e fate entrare i bambini regalare una vacanza!

(portano una piccola torta)

Primo: Babbo Natale! Hai portato una piccola torta!

Non abbastanza per tutti i bambini, ragazze e ragazzi!

Vergine delle Nevi: Dopotutto, tu, il mago, Babbo Natale, farai un miracolo per noi!

E trasforma questa piccola torta in una torta enorme!

Padre Gelo: Mio bastone magico, aiutami ancora,

E trasforma questa piccola torta in una torta enorme!

(portano una torta grande, dentro ci sono dei regali)

REGALI IN OMAGGIO

Padre Gelo: È stato un anno meraviglioso per il Serpente,

Mi ha dato salute e felicità!

Addio, buon anno,

L'Anno del Cavallo sta arrivando! (multimedia)

Padre Gelo: Ora è giunto il momento dell'addio,

Il mio discorso sarà breve

ti sto dicendo: "Arrivederci!

Ci vediamo felice la prossima volta!”